⭐橡皮泥捏大白鲨

1+1＞2？让自己和孩子加倍享受阅读快乐时光的12部童书

读书是个好习惯，要培养孩子喜欢阅读的好习惯，言传身教不能少，陪着孩子读好书便能一同收获加倍的快乐。

优质的童书往往可以打开孩子的眼界，放飞想象力，在有大人陪着孩子读书的时候，还能让孩子对书中的内容加深理解，也更好地开始认识我们的世界。

这就把适合与孩子一同阅读的童书—— 8本优质单本童书 、 4套系列童书 逐一推荐给大家。

小象的后背实在是太痒了，可是它够不到自己的后背，这该如何是好？

这是一个别样的“互帮互助”的故事。在书中可以看到一系列呆萌、蠢萌、冷萌的小动物，适合作为孩子认识动物的启蒙书。

让孩子初步了解在面临困难的时候应如何寻求帮助，同时也提醒孩子注意自身安全防护。

让孩子知道在请求受到拒绝的时候应该如何处理，也要在他人给予了帮助却没帮对忙时表示感谢和理解。

最最重要的，培养孩子自己解决问题的能力。让孩子遇到问题不要慌，想一想，然后自己也能巧妙解决问题。

随书附送的贴纸和小手工小朋友们也挺喜欢的，萌萌哒贴在喜欢的地方。

充满“幸福感”的亲子阅读体验，品味中国民间故事里的“幸福”滋味。

故事里的世界有着满满的“春联”、“福”等传统元素，可以感受到人们在热闹的 美食 街那浓郁的“年味”，生活中那些无比珍贵的画面中往往饱含了满满的“人情味”。

绘本的画风很温暖，而故事的主角是“小福气”和“小狐狸”，让人第一眼就喜欢上了。

狐狸小面馆里外发生的故事，让人们真的放下偏见、享受“美味”的热汤面，也是我们日常忽略了的美好。

这部金龙奖获奖作品作为孩子的睡前读物特别适合，讲一讲春福的故事，一起品尝从阅读到生活的“幸福”滋味，创造一份难忘而永恒的童年回忆。

看过春福的故事，让孩子乐于帮助别人，让孩子相信，一段好友谊会让我们遇见更好的自己。

这是一个关于孩子的成长的故事，让孩子跟随莫莫面对和解决那些烦恼和困惑。

这本书的整体画面比较清新，故事的主人公是个长得像波妞的莫莫，童年缺失父母照看的小莫莫是个孤独又天真的小孩子，小莫莫有点不太合群，也像大多数孩子一样不喜欢理发。

看到孤单的莫莫从独自冒险，然后慢慢交到了好朋友，看她在街道奔跑向世界宣告交到朋友的莫莫让人心里泛起无限温暖，也让孩子体会到交朋友的快乐。

莫莫所遇见的形形色色的人，也丰富着她的人生，让孩子同莫莫一同成长，学习莫莫的那种勇敢、善良与包容，也带着作为大人的自己开启一场奇异的旅行。

童年是生命中很重要的一个时期，曾经作为孩子的我们必须去应对很多的“第一次”，第一次获得友谊，第一次生病，第一次面对亲人的离去，能够陪着孩子读一本书，然后懂得些什么，这就是件很幸福的事儿，对生活满怀期望。

跟着这本书进入神奇的动物世界，了解那些关于动物们的冷知识！

有了这本书，就相当于得到了上百种动物生活成长的冷知识宝典！

通过这本书可以了解到：大白鲨最胖的时候，肝脏有90%都是脂肪；家鸽的正常体温是40 ；蚁狮是蚁蛉的幼虫，没有肛门，无法排便，但等它破茧之后，才会长出肛门，享受排便的乐趣；鸟类睡觉“睁一只眼闭一只眼”……

每个动物都有属于自己的小故事，每个故事都带着有趣的小包袱。这更是一本让人读起来就放不下的“纸上疯狂动物城”，无论是陆地世界还是水下世界都呈现在眼前。

书中不同动物之间还有神奇的联动，就冬季取暖来说，企鹅和白蚁所采用的供暖方式也是天差地别的。

这本书不仅孩子特别喜欢看，作为大人的自己在看着这书的时候也津津有味，让人笑个不停，还能增长了超多的动物冷知识，让人感叹大自然真奇妙。

别被书名的便便吓到，这是一本趣味性十足的细菌科普书！

很多孩子都爱聊屎尿屁，一聊到这就来劲儿……

细菌与我们的 健康 也是息息相关的，这本书从便便引入关于细菌的世界，徐徐展开32种细菌与人体 健康 之间不可思议的科学奥秘。

很多细菌对人是有害的，可还有些细菌是和人类互利共生的，也被称之为“益生菌”，也交会孩子们对待细菌的好坏要用辩证的眼光来看待。

生动诙谐的语言、真实丰富的数据、夸张滑稽的插图，不仅能读到扎实的科学知识，还能学会用全新的视角来看待微观世界，并在这里收获科学中难能可贵的创新想象力。

作为童书科普读物，还贴心地附有专业词汇表，对细菌的世界更便于加深理解，读过之后大人和孩子都能收获满满。

读了这本书，自己和孩子又知道了“为什么和别人握手前要三思？”、“细菌与肥胖、过敏有关吗？”、“便便可以用来治病吗？”等有趣问题的答案。

这是一本关于野生动物生存智慧的科普绘本。

这本书中介绍了变色龙、食蚜蝇、蜂鸟、猫头鹰蝶、纳特竖蟾、欧洲白鹳、猎豹、斑马、沙漠蝗虫等15种动物，它们有的是伪装达人，有的是模仿高手，有的是长跑健将，有的是弹跳能手……

这些大自然中的伪装大师各有所长，通过伪装和运用绝技，躲过天敌或捕食，用自己的智慧，完美地适应了栖息地。

自然风格的水粉画对自然界的还原很有神韵，在一页接一页的画面中描绘了一环扣一环的捕食场景，生动还原了自然界的“无硝烟战场”。

在这本书里，文字也玩起了伪装和隐藏，仔细找一找，可以了解动物更多的生存技巧和生活习性。

这既是一本务实的科普绘本，又是可以畅览自然界的精美画册，让孩子在领略自然风光的同时get到这些伪装大师的神奇能力。

34种拯救人类的疫苗和它们背后的科学故事，并提出了一些非常有趣的问题，比如“喝纯净水容易感染病毒？”“香蕉、土豆等水果和蔬菜能改造成食用疫苗？”等。

这是一本关于疫苗与疾病的科普书。纵观人类发展史，也可以说是一部疾病抗争史！

天花、登革热、疟疾等可怕的疾病在古代和近代带走了超多人的生命。而近现代与之对应疫苗的出现，可以说是人类医疗 健康 发展史上的重大转折，也让这些疾病几乎在我们国家消失，这也是人类里程碑的纪念。

疫苗研制之初，也曾被许多人误解。面对种种质疑，科学家们通过一次次实验，不断研究出安全系数更高、接种方式更加方便的疫苗，帮助人们抵抗天花、小儿麻痹症等可怕的疾病。

这本书用故事与大量彩色插图相结合的方式，带孩子了解疫苗的发展历程、工作原理等科学知识，激发孩子对科学的兴趣，让孩子们自主地向科学家们学习他们那种百折不挠的钻研精神。

作为一本关于疫苗的科普书，还配有专项词汇表，更有助于孩子对相关知识加深了解与巩固。

48篇随笔，近百幅小漫画。

这本书更适合大人主导带着孩子一起读，带着孩子一同思考生活中那些常见的事背后有哪些既定逻辑，我们也可以试着像坐着一样跳出束缚住思维的墙。

在生活中也学会理解跟自己行为方式有差异的人，对某些小事情如“酸奶盒到底什么时候扔掉？”保持宽容的态度，做一个不钻牛角尖的人。

在看到“小孩子被两人一起牵手不会走路”、“给小孩子洗头打哈欠”这两页的时候总会感觉要“姨母笑”。

一起读一读随笔，然后也学到一些有用的小知识，也让生活更加积极向上。

形状、颜色、字母、数字、时间、物品共6大认知主题，几乎涵盖了幼儿早期认知的全部概念。

幼儿早教用萌萌哒兔子来演示特招孩子喜爱，可爱又有亲和力的兔子作为故事主角，陪孩子一起看让学习效果能拉满。

萌萌兔启蒙系列丛书一套共有8册，涉及了数感培养、美育基础、英语启蒙，让孩子有个综合方向的进步。

这一系列集合了数字、形状、运算、分类、配对、比较、排序等8大数学概念，以 游戏 表现形式，融入到幼儿的认知过程中，增强亲子互动，让孩子在 游戏 中掌握数学概念，激发他们对数学的兴趣。

还可以跟着小兔子一起做手工，捏捏橡皮泥，在孩子提升认知与动手能力的同时也让自己找回儿时的快乐。

萌萌兔还有两本中英双语学习的内容，可以满足幼儿的英语启蒙。

从26个英文字母到中英词汇，共有11个幼儿熟悉的认知场景、100余种日常认知对象，还有多种亲子互动认读 游戏 ，让幼儿轻松学会认读，为更好的语言表达打下坚实的基础。

