⭐陪孩子打扑克的好处有哪些呢视频讲解

陪孩子打扑克的好处

陪孩子打扑克的好处：可以培养孩子的专注力和思维能力。

只要父母按照适合于孩子的年龄来开发扑克的玩法，就能在玩耍的同时培养起孩子的专注力；也能很好地训练孩子的运算和统筹能力。

具体玩法：

1、父母准备好四个小筐，或者用宝宝的四辆玩具车也可以。贴上“黑桃”“红桃”“方片”“梅花”四个花色，作为旅行社的名称。

2、给宝宝拿出部分1到10数字的扑克牌，让宝宝说出每张牌的花色和数字，然后到相对应的旅行社进行报名。

游戏对孩子有什么好处

对于儿童来说，游戏是激动人心的，能使其获得积极的情绪体验。以下是我帮大家整理的游戏对孩子有什么好处，仅供参考，大家一起来看看！

一、游戏对孩子有什么好处

游戏是学前教育孩子的主导学习活动。上学以前，孩子主要是在游戏的过程中逐步认识世界的，游戏是孩子学习的一条主要的和重要的途径。以游戏的形式组织孩子的活动，能够促进孩子各项能力的迅速发展和增长孩子的智力。从成年人的角度来看，认为孩子们玩得太多会不会是在浪费时间。可是对于孩子，玩耍游戏才是孩子最正当的事。孩子们玩得越好，说明智力发展也越好。

对于4-6岁的孩子来说，游戏活动是孩子的主导活动，是孩子进行学习活动的主要形式，对孩子的智力发展、心理培养、个性形成共有十分重要的意义。游戏活动不仅促进孩子运动器官的发展，还可以促进孩子语言能力的发展，促进孩子思维能力的发展，促进孩子创造力的发展，促进孩子协作意识和协作技能的发展。总之，游戏活动可以促进孩子各项能力的发展。在玩耍游戏的过程中，孩子们理渐掌握了一些基本的概念和技能，懂得要遵守规则，更重要的是，孩子们的游戏活动含有花样繁多的规责，在人耍游戏的'过程中，孩子们需要自己制定游戏规则和游戏目标，选择实现目标的途径，并遵守规则按计划一步步去做，逐步地接近目标。这样就充分调动了孩子的自主性，有利于培养孩子的思维能力成独立解决问题的能力。

游戏可以促进孩子的知识学习和能力发展。当孩子在专注于玩耍或游戏时，他们的神经高度兴奋，思维灵敬，注意力集中，该子大脑的敏锐度就会显着增加，最容易接受新的信息，对于渗透于其间的知识特别容易接受，对智力潜能的激发作用最强，因而可收到事半功倍的效果。而且游戏活动为孩子们营造了一种轻松愉快的学习氛围，通过游戏活动降低或减轻了山于必须要达到一定目标而产生的紧张作用，因而也就降低了目标的重要性，减轻了孩子在知识学习中容易产生的由过强的内驱压力而带来的心理压力。这样，孩子们对渗透于其中的知识和技能就更容易学会和掌握。把知识学刁和技能培养触入孩子们的游戏之中，可以提高孩子的学习效果。现代较育提倡素质教育，所谓素质教育就是要寓教于乐，变单纯的知识积累为全面提高孩子基本能力。

从孩子们的打打闹闹、玩过家家、捉迷藏、直到用积木建造高横大厦等等，孩子们的游戏内容既丰富多彩、充满趣味，但又是及其轻松的活动。例如孩子通过用积木搭楼房，用沙土透小丘，堆雪人等建筑游戏，可以培养孩子的想像力、创造力以及动手操作能力等；通过集体性的游戏，孩子们可以逐步学会从别人的角度来看问鹿，这有助于培养孩子和其他小朋友的交往能力，并学会协调自己和别人的关系，提高社会性的技能：带有竞争性的团队游戏，可以培养孩子的竞争意识、协作意识和团队精神：社会游戏和角色游戏则是儿童对现实生活的一种积极主动的再现活动，孩子生活经验越丰富，游戏的内容也就越充实，越新颖。游戏活动可以促进孩子责任感的培养和发展孩子的社会性技能，有助于孩子社会性的发展。因为孩子们参加游戏活动必须要遵守一定的游戏规则，那么通过游戏中对游戏规则的遵守，对于培养孩子遵纪守法的好习惯有重要作用，而且也就培养了孩子活动的目的性和意志力以及自控能力。

二、适合和孩子玩的扑克牌游戏

1、换牌

取3张牌，把大王放在其中，让孩子记住大王的位置，然后开始把牌的位置不断地变化，最后让孩子找到大王到底在哪个位置。速度由慢而快，变化的次数也由少到多，牌数也可以增加，这样可以锻炼孩子集中注意力和快速反应的能力。如果孩子们比较多，那在一起玩这个游戏更是兴趣盎然。

