⭐在家用扑克牌玩转数学启蒙

家家都有的扑克牌，没想到竟是孩子数学启蒙的神器

现在的家长，越来越意识到给孩子进行数学启蒙，培养孩子数学思维的重要性。但是说到具体的操作方式，还是很迷茫。

我们今天就给大家分享一些实操方法。道具就是随手可以买到、甚至家里都有的扑克牌。

数字初识

把扑克牌上的图形画出来，再数一数。帮助孩子把实物和抽象数字联系起来，并且理清数字大小的关系。

方片3对应3个图形，方片5对应5个图形。

3比5要小。

红桃7对应7个图形，红桃5有对应5个图形。

7比5要大。

梅花3对应3个图形，黑桃3对应3个图形。

所以3=3。数字可能会与不同的物品联系起来，但是数量关系是不会改变的。

认识多位数

认识了简单的数字，还可以把难度升级。根据孩子可以理解的范围，在白纸上标出个位、十位、百位等等。让孩子从1-9的扑克牌中，任意抽选放到空位。每放一张牌，报出对应的数字。

把4放到个位，就是4。

把1放到百位，就是100。加上个位的4，104。

以此类推直到各个空位都填满。

如果孩子的年龄比较大，还可以让他尝试一下同样的牌，怎么样排列可以排出最大或者最小的数等等。

斗大

预先设定花色的大小关系，比如相同数字，黑桃＞红桃＞梅花＞方片。（花色大小可以根据随意设定）

每个人发相同数量的牌（比如10张），牌面朝下放在桌子上。然后每次抽一张翻过来，比比谁的更大。

5小于Q，5就归右边的玩家所有。

J比4要大。

4归左边的玩家所有。等到10张牌都翻完，看谁赢得牌多就获胜。

玩这个 游戏 ，孩子就把从1到10的数字的大小可都搞得非常清楚。另外，有不同的花色的分类，也让他们建立分类的具体概念。

找规律

除了数字、大小，早期数学启蒙还有一点非常重要，就是帮助孩子建立分类、归纳的概念。

预先抽走大王、小王两张牌。再任意抽出一些，让孩子找相同。

比如说找出里面数字是相同的放在一起。

或者是找出花色相同的放在一起。

更加复杂的可以花色+大小依次排列等等。

潜乌龟

这也是一款练习找规律的数学 游戏 。

抽出若干成对的牌，加上一张大王（小王），然后打乱平分给玩家。（其中一个人会多一张牌）。

玩家拿到牌后，只要手里有二张相同数字的牌，就可打出.

当没有相同数字的牌后，就开始从下一个玩家那里进行抽牌。

如果抽到的牌，能和手上的组成对子，就把对子扔出去。如果组不成对子，就继续拿再手上。换下一个玩家继续抽牌。

最先把牌打完或者被抽完的人赢得 游戏 。

10的侦探

这是一个运算 游戏 ，同时能锻炼孩子的观察能力和反应能力。

抽取若干数量的牌按照N*M的排放。然后寻找相邻两张相加等于10的牌。

比如一排二列9和二排二列的A，相加等于10，就可以把这两张牌取出去。

一排三列的2和二排三列的8，相加也是等于10，也可以取出来。直到把所有相加为10牌选出来。

这个 游戏 不但锻炼孩子的运算能力、观察能力，还会让孩子理解上下左右、相邻等空间概念。

加法运算

接下来的这个 游戏 也是运算 游戏 ，操作更加简单。

扑克牌牌面朝下放在中间。任意抽出两张，看谁最先说出两张数字相加的正确结果，就就可以赢得翻开的两张牌。

根据孩子的实际能力，还能把翻开的牌增加，进行多位数加法或者变成减法、乘法运算。

24点

最后给大家推荐的扑克牌是24点。这个 游戏 适合年龄比较大的孩子（非常烧脑）。小时候经常玩，经常被虐。

游戏 规则很简单，任意抽出4张牌，通过加减乘除，最终得到24。

比如5、J、Q、4这四张牌。J、Q默认为10。J除于5等于2。

Q乘2等于20。

20加上4就等于24。

24点 游戏 ，同样的牌可能有不同的运算方式，也很有可能这4张牌怎么运算都算不出24。这种不确定性加上反应时间，会让孩子觉得非常刺激。

数学是一门特别庞大的学科，它的学习过程可能会持续一生的时间。在早期的启蒙，把数学融入日常生活和有趣 游戏 ，让孩子保持好奇和兴趣，他们未来才有可能去克服学习之中的困难、枯燥，在数学的求知路上走得更远。