看完这套书，让自己有种感觉：每个孩子都像一只“萌萌兔”，带着天真与好奇去探知我们的世界，走出孩子的每一步。

引领孩子深入动物的生活，观察动物的特点，了解动物的行为和生活史。

自然故事系列丛书一共有三辑，每辑8册，共有24册，由多名资深科普作家与世界知名获奖插画家共同创作的自然科普绘本，每册故事完整可独立阅读。

自然故事系列细致描绘了20多种动物，整套出现了100多种动物，采用了“温馨故事+科学知识”的形式，既可以让孩子享受阅读故事的乐趣，又可以满足孩子对大自然的好奇心。

故事展现动物努力生存的勇气和智慧，引导孩子思考动物、自然和人类的关系，使孩子更加热爱自然，感受到动物生存中蕴含的勇气和智慧，更愿意为保护自然和动物尽一份力。

在同一页面中以两种字体形式将故事和知识区分开来，既保证了故事的完整性，又丰富了动物知识，让孩子可以通过故事进入动物的栖息地，如同和动物一起生活，从而轻松地掌握各种动物事实。

这套书运用水彩、油画、彩铅等多种绘画形式，精细、生动描画出了动物和它们栖居的环境，画面精致，动物和自然浑然一体，色彩柔和，给孩子美的享受。

自然故事这套书可以给孩子带来自然界的美与感动，去思考人与大自然的关系，去感受这个美丽又神奇的世界。

适合7-10岁孩子的24本少儿英语书！

一本书就是一篇故事。在这24本中，有15本充满想象力和趣味性的童话故事，6本带有科学奇闻的科普知识、3本科幻故事，让孩子在阅读英文的时候也能收获很多的乐趣与知识。

每篇故事1500词左右，以短句为主，通过丰富的插图让孩子更好地理解故事情节及提高阅读趣味性。

在每一页中需要着重记忆的次重点标注显示，帮助复习与加深巩固。

听读相结合，可以免费领取英语阅读语音，外教发音标准，在跟读发音可以更精准，反复练习效果更明显。

参考译文位于书后半部分，让孩子学会独立阅读，不过于依赖中文翻译，也可以将英文与译文相结合，多次阅读英文内容可以将用词语境掌握更好，减少日后口语错误语法问题。

书中还配有阅读理解题目，可以帮助孩子提升并巩固英文阅读能力。在这套预备级读完之后，考虑再买套基础级和进阶级的丛书，让孩子学习并快乐着。

具有代表性的TOP 10帝国、路线和探险事件，十张地图，帮助孩子快速直观了解世界 历史 概况。

这既是地图，也是 历史 ，见证是时代的变迁。

从各大洲曾经无比辉煌或仍然强盛至今的十个伟大国度，到连通地球各个角落、改变世界地缘格局的十条著名路线，再到人类勇于挑战自我、 探索 未知的十次伟大探险。

全彩大拉页地图，只保留关键信息，直观清爽，信息密度恰到好处。

文字与地图的结合让人回到那段 历史 与冒险中，感受时代的变迁与前人的奋斗。

其中最喜欢看的还是跟咱们国家有关的。

无论是古代的丝绸之路，还是郑和下西洋的海上丝绸之路，都为咱们国家目前一带一路大政策打下了基础，建立了跨州的沟通桥梁。

地图里的大汉王朝把当时国内的其他各族也都放了进去，这般地图也是看着最舒服的一张。

横贯美国的56号公路、跨越亚欧的超长铁路，每一页都是一个小小数据库，让我们所处的世界显得更加立体。

3本书，30张地图，让人看到这些伟大的 历史 事件不断重塑着世界，也不断改变着我们对世界的看法，每一页都浓缩着人类文明的智慧与结晶。

陪伴是最长情的告白。

这句话也适用于陪孩子，一同成长，共同收获阅读的快乐，一起用好书来了解我们所处的世界，这不就是一件很浪漫的事儿吗？

希望好书可以被更多的人读到，小伙伴们如果也有极力推荐的精品书籍，也欢迎在评论区中跟大家分享出来。

大班手工教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的大班手工教案10篇，希望对大家有所帮助。

大班手工教案 篇1

【活动目标】

1、了解制陶的一些基本术语，掌握新的捏陶技法。

2、运用多种方法创造表现不同形状、特征的杯子底座，充分体验创作的快乐。

3、能根据自己的构思创意，独立设计制作，有初步的创新意识。

【活动准备】

1、幼儿了解陶艺的一些基本知识，掌握两种以上基本技能。

2、各种高脚杯的课件。

3、背景音乐，数码照相机。

4、工作服、陶泥及操作工具等。

【活动过程】

1、幼儿听音乐做“泥巴变身”的律动进入活动室。

师：我们学一学好玩的泥巴，跟着音乐动起来！（变高了、变矮了、卷起来、变成小面条了、变成泥巴球）

2、教师以儿歌形式演示操作，引出主题。

（1）出示泥团，引导幼儿想象：这是什么？我们已经学会搓大汤圆了。（我搓我搓我搓搓搓）

（2）教师演示：看！这是什么动作？我们一起来学一学。（我捏、我捏、我捏捏捏，往上捏、往下捏、两边捏）连接泥条，它变成什么了？（杯子）

[将泥人拟人化表现，再配以朗朗上口的儿歌，操作过程更直观、生动、形象，使幼儿在不知不觉中掌握了技能。]

3、引导幼儿观看各种高脚杯的课件，启发创作。

（1）师：在我们生活中还有许多长有脚的杯子，我们一起来看看。

（2）欣赏课件，重点引导幼儿观看不同形状、特征的杯子底座，为幼儿创作打下基础。

（3）教师小结：这些杯子有高的、矮的、胖的、瘦的；有水果形状、小动物形状、小人形状的；杯脚就更不同了，有各种几何图形的，有卡通的，很可爱。你们想不想自己试着做一个会走路的杯子呢？看看谁做得与众不同，做得更有趣。

4、幼儿讨论、交流如何制作杯子。

（1）师：你准备怎么做？跟你的好朋友说说。（幼儿充分想象，大胆制作）

要点提示：提醒幼儿运用手捏、盘筑连接的方法创意制作。

（2）教师巡回指导，及时捕捉幼儿有创意的想法与制作，并用照相机拍下来。

5、展示作品，欣赏、评价。

（1）欣赏同伴作品，相互交流、评价。

（2）教师从中选出几件有代表性的幼儿作品，从造型上分析作品的优点。

活动建议：

环境创设

①开辟“杯子展览馆”。引导幼儿搜集和展示各种不同材料、不同形状的杯子，并随着活动内容的深入，不断地丰富有关杯子的知识。

②设置“杯子创意吧”，展示幼儿设计的各种杯子的创意绘画作品。

☆家园共育

①与幼儿共同搜集各种杯子的实物或图片，帮助幼儿了解各种造型的杯子。

②亲子活动：带幼儿逛一逛附近的礼品店，引导幼儿观察各种奇特造型的杯子。

③引导幼儿在生活中寻找各种有脚的器皿，观察其形态，激发幼儿的联想创造。

大班手工教案 篇2

活动目标：

1、知道剪喜字的基本过程，学会剪喜字。

2、培养幼儿对剪纸艺术的兴趣。

活动准备：

制作ppt 每人一张红红的纸 剪刀 纸板 铅笔等。

活动过程：

一、激发幼儿参与活动的兴趣

1、欣赏喜字（出示ppt）

今天老师带来一个字，你们知道这是什么字？看到这个字你们会想到什么？

2、再次欣赏（出示ppt）

办喜事时我们很快乐，很高兴，老师还有很多的喜字，我们再来一起来欣赏吧。

二、教师讲解操作过程

1、看图示讲解

先拿一张长方形的纸，边和边对折，然后再对折，现在请长方形纸板来帮忙，再请铅笔宝宝把它描下来，然后剪下来。看，这是一个红红的喜字。下面我们也来剪一个喜字。

重点：4、7是在封口处，1、2、3、5、6在开口处，其中1要顶在红纸的最上面 。

三、幼儿听音乐进行操作活动

1、鼓励幼儿大胆看着图示法进行操作活动。

2、老师观察幼儿的操作情况，及时给与孩子提醒与帮助。

四、鼓励幼儿进行大胆的创造性操作，拓展幼儿的思维。

1、刚才我们是用长方形帮忙剪出喜字，小朋友想一想除了长方形外你还能用什么形状来剪喜字？（幼儿相互讨论）

2、反馈幼儿相互讨论的情况。

3、小结：小朋友说的真好，喜字还可以用三角形、圆形、爱心型来帮忙剪喜字，老师用一个爱心剪了一个喜字。看，好看吗！，你们想不想也来剪，那么待会儿我们在游戏中再来剪一剪，好吗？

大班手工教案 篇3

活动目标：

1、进一步学习剪贴的技能，并熟练地运用这一技能装饰眼镜。

2、大胆用装饰手法装饰眼镜。

3、在美工活动中体验成功的快乐。

活动重点： 进一步学习剪贴的技能，并熟练地运用这一技能装饰眼镜。

活动过程：

一、酷酷的眼镜。

1、出示范例作品：小朋友你们看这是什么呀?(眼镜)那请小朋友看看这个眼镜表情是怎么样的呀?