2、速记牌

随意地取3张牌，给孩子看后，倒扣过来，让他说出刚才看到的3张牌是什么，根据他的能力，牌可以由少到多，给他看的时间也慢慢减少。这个游戏的趣味性比较小，同时也有一定的难度，年龄较小的孩子可能坚持不了多久，大人可以陪着做这个游戏，当孩子表示厌倦时则可以换别的游戏来玩，转移一下孩子的注意力。通过不断地重复，增加孩子玩这种游戏的兴趣。速记牌是锻炼孩子记忆能力的一个非常有效的训练方法。如果你的孩子能够一次性记住5~7张牌，那就相当不错了。

打扑克的好处

扑克牌上有图形、数字、颜色，简便轻巧，玩起来千变万化。

不仅可以帮助孩子认数、辨色、比大小、识图、认相邻数、加减运算等，还将枯燥、抽象的数学知识生活化、游戏化，强化脑力活动，变得聪明。

比如24点游戏，4张扑克牌，通过加减乘除（每个数用且只能用一次）使其结果等于24，最先算出来的获胜，训练孩子灵活运用基础算式的能力。

比如接龙游戏，按照人数平均分牌后，从7开始出牌，“7、6、5、4、3、2、A”或“7、8、9、10、J、Q、K、A”接龙，谁的牌最先出完谁就算赢。

在游戏中寓教于乐，训练孩子的观察能力、数学运算能力等，一家人围坐在一起游戏，创造一段充实而欢乐的时光。

经常在家和孩子一起玩游戏互动，对他的成长都有哪些好处？

对现在生活在大都市的孩子来说，家庭游戏的功能和意义远比生活在普通城镇中的孩子大，却远不如普通城镇的孩子们有机会进行这项活动。生活在大都市中的孩子不是在“孤独”就是在“限制”中度过大多数的时间。他们很少有机会能够有自己选择的游戏时间和游戏内容。想一想小时候，有很多机会和小伙伴到野外去玩儿或者一起继续学校的游戏，这些游戏都是没有什么限制或者规则约束的，孩子有更多的自由探索和创意。孩子如果有更多的机会享受自由游戏，也将获得更多发展积极心态的机会。

在家庭中花专门时间来进行游戏，能帮助孩子享受到游戏的快乐，同时可以使家长有机会陪孩子成长，能有更多的机会把家长的说教变成教育的艺术。

一般情况是，家长认为家庭游戏就是陪孩子玩儿，或者给孩子时间玩儿。我个人的理解却不同：家庭游戏也是家长的游戏时间，并不是家长教育孩子的任务时间。大多数的游戏安排是，家长习惯于把时间划分成段，并分给相应的任务。在我看来，家庭游戏的时间安排可以更加随意一些，最重要的是我们（无论是家长还是孩子）能够感觉到我们经常需要一个这样的机会。孩子享受这个时间会很容易，相反，家长却会感觉到困难或者不适应。因为，有很多时候家长是把这个时间看作是一个教育的机会，而且要完成教育的任务，因而生出一些困惑或者教育失败的挫折感在所难免。在我个人看来，家长可以把这个时间看作是自己放松的机会，和孩子平等的玩一玩，在玩儿的过程中尝试去探索、享受一下和孩子沟通的理解和默契。当然平等并不是意味着我们把孩子看成成人，而是我们自己回到真实的童年。

很多时候，我们会觉得自己更清楚自己的孩子，最了解孩子，游戏会让你发现，我们并不是最理解孩子的人，很多地方我们和孩子不够默契。有时候，我们还会发现真的很难理解孩子的某些行为表现，例如，一贯乖巧的孩子怎么会在褃节儿上跟自己较劲儿呢？不过，游戏中是理解他们这些行为的最好时机。放下自己的一切工作，专心的和孩子嬉闹一段时间，甚至在这段时间您可以选择不被电话打扰。随着经常进行游戏，家长和孩子的关系也会越来越密切而且发展出更多的默契和理解，当然，很多时候我们会忽略这需要一段时间完成这个过程。而且这个过程是因为我们和孩子成为平等的小朋友了，在游戏中彼此观察、互动，增进了相互理解，训练了默契。