有什么关于数学的小魔术要扑克牌的

1:4张A跑上跑下

效果：拿4张A出来给观众看。。然后放到最上面。。开始在桌面上把4张A分开放。然后拿一张放下面。打个手响。A跑上面了。再拿一张放上面。。打个手响。A跑下面了。再拿一张放下面打个手响跑上面了！再拿一张插中间。。打个手响。哎~？？不在上面。。呵呵。。在下面！

做法：拿4张A给观众看的时候在A下面多放一张空牌。然后分看往桌子上放的时候第一张牌就是最后插到中间的牌！ 其他依着做就到上面的效果了！

2 ：寓言魔术

效果：拿一张纸写上两张牌。例如：红2黑2。但是不给观众看。将纸插在牌的中间。然后翻给观众看。。纸被夹在了红2和黑2之间！

做法：纸上写的是最上面的和最下面的牌。。插好后。翻给观众看的时候右手拿着纸的上半部分背面对着纸。左手那下面的那部分压在纸上。。能给观众一个错觉！

3：三牌寓言

效果：洗过牌。把牌给观众。让观众把一桌牌随便分成三份放在桌子上。魔术师可以知道三份牌最上面的那张是什么牌！

做法：首先要知道最上面的那张牌。。洗的时候不能把最上面那张洗进去！分成3分后。第一份上面的就是你记的那张牌。第二分上面的就是第一分上面起的牌。第三份上面的就是第二分上面起的牌。然后三份牌最上面的牌就被寓言到了！

4：4A居首

效果：把牌分成4份。拿起第一份。在第一份上面拿三张牌到第一份的下面。。然后再从第一份牌的上面拿牌到其他三份牌上各一张。放下第一份牌。拿其第二份牌。做和第一份牌一样的事。拿第三份。第四份牌一样！放完以后呢！4张A就在每份牌的最上面了！

做法：在魔术开始时4张A就在牌的最上面。然后按上面的放自然就在最上面了！

5：团结的3K

效果：拿3张K出来。。给观众。然后魔术师自己在桌子上放张杂牌。让观众在杂牌上放张K。魔术师再放一张。观众再放一张。魔术师又放一张。观众放第3张！把桌子上的牌放在左手的牌上。喊声团结。打开最上面的3张。3张K就又在一起了！

做法：事先把第4张K放在总牌的第2张下面。也就是第3张的位置！按上面的做法就行了！

一个很有趣的纸牌魔术，道理很简单，只要你表演能力到位，百变不漏，那么就废话少说开始教学。

首先我们拿一副扑克打开的时候，偷偷背一张牌。方法：新手可以用四个手指在前面推牌，大拇指固定住第一张扑克。从左往右推！！

这个时候观众看到的第一张牌，其实就变成第2张了。

我们叫观众在前12张里面随便记一张牌，记住牌的花色和牌的位置，比方说是第4张。

然后我们把牌合起来，注意一定不能叫观众看到我们背了一张牌。

合牌以后观众看到的第4张就变成了第5张，我们数到4的时候，其实就是观众看到的第3张，把他插到牌的中间，观众看的第4张就在牌的第一张了。

其实有2中表演方法，你可以给观众说你吹一口气牌就变成第一张了 你信不信。呵呵这是一种

第2种就是你问观众，你生日是几月？牌就可以出现在第几张，比方说3。叫观众拿住整副牌，去想刚才看到的牌。你把牌一张一张的放在桌子上，观众看的牌就在放下去的第一张，第3张当然不是观众看的了，这样观众会笑你，不过不要紧马上就有他好看，你给他解释，可能是你刚才没有集中精神去想，你再来想一次。你把数下来的3张牌放到整副牌的最上面，刚才的第一张就变成了第3张。叫观众拿住牌再想一次他刚才看到的牌，再次数1 2 3的时候就是观众看到的了。

数学启蒙这样做，养娃不焦虑。

遇到不少家长曾经都有过这样的想法:数学启蒙，不就是从1数到100嘛。

然而，只认识数字和数数远远不够。那么，还要做什么呢？

首先，任何实际有效的启蒙都离不开和生活联系在一起。所以除了教宝贝数数，还需要把数字的概念玩起来。

日常生活各种场景都可以进行数学启蒙，简单到带着宝贝数眼前有几个苹果，或者告诉宝贝这里有一朵花开始。

当宝贝能理解数字的概念之后，吃东西时就可以加入运算的概念:

比如给宝贝洗葡萄吃，可以先给宝贝三颗葡萄放在碗里，让宝贝数一下，然后再给宝贝加两颗葡萄，再数一共有几颗。

这时，我们就可以加入句子和宝贝说:三颗➕ 两颗是不是五颗呀？

等宝贝吃掉了一颗，顺势问宝贝，吃了一颗剩多少啦，我们一起来数下吧。

同样的用句子表达一遍:没错，5颗吃了1颗，剩4颗。也就是5-1＝4

运算的概念就这样很自然的，介入到宝贝的生活中。

1、纸牌分类，按照颜色、形状、数字归类☞可以锻炼宝贝的归类能力

同类型难度更低的玩法☞找不同（例如:十张里有9张一样的颜色，一样不同颜色，让宝贝找出不同的颜色）

2、数字对对碰☞取相同数字纸牌各两张，快速记忆后，翻到另一面，然后翻出一张，让宝贝找到另一张相同的数字。（非常锻炼孩子短期记忆的玩法）

根据宝贝的年龄和学习进度，可以增加牌的数量。

3、数字接龙:从大到小排序排列，如果宝贝不懂数字大小的话，按照牌里的图案带着宝贝数出来排列。（游戏升级:任选一个数字接龙或者倒数）

4、扑克牌加法:任选两张扑克牌相加。（难度降低的玩法:当宝贝还不能理解加减法时，可以数牌面上的图案，找出相同数量的其它牌。）

1、准备一张白纸，写上很多的1以及其它数字，让宝贝找到1画圈或者涂色。以此类推，其它的数字也可以这样玩。

2、家里的花生米、豆子、大米等也都可以玩数量对应的游戏。例如:我们拿出两粒花生米，让宝贝拿出相同数量的豆子。（对于小宝贝不仅可以锻炼手部精细动作，还可以认知五谷杂粮）

3、纸上画出对应数字，让宝贝剪下来。如果喜欢涂色的话，鼓励宝贝涂色。最后把不同的数字藏起来，玩数字躲猫猫的游戏。（一开始数字不要多，并且不要藏得太隐蔽。玩得熟了，再增加数量和提高找的难度。）

数学启蒙启蒙除了以上对数字的认知、加减运算，还有空间、时间、以及量的学习。

时间概念，最好是有时钟可以和宝贝互动，平时给宝贝说时间的时候表达具体。

比如:现在是三点半，也就是分针指着6（对着时钟告诉宝贝）等它指着9的时候，妈妈就带你出去玩。

这样很容易引起宝贝的刻意观察，经常这样表达，他们慢慢地就会理解并且也会试着去表达。

方位词汇:东南西北、这里那里等

空间词汇:里面、外面、远方等

还有左右手或者脚，这些表达都应该在日常生活中渗透到和宝贝的每一次互动中。

例如:太阳升起的地方就是东方，太阳落下的地方就是西方。

我们现在在家里、我们现在在桥上、我们现在在树底下、我们现在在室外、宝贝现在在沙发旁边坐着……

穿衣服裤子鞋子时，减少和宝贝说这只手或者这条腿。用左手左脚、右脚左脚代替。

平时带宝贝出去玩了，也可以利用所见的东西，和宝贝互动。

例如和宝贝玩找形状的游戏，鼓励宝贝去表达和发现。公园里的话，可以带着宝贝先不同形状的叶子。

我们也可以利用家中的益智玩具给宝贝做数学启蒙，如磁力片和七巧板就非常适合。

最后，推荐一个宝贝们都会喜欢的数字动画片。

《Numberblocks 儿童数字积木动画片》是BBC儿童频道CBeeBies在2017年1月23号，由 Blue-Zoo 公司出品。

讲述头上带有数字的，5个拟人化的小盒子的相遇经历。并且向学前的孩子，形象生动表述了数字之间通过小盒子跳到另一个小盒子的上面，而形成新的小盒子即新的数字。

短小的动画，能够帮助儿童尤其是学前儿童了解数字的概念，例如怎么样数数，怎么样做加减。

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如何教孩子用扑克牌学数学

最简单也最锻炼的方法就是把j q k挑出去，1-10的牌留下，然后洗好开始一张一张按数加起来，如果等于220就是正确的，如果不是就错了，逐渐加快速度。

发布时间：2023-01-03 19:25