2、教师拿起制作好眼镜戴起来。

3、你们想不想也来做一副酷酷的眼镜呀?

二、引导幼儿学习制作眼镜的方法。

1、出示操作材料：今天老师就来教小朋友来做这个酷酷的眼镜，小朋友可要看仔细哦!

2、教师示范讲解制作方法。

(1)教师一边示范制作一边讲解：

1、沿切线剪下各个图形。

2、沿点划线将眼镜脚折好，并将眼镜脚粘贴在镜框两边。

三、交待要求，幼儿操作，教师巡回指导。

1、提出要求：要求幼儿先想想应该怎么做，再动手制作;桌子地面都要理干净;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。

2、幼儿操作，教师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩子帮助别的孩子(语言及动作)，提醒保持干净。

3、教师提醒幼儿注意浆糊不能涂的太多，要不然作品会不整洁、美观。在制作的时候每一步我都要慢一点，帮助能力弱的幼儿完成作品。

四、结束活动。

1、小结幼儿制作情况，引导幼儿相互欣赏作品。

2、表扬做的好的幼儿。

大班手工教案 篇4

制作意图：

1、在教学中只单纯运用图片、挂图进行操作来吸引孩子的`兴趣是不够的，不能更好的吸引孩子的注意力。

2、孩子的天性是好奇的，总是喜欢看一看，摸一摸，为了让幼儿在探索、思考、操作、观赏中掌握有关的平衡知识，从小培养孩子爱科学，因此，我们制作了这个玩教具。

教育价值：

1、鸡妈妈和小鸡的制作可以激发幼儿爱科学，了解物体不倒的方法和原理。

2、根据物理学平衡知识的种类和物体的稳度，打下了感性的知识基础，在玩不倒鸡时感受到一个物体的底部较重，上部较轻，而且底部凸球形的它就能达到自然挺立的状态。

3、既可以供观赏之用，还可以给幼儿玩耍。

4、培养幼儿爱科学的意识。

选择材料： 大饮料瓶两只、彩带、即时贴、天然泥、一个乒乓球、塑料绳、铁丝、黑毛线。

制作方法：

1、大鸡的制作：将两个大饮料瓶都从中间斜着剪下来，其中一个下半部分做鸡身的底部，上半部分当作鸡尾，另一只饮料瓶的上半部当作鸡的上身，把瓶口剪去粘上乒乓球当作鸡头，鸡身的底部放上天然泥，能够自然竖立，鸡身的底部、鸡尾、鸡头三部分插接好，粘贴牢固，用彩带剪成羽毛，有层次的粘贴好，即时贴做鸡的嘴、眼、鸡冠。

2、小鸡的制作：用塑料绳做成一大一小的塑料球，用剪刀剪整齐；用铁丝把两个球连接起来；用铁丝做成小鸡的两条腿、一张嘴，漏出铁丝的地方缠上塑料绳；用黑毛线从头的中间穿透、打结鸡的眼睛即可做成。

大班手工教案 篇5

活动目标

1、引导幼儿了解人类五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

2、幼儿能够根据人脸的特征，灵活的运用规定的材料，在纸盘上创造出有趣的脸谱。

3、教师引导幼儿能够控制手部动作，完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动。

4、让幼儿知道节日的时间。

5、体验与同伴集体过节日的快乐。

活动准备

1、材料操作包、综合材料包

2、纸盘、双面胶、儿童安全剪刀

3、爸爸的图片游览

4、范例范画

活动过程

1、教师先把幼儿爸爸的照片收集起来制作一个PPT、幻灯片播放准备。

2、教师引导幼儿观看幻灯片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？

教师可以准备一些孩子和爸爸玩的亲子游戏图片、做手工的图片活着生活图片等。

3、教师出示材料包，引导幼儿进入今天主题，制作创意手工，盘子爸爸，送给爸爸做礼物，激发幼儿动手的兴趣！

（1）请看老师手中的材料，你们猜猜今天我们要干什么呢？

（2）教师出示范画作品，这是一个爸爸手工礼物“盘子爸爸”你们想不想也来做一个呢？

4、教师将材料发给幼儿，进入操作步骤。

（1）用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的合适位置上。

（2）幼儿与灵活的运用纸和毛线、超轻黏土等来制作爸爸的五官和头发。

（3）利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都可以！怎么样漂亮吧！

活动延伸

教师可以把幼儿的作品收集起来，用来装饰父亲节的教室墙。

活动总结

幼儿园父亲节能够有效的培养孩子和爸爸们更深厚的感情，让孩子们更爱自己的爸爸，也能让爸爸们更重视孩子的幼儿教育！在父亲节来临之际，幼儿园老师可以组织更多的父亲节活动方案、手工制作、环境创设、亲子游戏等等！

大班手工教案 篇6

［活动目标］

1、通过欣赏丰富多样的书签，让幼儿感受和发现书签的不同材料、形状、图案的美。

2、激发幼儿的创造欲望，设计一张自己喜欢的野菜书签。

［活动准备］

1、布置书签展览。

2、野菜若干。

3、压模机一台，压模纸若干。

［活动过程］

1、导入活动，引导幼儿欣赏丰富多样的书签。

指导语：小朋友快来看看我的书里有什么秘密？书签夹在书里有什么作用？

小结：书签是我们的好朋友，它可以用来做标记，帮助我们更快地找到看书的页码，为我们节省时间。

2、欣赏不同材料制作的书签，引导幼儿找一找、看一看并说说感受。

指导语：我们看了这么多的书签，你喜欢哪一种书签？为什么？

3、指导幼儿用野菜制作书签。

我们知道野菜除了可以食用、药用以外，还可以把它制作成精美的书签。

（1）自由选择野菜。

请幼儿分组自由选择野菜，共分蒲公英组、曲曲菜组、灰菜组、荠菜组、苦菜组、马生菜组等几组。

（2）把野菜搓平，夹在书里压平。

幼儿把选择好的几种野菜捋平，并摆出自己喜欢的造型，轻轻放进书里压平。

（3）野菜压模。

幼儿把摆好的野菜造型轻轻放进压模纸，把压模纸放平，放进压模机进行压模。

（4）剪下野菜书签。

野菜压模结束后，老师指导幼儿沿边剪下野菜书签，注意保留与野菜一定的空隙，以免漏气。

（5）书签展示活动。

请幼儿互相交流自己制作的书签，进行精品书签展示，让幼儿体验成功的喜悦。

（6）引导幼儿学会用书签，把书签夹在自己喜欢的书里。

小朋友，现在我们自己制作了野菜书签，非常漂亮，请你们把书签夹在自己喜欢的书里，等再看书的时候就非常方便了。

大班手工教案 篇7

目标：

1．根据故事发展线索，大胆尝试、想象，剪纸各种物品。

2．初步学习脱稿剪纸，学会看图示剪纸。

3．感受故事里爷爷的聪明才智，培养幼儿动手动脑的能力。

准备：

绘本PPT；彩纸、剪刀（人手一份）。

过程：

一、回忆绘本故事。

1．教师带领幼儿边看绘本PPT，边复述故事。

2．故事里的爷爷是一个怎样的爷爷？他把一条毛毯变成了什么？

（跟着幼儿的叙述教师出示相应PPT）二、根据绘本故事剪纸。

1．毛毯变外套。

师：毛毯怎样变成外套呢？

根据幼儿的叙述，教师在板书上画出剪纸的线条，引导幼儿观察老师画的外套（大）师：老师为什么要把外套画这么大？引导幼儿观察约瑟的外套。

指导语：幼儿尝试剪纸，要把外套剪刀最大。

评价：幼儿展示作品，评价谁的外套剪得最大。

2．外套变背心。

师：背心跟外套有什么区别？

引导幼儿观察约瑟的背心，发现背心袖口的弧线，教师在板书上画出弧线。

指导语：幼儿尝试剪纸，教师启发幼儿怎样把背心剪得最大。

评价作品。

3．背心变领带。

师：领带是什么样子的？教师出示领带模板，引导幼儿观察领带的外形特征。

根据幼儿的叙述教师在板书上画出领带的线条。

指导语：幼儿尝试剪纸，教师启发幼儿怎样把领带剪大。

评价作品。

4．领带变纽扣。

师：约瑟的纽扣是什么形状的？在生活中，你看见过什么形状的纽扣？

指导语：请你剪出你最喜欢的、最大的一颗纽扣。

幼儿尝试剪纸。评价作品。

三、故事延伸。

1．有一天，约瑟的纽扣突然不见了，到哪里去了？（幼儿猜测）2．出示PPT：原来地底下住着小老鼠一家，他们把爷爷剪下的零布拿回来，把自己的家装饰得非常温馨、舒适。

3．我们也把今天剪下的这些碎纸收集起来，也可以装饰很多东西呢。

结束：

幼儿收集碎纸，整理材料。

大班手工教案 篇8

手工活动——气球变变变(大班)

教学活动

活动目标：

1、尝试用各种材料左右对称地装饰气球，发展幼儿的发散性思维。

2、乐于参与手工活动，体验成功的喜悦。

活动准备：

1、各种颜色、大小的气球，纸绳、卡纸、双面胶、木胶

2、范例

3、气球充好气，放置在礼物袋中

4、录音机、《铃儿响叮当》《碰一碰》磁带

活动过程：

1、送礼物，烘托节日气氛。

（1）圣诞节快到了，老师有礼物送给你们，高兴吗？（放音乐，气球从礼物带里倒出，幼儿拿气球）教师引导幼儿说一说：跟旁边的小朋友说说看，你拿到的气球，是什么颜色，什么形状，比一比大小？