在游戏活动中沟通，往往能够比我们正式地沟通更有效率。游戏中沟通可以让孩子处在最放松的状态下自然的流露真实感觉。而家长进入游戏同样有助于更恰当的表达对孩子的爱。可能开始尝试和孩子进行家庭游戏时，会让家长觉得不知道怎样开始，其实很简单，我们可以和孩子玩儿喜欢的游戏，还可以就某个玩笑开始嬉闹。当尝试过开始游戏后，最难的可能是面对孩子的一些“坏脾气”或者破坏、捣乱行为，需要提醒的是，家长不要被迷惑，认为不能继续游戏了，其实这是孩子在处理一些曾经让孩子苦恼的体验，家长仍然可以扮演小朋友继续平等的尝试怎样接纳和理解孩子的苦恼体验，不要认为是游戏中自己的行为深深地伤害了孩子而终止，往往是因为我们的一些不起眼儿的行为诱发了孩子以前的痛苦体验，所以，看起来好像孩子很无理的闹脾气。当孩子宣泄过这些体验后会恢复愉快、积极与合作。

通过打扑克的方式来学习，有哪些利弊呢？还有什么方法解压呢？

中学生教室“打牌”被抓，老师看后鼓励继续打，网友：这是高端局

前段时间，学校里流行起了打牌，这种具有赌博性质的游戏当然是学校所禁止的，然而一些同学还是逆反而上，在学校里公然打起了牌。

老师刚开始抓到这几个打牌的同学时，非常生气，觉得这事非常严重，对其他同学影响也非常不好，直言要让这几个孩子叫家长来学校。训斥学生期间，老师看了一眼扑克，发现他们玩的扑克和普通的扑克不一样，取代JQKA的是二氧化碳，锌，氢氧化钠，碳酸钙等名称。

看到这些扑克，老师不仅消气了，还询问学生这个是怎么玩的，原来这种扑克是看扑克上的化学名称，谁先发生三种化学反应谁就赢了，反应最强烈的那个就是王炸。听完学生的介绍，老师让学生继续打牌，还称赞学生非常有才。

这事在网上也迅速发酵，网友纷纷叫好，觉得这种学习方式不仅好玩，还容易记住那些生涩的化学知识，很多网友表示要学习一下，通过这个来增加知识的印象。

通过打扑克的方式来学习，有哪些利弊呢？

打扑克学习知识的好处——灵活学习，寓学于乐

这种特殊的扑克，其实算是一种学习性质的娱乐，因为扑克上写的是化学有关的方程式，有时候，单纯的死记硬背一些知识点非常难，算记住了也很容易忘掉。同学在一起玩耍的同时还能互相交流，这也是一种非常有效的学习方式。

打扑克的方式就让学习更具灵活性，一些难记的知识点，在大家共同玩耍时就记住了，而且因为周边的人或当时的情景，都会帮助学生记忆，也会让这个知识点记得比较牢固。

学生摆脱了“死读书，读死书”的习惯，慢慢地就会散发思维，应用到其他学科，比如电视剧《爱情公寓》中，就有英语麻将这样的娱乐，这样学生在玩耍休息的时间也能利用起来，大大提高了学习效率。

打扑克学习知识的坏处——容易上瘾，耽误学习

虽然这种方式，确实在一定程度上能让学生加深知识点的印象，但毕竟打牌是不被大家认可的学生游戏，主要是这个游戏里多少都有一些赌博的成分在。

中学生，他们的年龄还没有成年人，很多学生没有成人的自控能力，因此这种方式不被提倡，一旦过度依赖这种方式，或者对打扑克上瘾，带来的不仅是学习的下滑，还会对学生习惯和性格有影响。

想让孩子学习好，除了这种娱乐的方式，还有什么方法？

兴趣是最好的老师，无论孩子学习什么，有兴趣学起来就感觉相对容易很多，打扑克的方法也是这样形成的，有了兴趣就愿意去了解，愿意深入去学习。

机械地做一件事，总是会让人产生厌烦的心理，而且总是一成不变，对学生智力也没有拓展性，时间长了还会产生懒惰的习惯，不愿意动脑去思考事情，这也会导致后面学习更没有自己的方法和习惯。

学习是一个漫长的过程，如果这个过程没有目标，时间长了就容易懈怠，让人没有了斗志，合理地制定一个短期目标和长期目标，对孩子进步也会有促进作用。

短目标可以让孩子在短期内看到希望，当目标达到也会让孩子有成就感，进而进入下一个目标，而长期目标是让孩子有一个方向，一直指引孩子前进。

学生在学习过程中应该注意什么？

学习的过程是辛苦又枯燥的，可以通过一些小游戏来提升学习的兴趣，可以通过小技巧帮助我们提升学习成绩，但一定要掌握好这些方法的度，适可而止。

不要过度依赖这些小聪明，毕竟学习最后拼的还是坚持和毅力，而不是各种投机取巧的方法。老师和家长都需要注意学生的学习时间，不要一直学习，要给学生适当放松时间，同时也要告诉孩子，这些娱乐学到的知识，并不能代替真正的踏实学习，要想取得好的学习成绩，还是要不断自我提升和在学习中，找到适合自己的学习方法。

发布时间：2023-01-06 06:01