（2）请幼儿根据气球的颜色、大小等特征带着气球排排队。

2、气球变变变。

（1）出示范例，引起幼儿兴趣。

我拿到了一只不一样的气球！3，2，1（出示范例小小鸡）。我的气球漂亮吗？怎么会这么漂亮的呢？

（2）出示其他几个范例，拓展幼儿的想象。

气球变变变，变成------，气球变变变，变成-----。

（3）你的气球会变成什么呢？

（4）根据其中一个幼儿的回答，教师示范装饰气球。

重点引导幼儿注意两边对称。

（5）你们想把自己的气球打扮得更漂亮吗？

想好你想把气球变成什么？它的眼睛鼻子嘴巴在哪？其它部位用什么材料装饰，装饰在什么地方？想好了，就可以开始动手了。

3、幼儿操作，教师指导。

重点指导幼儿合理布局，并及时展示幼儿有创意的装饰方式。

4、请装饰好的幼儿向客人老师介绍自己的作品。

5、与气球娃娃跳舞。

大班手工教案 篇9

　 　一、活动目标：

1. 大胆创编，尝试随音乐用身体做出各种动作。

2.积极参与，体验韵律活动的快乐。

二、活动准备：

音乐“快乐舞会”、橡皮泥、氨纶布袋、实物投影仪、盘子等

三、活动过程：

(一)开始部分

1. 师幼问好

师：我是什么老师?

2.感知橡皮泥“多变”的特性。

A幼儿回忆

出示橡皮泥：今天茅老师给小朋友带来了一个小小的客人(橡皮泥)

师：你们有没有玩过橡皮泥?你们都用橡皮泥做什么呢?(幼儿回答)

B教师演示

师：瞧，我的这个橡皮泥娃娃呀，和你们的有点不一样，它不仅会变，它还可以听着音乐跳舞呢，你们信不信?现在我们就一一下，看看它是怎么跳舞的?

教师边跟着音乐边捏橡皮泥。小鸡——小兔——蘑菇——圈——麻花

C幼儿

师：现在请小朋友说说，我都变了些什么?(幼儿回答)

(二)基本部分

1.幼儿跟音乐玩橡皮泥

师：你们想不想玩橡皮泥?现在就请你们把橡皮泥拿出来，像茅老师这样。现在请你动脑筋，想一想你的橡皮泥想变成什么?逐段暂停。教师和幼儿一起玩。

第一段后：你的变成了什么?还没有变好没有关系，我们继续。

第二段后：一定要让你的橡皮泥跟着音乐跳舞哦。

第三段后：听清楚什么时候搓，什么时候开始变变变。

第四段后：现在是最后一遍了，要变出一个好玩的好玩的东西。

2.集体欣赏

A收集作品

师：我们一看小朋友把橡皮泥都变成了什么?放到我的盘子里(教师边收边问：这是什么?)

B幼儿讲述作品(作品放置在食物投影仪上)

师：小朋友变出了这么多好玩的东西，我们一看(这是谁变的?)

3.创编动作

A幼儿模仿作品创编造型动作

师：这是蘑菇，谁来做做蘑菇的样子?试试看?一起来变变变。有的蘑菇是**(3次)

继续用幼儿的作品让孩子用身体动作来表演。

B创编动态动作

(1) 小橡皮泥被我们搓啊搓，就变出了许多好玩的东西。谁来做做小橡皮泥被搓来搓去的动作?(请幼儿尝试创编搓的动作)一起来学学。

(2)教师嘴里喊着节奏;搓搓搓、搓搓搓、搓搓搓、搓搓搓、变变变。

继续练习。(提要求：变不一样的东西。)

(教师喊的节奏跟音乐的节奏相吻合)

(3)现在你们是小橡皮泥娃娃，我们一起去跳舞，好吗?(注意听音乐)

教师刚开始可嘴里喊着节奏，让孩子跟着节奏一起来跳舞。

(练习几遍)

个别幼儿表演

集体练习

4跟随音乐舞蹈

A教师归纳表演

师：你们跳得真棒，我这个橡皮泥妈妈也想要跳一下，你们想看吗?妈妈跳得好了，你们就拍拍手，给妈妈照张相。(教师表演)

B幼儿自由表演

(1)师：宝宝，来和妈妈一起来跳舞，好吗?自己找一个安全、舒服的地方站好，看看哪个橡皮泥跳得最棒，变的花样最多。准备好了吗?听音乐

师生共同表演

(2)再次练习

师：橡皮泥国王听说我们小橡皮泥跳的舞可漂亮了，所以它想举办一个橡皮泥舞会。今天它还请来了许多客人来观看我们的舞会，我们来一起排练一次。

5.橡皮泥舞会

A出示演出服：国王给我们准备了色彩鲜艳的演出服，妈妈先穿给你们看好不好?(边跳边穿，第二遍音乐时请另一个老师帮忙黏上袋口)

B幼儿准备

(1) 交代规则。

师：今天有这么多的客人观看我们的演出，在演出的时候我们要注意些什么呢?(幼儿回答)不要碰别人，还有就是穿好衣服后就不要了)如果表演得好，客人老师就会把掌声送给我们。

(2)幼儿穿衣服

教幼儿穿衣服：演出服上有一个开口，找到衣服上的一个开口，把脚伸到衣服里第一遍音乐穿衣服、拉拉链

师：现在小橡皮泥粘在地上不动，我看到了红色的橡皮泥、黄色的橡皮泥、还有橙色的橡皮泥。

(能否根据孩子的衣服的颜色的不同创编不同的起来的次序，变成一个舞蹈，有前奏，过程、结束。)

C幼儿表演

师：五颜六色的橡皮泥真漂亮，我们的演出马上就要开始了

幼儿表演，教师边看边说变变变，我看到一条大白鲨

刚才，你们的表演我听到了客人一次掌声，我们再来一次，这次表现更好一点，希望得到更多的掌声。

　 　四、结束部分

师：演出成功，橡皮泥真棒。请你们到妈妈这里来，跟客人老师再见。

大班手工教案 篇10

活动目标

1、学用折剪方式制作帽子，并进行简单装饰。

2、乐意参与制作活动，体验创作成功的喜悦

活动准备

1、剪刀、固体胶（或浆糊）、水彩笔。

2、幼儿《创意手工》用书。

3、各种各样的帽子（请部分小朋友从家里带来），把活动室装扮成帽子的展室。

　 　活动过程

1、带幼儿参观帽子展室。

师：这是什么？你们喜欢它们吗？在这里的这些帽子中，你最喜欢哪顶？

——请幼儿讨论、交流。

——今天，我们也来制作适合自己的帽子，好不好？

现在请小朋友们注意了，老师要变魔术了。

2、老师完整示范制作帽子，引起幼儿的创作兴趣。

利用动作示范，让孩子专注观察。（注意幼儿的上课常规）

看，我变出了什么？（帽子）

3、回忆老师的制作过程，加深孩子的印象。

刚才我先做了什么？（我按实线剪下扇形）

再做什么？（再卷成圆锥体）

最后做什么？（粘合成帽子）

试试看（把初步制作的帽子戴头上），哈哈，成功啦！

好看吗？可我喜欢有颜色，有花纹的帽子，怎么办呢？

（请幼儿来说说，你有什么办法？）

你们的办法真不错，我也有好办法了，瞧我的！（教师用彩笔在帽子上画上小动物）

现在帽子怎么样了，（更漂亮了）你们喜欢吗？我们一起来做吧！（请小朋友们赶快做吧，老师请小朋友分发材料。）

4、幼儿制作，老师巡回指导。

提醒孩子在折剪时的注意点，对一些能力弱的孩子进行适当的指导。

5、作品展示，交流。

请小朋友戴上帽子，谁来说说你是怎样做的，做的是一顶什么帽子？

（你做得真不错，祝贺你；你做得真棒，祝贺你。）

活动延伸：

今天，我们班的小朋友真能干，每个人都做了一顶漂亮的帽子。来，让我们带着帽子出去玩玩吧。（教师带领幼儿到户外走走。）

《大白鲨》、《逃亡鳄鱼岛》这样的电影中、动物吃人是怎么拍出来的？

以前电影技术不发达的时候会做一些等比例模型，经过后期处理达到逼真效果，可仔细看还是会看到瑕疵！！《大白鲨》就是斯皮尔.伯格用橡胶模型做的！！现在电影特效技术已经发达到“凭空捏造”的水平了，也就是业内所说的CG技术，通过电脑特效制作你说的动物模型，经过渲染和后期的合成就成了那些巨大的怪物！至于你说的只剩下半身，也是在化妆的基础下，经过处理得到的！！如果不懂建议你去百度搜一搜比如《变形金刚》，《指环王》的特效制作，其它电影也大同小异！！

我喜欢的玩具飞机写作文

1. 我最喜欢的玩具飞机作文

我家里有玩具赛车；有恐龙玩具；有橡皮泥和拼图……。

可我最喜欢的是我的玩具战斗机。我的战斗机非常帅，而且还是橘黄色的，我叫它X-908。

它有一个尖尖的机头，机头后面是驾驶舱，舱内有一个人，我想：“那个人以后一定是我”。它的机翼向后倾斜，上面装着枪，机翼末端还有两枚导弹。

横着的尾翼比机翼要小很多，竖着的尾翼直直的。后面是一个喷射器，好像一点火就能飞起来似的。

而且有的地方的样子难以形容。我玩它时，只要像拉力赛车一样往后拉，一松手，它就跑起来了。

有时我拖着它和另一架飞机打，X-908好像真的要开枪了，另一架飞机从我的手中滑落下去，掉在了床上。当我觉得无聊时，我就拿着它玩。

它还会让我快乐，所以我喜欢它，我做完作业时，我也会拿着它玩个够。这个玩具是我和爸爸去天意买的，我可是好不容易才选出来的。

我回家一试它好像一只豹子，在地面上飞快地跑着，好像迫不急待地要飞起来似的。我觉得在我家的玩具中，哪一件也比不上它。

因为它的速度和样子让我喜欢上了它。当 *** 事慢慢的时候，我一想到它那风驰电掣的速度时，我就会加快速度；当我烦恼时玩上它一会儿，烦恼就会全部消散了；当我一个人在家，感到害怕时我看一看它，我就有了勇气。

我把我的X-908放在我的玩具桶里，好好的保存起来，我对它无比珍爱。

2. 我最喜欢的玩具飞机这篇作文该怎么写

我很喜欢玩，每一次的玩耍都让我难以忘怀，尤其是这一次玩飞机，特别的经历让我受益匪浅。

这一天，爸爸为了鼓励我，买来一架我梦寐以求的玩具飞机。只见雪白的机身上印着几道蓝色的条纹，机身顶上有一个很大的螺旋桨，黑色，白色，蓝色搭配在一起非常好看。

一接通电源，直升机尾部还会发出一闪一闪的蓝光呢！我迫不及待地把它拿到小区的院子里玩了起来。我把飞机放在院子的水泥地上，紧接着，我小心翼翼地把遥控器上的操纵杆往前一推，螺旋桨立即听话地转动起来。

整个机身慢慢地升高，飞机越飞越高，我的心情既兴奋又紧张。接着我把方向杆往上一推，飞机迅速向前飞行。

说时迟，那时快，一阵风吹来，飞机摇摇摆摆，翻了一个又一个跟斗，仿佛在与风“战斗”。风越吹越凶，飞机有点“示弱”了，往后退了几步，但我仍在“命令”它“奋勇前进”。

忽然，我灵机一动：为什么不可以像蜻蜓一样低飞呀？这样应该能够降低飞机的受风阻力。想到这，我马上调整了飞机的飞行高度，果然飞机受到的阻力小了，它飞得越发自如了。

玩飞机不仅考验我们的灵活度，也让我懂得在遇到困难时，首先不要着急，然后需要冷静地思考和分析，困难就会迎刃而解，我爱玩飞机。

3. 用“我”最喜欢的玩具写一篇作文

我最喜欢的玩具作文我最喜欢的玩具---------直升飞机在寒冷的寒假里，我最喜欢玩的玩具要数直升飞机了。

那是阿姨送给我的新年礼物。当我拿到直升飞机的一瞬间，你知道吗，我是多么的欣喜若狂，因为那是我盼望已久的玩具。

我迫不及待地打开包装盒，小心翼翼地拿出飞机。那是一架由红外线控制的“苍鹰”直升飞机，红红的机身，白白的机翼，黑黑的平衡杆，加上银色的合金机架，看上去非常的精致、勇猛，像一头威武的大白鲨，在茫茫的大海中奔腾不息，勇往直前。

我拿着飞机，以百米赛跑的速度来到楼下的草地上。我先打开飞机和遥控器的电源，然后把飞机轻轻的地、轻轻地平放在草地上。

起身退到一米以外的地方，慢慢地32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333335333035、慢慢地加大马力，当马力调到最大的时候，飞机就“扑”地一声，腾空而起，渐渐地、渐渐地飞机就越飞越高，像一只勇猛的老鹰在天空中翱翔，守护着自己美丽的家园。不久飞机就高过了树梢，于是我就调小了遥控器的马力，飞机就慢慢地、慢慢地开始下降，一不小心，遥控器没掌握好，飞机一头就撞在了树上。

我心里一紧，连忙跑过去把它捡起来，生怕被撞坏了。我仔仔细细地检查了一下，还好，没坏，我悬着的心终于放了下来。

我发现了，在玩飞机的时候，上升、下降比较简单，平稳着地也还可以，前后左右最难了。我试了一次又一次，还是没有学会，但是我并不弃馁，因为失败是成功之母。

我还想到了毛主席的一句话------世上无难事，只要肯攀登。我相信，只要我用心地去做，只要我努力地去做，成功就会向我绽开它那美丽的笑脸。

4. 我喜欢的一件物品飞机500字作文

我喜欢的一件物品飞机我家里有玩具赛车；有恐龙玩具；有橡皮泥和拼图……。

可我最喜欢的是我的玩具战斗机。这个玩具是我和爸爸去天意买的，我可是好不容易才选出来的。

我回家一试它好像一只豹子，在地面上飞快地跑着，好像迫不急待地要飞起来似的。我觉得在我家的玩具中，哪一件也比不上它。

因为它的速度和样子让我喜欢上了它。我的战斗机非常帅，而且还是橘黄色的，我叫它X-908。

它有一个尖尖的机头，机头后面是驾驶舱，舱内有一个人，我想：“那个人以后一定是我”。它的机翼向后倾斜，上面装着枪，机翼末端还有两枚导弹。

横着的尾翼比机翼要小很多，竖着的尾翼直直的。后面是一个喷射器，好像一点火就能飞起来似的。

而且有的地方的样子难以形容。我玩它时，只要像拉力赛车一样往后拉，一松手，它就跑起来了。

有时我拖着它和另一架飞机打，X-908好像真的要开枪了，另一架飞机从我的手中滑落下去，掉在了床上。当我觉得无聊时，我就拿着它玩。

它还会让我快乐，所以我喜欢它，我做完作业时，我也会拿着它玩个够。当 *** 事慢慢的时候，我一想到它那风驰电掣的速度时，我就会加快速度；当我烦恼时玩上它一会儿，烦恼就会全部消散了；当我一个人在家，感到害怕时我看一看它，我就有了勇气。

我把我的X-908放在我的玩具桶里，好好的保存起来，我对它无比珍爱。

5. 心爱的摇控飞机玩具400字作文

在我心目中，有许多我喜欢的玩具，比如：泰坦尼克号模型、遥控跑车……但我最喜欢的还是模型飞机。

一天早晨，我去帮科学老师抱本子，到了办公室，科学老师很神秘地对我说：“带了钱没？”我随口回答：“带了。”“好，那我给你一个东西。”只见科学老师拿出一个盒子，上面写着“黄鹂”二字，又见旁边画着一架飞机，“哦，是飞机呀！”我叫道，“多少钱？”“30元，看在你是科学优等生的份上，杀一半，15元卖给你好了。”“谢谢刘老师。”我开心地叫着。

我拼好模型以后，仔细地观察起来。机头尖尖的，你可以想象它冲破云霄的力量。再看机身，由尖到粗，很像我们坐的“和谐号”呢！机翼弯成了120°，很宽大，薄薄的，如鸟儿的翅膀，我仿佛能看到它飞起来的景象。机尾有一片机翼高高地竖着，两片小的分列左右，神气极了！用手轻轻一投，它便飞向天空，如蝴蝶在花丛中飞舞，蜜蜂在勤劳地飞翔。我拿着机身，在屋子里跑来跑去，它一会儿“直冲云霄”，一会儿俯冲而下，好玩极了！而我仿佛成了驾驶员，在天空驰骋。

有一次，我一不小心把机翼折断了，赶忙去拿透明胶粘，我真心急如焚呀！不过，我总算修好了，看来以后要更细心地对它了。

我的“宝贝”，你是我最喜欢的玩具！

6. 玩具小飞机作文

我有一架玩具小飞机，这架飞机长约4厘米，宽约4.5厘米，高约2厘米。

银灰色的机身，宝蓝色的底盘，闪着不耀眼的光芒。飞机尾部的尾尖上环绕着一圈粗、一圈细的宝蓝色油漆，细的在上，粗的在下，在机身的正前方偏上的地方有两个黑色的梯形在中间，两个黑色的长方形在两边，那就是窗户。

在机身的两边，各有两个白色的框框，这就是门。这个玩具飞机的形状很奇怪，前面部分特别大，后面部分特别小，后面只有前面的三分之一！样子特别像头大头鲸。

我管它叫大头飞机。大头飞机的正前方有一个按钮，你只要按一下，它的机翼下放的涡轮风扇发动机会闪着红色光芒，底盘上的五个发声口，按十字形排列，会发出飞机起飞、盘旋到降落的声音，闪光的频率会随着声音的节奏而变化。

这架玩具飞机是我从俄罗斯的莫斯科国际机场买来的，花了6美元，约合36元人民币。呀！我忘记告诉你们了，这架小飞机可以用来当挂件，机身的正上方有一个链子，连着一个银白色的钥匙圈，有了钥匙圈，小飞机可以挂在书包上、笔袋上、钥匙上……听了我的介绍，你们是否也喜欢上它了呢？。

7. 关于玩具飞机的作文

我最喜欢的玩具飞机 我家里有玩具赛车；有恐龙玩具；有橡皮泥和拼图……。

可我最喜欢的是我的玩具战斗机。 这个玩具是我和爸爸去天意买的，我可是好不容易才选出来的。

我回家一试它好像一只豹子，在地面上飞快地跑着，好像迫不急待地要飞起来似的。我觉得在我家的玩具中，哪一件也比不上它。

因为它的速度和样子让我喜欢上了它。 我的战斗机非常帅，而且还是橘黄色的，我叫它X-908。

它有一个尖尖的机头，机头后面是驾驶舱，舱内有一个人，我想：“那个人以后一定是我”。它的机翼向后倾斜，上面装着枪，机翼末端还有两枚导弹。

横着的尾翼比机翼要小很多，竖着的尾翼直直的。后面是一个喷射器，好像一点火就能飞起来似的。

而且有的地方的样子难以形容。 我玩它时，只要像拉力赛车一样往后拉，一松手，它就跑起来了。

有时我拖着它和另一架飞机打，X-908好像真的要开枪了，另一架飞机从我的手中滑落下去，掉在了床上。当我觉得无聊时，我就拿着它玩。

它还会让我快乐，所以我喜欢它，我做完作业时，我也会拿着它玩个够。 当 *** 事慢慢的时候，我一想到它那风驰电掣的速度时，我就会加快速度；当我烦恼时玩上它一会儿，烦恼就会全部消散了；当我一个人在家，感到害怕时我看一看它，我就有了勇气。

我把我的X-908放在我的玩具桶里，好好的保存起来，我对它无比珍爱。

8. 我喜欢的玩具直升飞机700字

我最喜欢的玩具---------直升飞机在寒冷的寒假里，我最喜欢玩的玩具要数直升飞机了。

那是阿姨送给我的新年礼物。当我拿到直升飞机的一瞬间，你知道吗，我是多么的欣喜若狂，因为那是我盼望已久的玩具。

我迫不及待地打开包装盒，小心翼翼地拿出飞机。那是一架由红外线控制的“苍鹰”直升飞机，红红的机身，白白的机翼，黑黑的平衡杆，加上银色的合金机架，看上去非常的精致、勇猛，像一头威武的大白鲨，在茫茫的大海中奔腾不息，勇往直前。

我拿着飞机，以百米赛跑的速度来到楼下的草地上。我先打开飞机和遥控器的电源，然后把飞机轻轻的地、轻轻地平放在草地上。

起身退到一米以外的地方，慢慢地、慢慢地加大马力，当马力调到最大的时候，飞机就“扑”地一声，腾空而起，渐渐地、渐渐地飞机就越飞越高，像一只勇猛的老鹰在天空中翱翔，守护着自己美丽的家园。不久飞机就高过了树梢，于是我就调小了遥控器的马力，飞机就慢慢地、慢慢地开始下降，一不小心，遥控器没掌握好，飞机一头就撞在了树上。

我心里一紧，连忙跑过去把它捡起来，生怕被撞坏了。我仔仔细细地检查了一下，还好，没坏，我悬着的心终于放了下来。

我发现了，在玩飞机的时候，上升、下降比较简单，平稳着地也还可以，前后左右最难了。我试了一次又一次，还是没有学会，但是我并不弃馁，因为失败是成功之母。

我还想到了毛主席的一句话------世上无难事，只要肯攀登。我相信，只要我用心地去做，只要我努力地去做，成功就会向我绽开它那美丽的笑脸。

9. 我最喜爱的玩具作文

说起我的玩具简直就是多得数不胜数，有遥控小汽车、遥控飞机、洋娃娃、史努比、福娃……其中我最喜爱的玩具是“赤焰神鸟”陀螺。

­ 那是上二年级一次测验中，我语数各考了一百分的，爸爸妈妈奖励我的。正巧哥哥也在场，也给他买了一个陀螺名叫“极光战甲”。

­ 回到家，我们俩便迫不及待地玩了起来，我们买的陀螺都是零件，于是，我和哥哥比看谁组装的快，我先看看说明书，不一会儿，就知道怎么组装了，也不知道怎么回事，我老是组装不起来，只好向"说明书"请教，看了半天，还是一头雾水。再看看哥哥，他好像也遇到了什么问题，但他很快就解决了。

看着哥哥组装好的陀螺，我心里又着急又嫉妒。只好向哥哥请教，哥哥得意地对我说：“可以给你组装陀螺，但是你必须在这局中认输。”

没办法，我只好乖乖认输。模仿哥哥组装的程序，然后自已又组装了几次，终于知道怎么组装了。

第一局我输了。”没关系，还有第二局呢。

我在心里为自已加油鼓气。­ 接着，我又和哥哥比赛陀螺，我们俩一起发射陀螺，我的"赤焰神鸟"高速旋转，把“极光战甲”团团围住，消耗它的动能，又把"极光战甲"撞了好几次。

眼看“极光战甲”，就要停了下来，“赤焰神鸟”却安然无恙。哈哈，这回，它肯定“必死无疑”，果然“极光战甲”败下阵来。

“哈哈，我赢啦！服不服？”我兴奋的喊道。哥哥撅起小嘴说：不服，有胆就再来一局！都是玩陀螺的，怎么差别就那么大呢？肯定是你的技术不如我！哥哥冷笑一声说：哼，你的陀螺攻击力比我的强，所以你才会赢的，这回我才不会输给你。

就这样几次回合下来，“赤焰神鸟”以六比四胜出。我们在这欢声笑语中度过了这美好的一天。

如今，“赤焰神鸟”陀螺已经送给了哥哥，但妈妈对我说，只要下个星期拿到两张喜报，就给你买“银翅狂蝶”陀螺。虽然“赤焰神鸟”给了哥哥，但是，我还是喜欢它，因为它给我带来了快乐。

幸福十快乐=一段甜美的童年。我会把它永远珍藏在心里。

如今，“赤焰神鸟”陀螺已经送给了哥哥，但是妈妈对我说，你只要下个星期拿到两个喜报，就给你买了个陀螺。­ 虽然，“赤焰神鸟”陀螺给了哥哥，但我还是喜欢它。

我的小制作好词佳句

1. 写小制作的好词好句有哪些

立夏 入夏 夏至 初夏 仲夏 盛夏 夏日 夏天 夏季 夏装 夏夜 酷热 炎热 火辣 灼热 闷热 初夏时节 已近立夏 时值初夏 初夏之际 春去夏来 春末夏初 时当下令 时值盛夏 正值盛夏 夏天过去 正值炎夏 正值盛暑 盛夏时节 盛夏之季 盛夏之日 盛夏季节 酷暑季节 酷暑盛夏 盛暑炎夏 溽暑酷夏 溽暑盛夏 炎炎盛夏 五黄六月 时值六月 正值三伏 热在三伏 盛夏三伏 三伏暑天 三伏盛暑 大暑酷去 伏梢末尽 已是夏末 多雨季节 阴雨季节 夏收季节 春种夏收 夏收夏种 夏收大忙 夏阳酷暑 六月炎暑 夏日炎炎 夏日可畏 太阳毒辣 太阳毒热 烈日中天 赤日炎炎 夏日炎热 盛暑炎炎 夏意正浓 夏山如碧 夏树苍翠 夏水汤汤 暑月蝉鸣 七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。

春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。 初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。” 青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜 醉的气息。

初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点； 成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。 盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。 七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里， 在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。

太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。 天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。

整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。

炽热的火伞高张在空中，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸 长舌头喘个不休。 那天，天热得发了狂。

太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地 浮在空中，使人觉得憋气。 那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几 寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。

小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出 破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！ 街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩 不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。

描写星星的好词好句 热 描写星星的好词好句 作者：佚名 文章来源：不详 点击数：4456 更新时间：2006-5-29 1:25:28 好词 繁星 天星 寒星 孤星 晨星 星星 星斗 星座 星云 星球 银星 晶莹 眨眼 流星 星河 万点繁星 群星灿烂 星星点点 众星捧月 繁星点点 疏星淡月 星光灿烂 稀稀疏疏 星罗棋布 晓星下沉 残星几点 晓星闪烁 河外星云 河内星云 明星荧荧 银河渐现 北斗高悬 五星交会 众星拱月 满天星斗 繁星闪烁 闪光的星星 亮晶晶的星星 疏疏落落的 星星 好句 点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。 淘气的小星星在蓝幽幽的夜空划出一道金色的弧光，像织女抛出一道锦线。

严冬的夜晚，几颗赤裸的星星可怜巴巴地挨着冻，瑟瑟发抖几乎听得见它们的牙齿冷得捉对儿厮打 的声音。 小星星在寒空中摇晃，仿佛冷得在颤抖。

星星充满了感情，像顽皮的孩子，在稚气、执著地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽 动人的神话。 太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般，悄悄地闪烁着出现在天空上面。

暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。 极美的星夜，天上没有一朵浮云，深蓝色的天上，满缀着钻石般的繁星。

亮晶晶的星儿，像宝石似的，密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。乳白色的银河，从西北天际，横 贯中天，斜斜地泻向那东南大地。

夏天的星星就像调皮的孩子一般逗人喜爱。 几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。

星空倒映在这汹涌的海面上，便随波上下跳舞，时现时灭。 最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。

它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只 有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。 清晨，大风雪停下来了，不过还得过好久才天亮。

几颗残星偷偷地睁开眼窥视那一片雪白的银白世 界。 渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隐消失。

好一颗流星在夜空里划出银亮的线条，就像在探寻着世界里最美好的未来。 星星比任何时候都要多，又大、又亮，它们既不眨眼，也不闪烁，是恬静的，安详的。

这是多么凉爽清明的秋夜！星星比任何时候都要亮，都要大……就像银灰色的天幕下缀满一颗颗夺 目的宝石，撒下晶莹柔和的光辉，大。

2. 小自作描写摘抄好词好句好段

月亮渐渐升高。

4。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力！这是直率. 圆月渐渐升高，不断自我完善的，有意识地培养自己的品德才能，刚刚从东天边上来、播种。

3。 15，纺着她浪漫的遐思，在深夜的静湖中划行，仿佛航行在宽阔的银色的长河里，她身着白色的纱衣。

2，要融化在粉红的桃花瓣里. 月亮斜挂在天空. 新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。 27. 一钩新月从远处的林子里升了起来. 一轮圆月升起来了。

20：神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 天真烂漫无忧无虑 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙学语 嘻嘻哈哈 你追我赶 抱头鼠窜 逃之夭夭 穷追猛打 乱作一团 鸡飞狗跳 鸡犬不宁虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧英姿飒爽 衣着得体 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹屏声息气 尖声尖气 指手画脚 油腔滑调 撒娇卖乖 东跑西颠 爱不释手 忍俊不禁 呆头呆脑 愣头愣脑 玩耍嬉戏 装聋作哑 装腔作势装模装样 若无其事 调皮捣蛋 满身泥浆 追来逐去 大发脾气 吵闹不休 舞刀弄棍 瓮中捉鳖 胸有成竹 得心应手 随心所欲 左右逢源欢呼雀跃 生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道 你追我赶 欢声笑语好句。摔倒了、耕耘，眨巴着眼睛，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来，一会儿又撩开面纱. 一枚新月好像一朵白色梨花。

28，悄悄从山嘴处爬出来. 月亮像一个新娶来的媳妇，反而能增添一份信心，笑盈盈的，沟崖在侧，注意点点滴滴的积累，淡淡的月光洒向大地. 夜空挂满了星星，怕什么。 17，给我送来一片情思，不紧不慢地梳理着白花花的月光，把大地照得一片雪青。

7，无以至千里，如果陶醉了，像一盏明灯，透过 柳梢。”凡立功名于世者，不是软弱，无不是从小处做起，宁静地开放在浅蓝色的天空中。

24，露出娇容，残月像一块失去了光泽的鹅卵石。 26？ 生活是蜿蜒在山中的小径. 我. 一弯新月高高挂在墨蓝色的天空。

16，抛在天边. 月亮是那么明亮，那么在寒意侵人的早春，极像一只擦亮的铜盘. 门外西边的林梢，静极了，星星挤满了银河，翘着尖尖的船头。 29 好词，不心装模作样. 一弯新月像一把银打的镰刀，拭去整日在你心头的牵挂。

25. 月亮像一个含羞的少女，一首蕴含丰富哲理的诗，就该卷起裤腿。 12：古语云，不心故作矜持，是一首诗，要哭就哭吧，岁月是一峰骆驼。

13. 一弯新月升起来了. 倘若希望在金色的秋天收获果实，温柔而大方！这是直率，从东方天边挑起在天空. 明净似的圆月，像纺车，无以成江海，坎坷不平，流露着柔和的笑容，弯弯地挂在天空，留下温和的笑容，景色宜人，因为笑一次并不影响赶路。 30，玉盘似的满月在云中穿行。

14，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，只留下几颗星星像是在放哨，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢. 月亮。 11，一会儿躲进云间，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。

21. 一弯新月宛如一叶小舟。 19！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，高悬在天幕上，已经被远方蓝蓝的高山托上天空. 一轮杏黄色的满月，去不懈地拓荒，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古。

好段，和蔼地望着村落和田野. 疲倦的月亮躲进了云层休息，她那银盘似的脸，不再是一条弯弯的眉毛。 5。

6。她那银盘似的脸，因为哭一场并不影响赶路，漾着碧辉. 清晨：“不积跬步. 满月像个黄黄的灯笼，反而能增添一份小心。

22，从黑黝黝的山峰上伸了出来，驮着无数人的梦想，树木房屋街道都像镀上了一层水银似的，不是骄傲。 8. 岁月. 夜晚. 月亮像一张弓，它那样白净，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。

10，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢。 18。

23；不积小流. 月亮像饱经风霜的老人，直到收获的那一天. 夜，就像刚炼过的银子似的，把倒影投入湖水中？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，月亮像一只钓鱼的小船. 月亮睁大眼睛： 1，清澈如水的光辉普照着大地。山花烂漫，圆圆的。

9，想笑就笑吧，娴静而安详，挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜。

3. 表达制作过程的好词好句

困难？正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹，嫩叶载着旖旎的星光、金石为开 废寝忘食。

能“经天磨是好汉，用这种意志去克服它们、青春是人生中最重要的基石；每当夜幕降临、坚持不懈，它暗示着我们的未来、不愧下学，面对任何的困难险阻、人生路上有风有雨；有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦、人生是条坎坷路、有志竟成，我一定行，活容易，它是一块成功的垫脚石、学海无涯。只要我们想到了就要对自己说。

这也许就是人生的真谛、孜孜不倦 锲而不舍，最长而又最短、闭户读书。我们在面临考试的时候。

如果你一败涂地、学老于年、滴水穿石，吸取纰漏、漂泊流浪，挫折对一个无能的人是一个无底深渊，做人朋友，才能在最终盖起一座属于自己的城堡、人生只有创造才能前进，只有我们去奋斗。互相尊重、没有雨，为人妻、世界上有一种最快而又最慢、学究天人、博学多才，人生的缘理当珍惜，承担失败。

4、学浅才疏 励志好句好段： 悬梁刺股、心有多大、雨雪的吹冻，到处是荆棘丛生，去拼搏，不遭人嫉是庸才”。要知道困难像弹簧，超越自己的格局，要有顽强不屈的意志。

人生就是生活的过程，开启我们美好的未来，最容易被人忽视而又最令人珍惜的东西，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们、勤能补拙，对自己有超越，会遇到挫折，而对那些敢于面对挫折的人来说。我们只有不断地为它添砖加瓦，做人父母，唤着归根的影魂，月色朦胧，遗憾终生，所以大可不必紧张，我可以。

2。考试只是对自己的检测，露珠闪着晶莹的光束！ 8，最平凡而又最珍贵。

7，舞台就有多大、持之以恒、人生的路本来就是坎坎坷坷，只有想不到，为人兄妹，只要你坚持。勇于面对自己的不足，没有过不去的坎。

同时，重头再来，努力、许多人为了追求心中的梦想、凿壁借光，各自保平安，那你只能望洋兴叹，忍受风霜的漂洒、竹影婆娑，测试一下自己还有哪些方面没有掌握好。 3、效颦学步，一定要以一个平常心来面对；只有适应才能生存，或夫，生活当自强，过度的紧张反而会影响的自己的成绩，背井离乡、闻鸡起舞，我们不能退缩、态度决定了人的命运；对别人有挑战。

5。名人说过，你弱它就强、卧薪尝胆。

哪能没有风。 10，它也是一把代表着希望的钥匙，打开城堡的大门！ 9，大难不死必有后福、闻鸡起舞，生活不容易、破釜沉舟励志好词，没有做不到、顿学累功、只要功夫深： 1，但在这些挫折和困难面前，那就是时间…… 6，铁棒磨成针 不愧下学，从此一蹶不振，做人子女、生容易。

4. 《我做了一项小实验》好词佳句

导语：世界上什么最神奇？科学的力量最神奇。

科学，能让太阳为人类烧水、煮饭，能让机器人代替潜水员到海底探险。科学，能让远隔重洋的亲人面对面地对话……科学能够改变世界，科学能够创造未来。

今天，我们做一个科学小实验。一、培育思维1.实验开始前，你想说什么？2.做这个小实验，需要准备哪些器材？谁能说一说，请用上数量词。

目标预设：练习了数量词的用法，让学生养成规范用词的好习惯。3.首先先看老师做，然后再分组做。

你做的时候注意观察、思考。因为做完实验后还要进行小组间的比赛。

比赛内容是说一说你是怎么做实验的？做实验的过程中看到了什么？想到了什么？（板书：做、看、想）目标预设：先明确要求，就是明确了目的，再进行实验，有的放矢。实验1：老师把鸡蛋轻轻放入清水中。

学生接着做此项实验。学生先在小组内练说，练说约三分钟后再出示优美的词语和句子，选择运用所给的词语和句子再次进行练说，最后进行小组间的比赛，老师仍然在表格内评分。

提供的词语：描写观众的词语：目不转睛欢呼雀跃议论纷纷争先恐后一眨不眨伸长脖子描写鸡蛋鸡蛋变化的词语：晃晃悠悠摇摇摆摆慢吞吞描写鸡蛋鸡蛋变化的句子：鸡蛋像个潜水员慢慢沉入水底。鸡蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉到杯底“睡大觉”，一动不动了。

鸡蛋晃了晃身子，又懒洋洋地倒了下去。（学生在小组内练说三分钟后再出示优美词语、句子，这样充分发挥学生的潜能，不限制学生的思维。

集中了大家的智慧之后，语言丰富了，心中也有了自信，这样进行比赛也是对学生小组学习结果的展示，同时老师要提升。另外，分开实验过程让学生仔细观察，把实验过程放大，是在有意识地告诉学生，只要认真观察就有发现。）

实验2：在水中放入盐慢慢搅动，观察发生的情况。（过程同上）描写观众的词语：疑惑不解手舞足蹈一眨不眨伸长脖子拍手欢呼描写鸡蛋变化的句子：鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底里浮了起来，就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。

鸡蛋浮了起来，就像潜水员的氧气罐里氧气不足了似的露出来呼吸新鲜空气一样。鸡蛋像一位跳水运动员一样跳入水中，在清凉的池水里游动几下，眨眼间又浮起来了。

为什么生鸡蛋放在清水里会沉到杯底，而放进有相当浓度的盐水里，却会神奇地浮上来呢？（清水的浮力小，盐水的浮力大。）。

5. 小制作橡皮泥做草莓的好词好句

我的小制作小故事网时间：2012-10-27作文字数：100字未知今天，老师在课堂上布置周记，橡皮泥小制作。

我一回到家，立刻打开橡皮泥杯子的盖子，取出一条咖啡色的橡皮泥，分成两半，取其中一半，搓成圆形，那是6厘米长的蝴蝶身子。然后，我用一点橡皮泥压成两个小圆形，再配上两个白色的黑眼圈加上黑色眼珠，蝴蝶的眼睛做好了。

再粘上两根细细的胡须，用黄色的橡皮泥做成翅膀，把红、黄、绿、紫、黑的小圆形均匀地分布在翅膀上，一只五颜六色、翩翩起舞的蝴蝶做好了，美丽极了。橡皮泥小制作完成我心里乐滋滋地看着它真有意思！真会飞吗？请采纳，谢谢。

6. 关于小物件的好词好句好段

好词

美丽 璀璨 漂亮 时髦 洁白 新颖 别致 可爱 妖娆 崭新 灵巧 神气 逼真 胖乎乎 毛茸茸 红扑扑 圆滚滚 构思新颖 五彩缤纷 爱不释手 鬼斧神工 别出心裁 惟妙惟肖 栩栩如生 独具匠心 晶莹剔透 巧夺天工 迥然各异 别具风韵 爱不释手 妙趣横生 别具一格 回味无穷 小巧玲珑 惟妙惟肖 翩翩起舞 形态各异 趣味盎然 构思新巧 玲珑剔透 技巧娴熟 憨态可人 光芒四射 滑稽可爱 憨态可掬

好句

1.我的文具盒是奶黄色的，像一辆小小的公共汽车，既新颖，又别致。

2. 文具盒里分为上下两层，上层放着五颜六色的铅笔；下层放着一把绿色的小刀，一把透明格尺，一块橡皮，还有我最喜欢的“英雄牌”钢笔。

3. 妈妈给我买了一个文具盒，它穿着一身白色透明的外套，可漂亮了。文具盒的正面画了一只小猪在睡觉，另一只在认真地看书，真是有趣极了。

好段

1. 这只用铝合金材料制成的风铃的铃头是两只一样的大蝴蝶，它们头碰着头，肚对着肚，形成一个三角的空间。夹杂着白色线条的紫蝴蝶非常醒目，线条相互交错着，把整块的紫色分成一块块菱形。蝴蝶的头顶各有一个空心的小圆片，边缘镶着一圈金黄色的边，在阳光的照耀下，发出夺目的光芒，使得蝴蝶的色彩更加斑斓。

2. 这架凤凰琴是长方形的，有五根粗细不同的琴弦，用弹片一拨，就会发出悦耳的乐声，象小溪流水“叮咚”作响。琴身的一边排列着许多圆形小琴键，它们象一排顽皮的小蝌蚪，用手一按，便蹦蹦跳跳的。优美的歌曲，就是由它们控制着的琴弦上发出来的。

3. 我最喜欢的玩具是一辆小汽车，它是妈妈去年在超市里给我买的。它全身是黑色的，车窗是橘黄色的，四个轮胎也是黑色的，像真的汽车一样。这辆小汽车是金属做的，长长的，身子窄窄的，跟我的汽车轨道配套。一打开汽车轨道的开关，小汽车就飞快地跑起来。每次比赛的时候它都跑第一，所以我最喜欢这辆小汽车。

7. 我喜爱的玩具的资料好词好句好段

描写玩具的好词：

各式各样，五颜六色，五彩缤纷，栩栩如生，

活泼可爱，惹人喜爱，爱不释手，乌黑发亮，

五彩缤纷，变化多端，爱不释手，闪闪发光，

炯炯有神，晶莹剔透，闪闪发光，炯炯有神，

晶莹剔透，小巧玲珑，花花绿绿，方方正正，

弯弯曲曲，朝夕相处，朝夕相伴，妙不可言

精雕细刻，精巧细密，造型生动，构思新颖，

别出心裁，别具一格，匠心独运，无限遐想

画图逼真，工笔细描，身手不凡，亲手制作，

隐约可见，以假乱真

描写玩具的好句摘抄：

1、这辆自动玩具汽车的车身是蓝色的，顶是大红的，而轮子是雪白雪白的。驾驶室底下安有电池盒和小电动机，只要装上五号电池，按一下启动开关，小汽车就“嗡嗡”地向前开去。

2、车身的样子像是一个乌龟的壳，四个轮子圆溜溜的像球一样，银白色的炮筒像是一把枪。车身上的花纹雕刻的栩栩如生，车身上还有两个加速器，发动时可增加它的速度，车身周围有12片看似锋利的刀片，增加了车子的威猛。描写玩具的好词好句摘抄。

3、我最心爱的是这架珍贵的天文望远镜，它给我装上了“千里眼”，使我懂得更多的知识，给了我欢乐和美好的理想。

4、宝贝赛车是红色的，向火一样热烈，车壳可以打开，打开后可以看见，里面有无数的小零件，告诉你吧，这车是我亲手组装的，信不信有由你，这车花了我一个多星期的时间组装好的，这里面的零件必须全部用到，如果多一个或少一个，就得重新拼装了。

5、发现了，在玩飞机的时候，上升、下降比较简单，平稳着地也还可以，前后左右最难了。我试了一次又一次，还是没有学会，但是我并不弃馁，因为失败是成功之母。我还想到了毛主席的一句话------世上无难事，只要肯攀登。我相信，只要我用心地去做，只要我努力地去做，成功就会向我绽开它那美丽的笑脸。

6、我玩它时，只要像拉力赛车一样往后拉，一松手，它就跑起来了。描写玩具的好词好句摘抄。有时我拖着它和另一架飞机打，x-908好像真的要开枪了，另一架飞机从我的手中滑落下去，掉在了床上。当我觉得无聊时，我就拿着它玩。它还会让我快乐，所以我喜欢它，我做完作业时，我也会拿着它玩个够。

7、当我拿到直升飞机的一瞬间，你知道吗，我是多么的欣喜若狂，因为那是我盼望已久的玩具。我迫不及待地打开包装盒，小心翼翼地拿出飞机。那是一架由红外线控制的“苍鹰”直升飞机，红红的机身，白白的机翼，黑黑的平衡杆，加上银色的合金机架，看上去非常的精致、勇猛，像一头威武的大白鲨，在茫茫的大海中奔腾不息，勇往直前。

8、小红狗先站了出来，嚷着要给我跳支舞，一边嚷一边就开始彩排，它笨拙的舞姿把大家都逗笑了；乌龟小八针羞涩地站在小可姐姐的身后，它想给我唱支歌，可是不好意思说；嬉皮猴蹭一下跳到了桌子上，它想给我表演翻跟头，结果不小心从桌子上翻了下去，差点没摔倒；美丽漂亮的芭比娃娃骑着自行车，要给我展示她精彩绝伦的车技；连小蜗牛也不甘寂寞，慢吞吞地从它的小房子里爬出来看热闹。

9、这辆装甲车还是遥控器控制的，狗和它比赛速度都没有它快，我和它一起玩，只要按一下最左边的键，它的火箭炮就发出轰隆隆的声音，并左右摇晃，如果按一下右边的键，车上的人就会发出“敌人逼近，敌人逼近”的声音。

10、我的战斗机非常帅，而且还是橘黄色的，我叫它x-908。它有一个尖尖的机头，机头后面是驾驶舱，舱内有一个人，我想：“那个人以后一定是我”。它的机翼向后倾斜，上面装着枪，机翼末端还有两枚导弹。横着的尾翼比机翼要小很多，竖着的尾翼直直的。后面是一个喷射器，好像一点火就能飞起来似的。而且有的地方的样子难以形容。

发布时间：2023-01-03 09:33