⭐心灵演讲稿

演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。随着社会不断地进步，越来越多地方需要用到演讲稿，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的心灵演讲稿，希望能够帮助到大家。

心灵演讲稿1

亲爱的老师、同学们：

大家好!

我今年9岁，个子适中，有一双有神的眼睛，一个大大的嘴巴，我兴趣广泛。喜欢下象棋，玩电脑，爱看书等等，不过，我最喜欢的还是看书了!

每次一下课，上了一个厕所就拿起本书津津有味地看了起来。有一次星期三，第一节下课以后，我就拿着借书证跑去借书，我左看右看，终于找到了一本《海底两万里》，挑好了以后我就最快的速度回到教室，(里看了起来这本)津津有味的看起了这本海底两万里。一夜，两页，三页，我像一匹饿狼似的贪婪地看了起来。不一会，上课了，趁着老师没来我又忍不住看了起来。突然，我听到了一个沉重而又熟悉的脚步声，果然不出我所料，是英语老师来了。老师一来到教室，我就把书收了起来，可是老师在上面讲课，我又忍不住有把书拿了起来，津津有味地看着。就这样，一节课过去了，老师一布置好作业就走了，这下更加好了，老师一走我就光明正大的看起书来了。看着看着，我竟(君)然连上课都忘了，直到同桌郭梦然来叫我，才知道上课了，老师一走上讲台我才把书放好，老师在上面讲课的时候我(既然)又忍不住把书拿起来看了，上课了，大家都在认真听讲，只有我还在看海底两万里......

这就是我，一个无可救药的书迷!

心灵演讲稿2

不是孩子一瞬间长大，而是时间在飞，曾经同窗四年的室友再次重逢，总给人一种恍如隔世之感，感慨时间的飞逝，又感慨造化弄人。

借着去四川培训的契机，使得我能与阔别两年的室友见上一面，望着他有些微胖的圆脸，我感慨万千。

曾经我们在同一片蓝天下，寒窗苦读，一起坐在窗明几净的教室里，听着老师讲解晦涩难懂的高数大物，一起紧张地在图书馆里复习期末考试，一泡就是整整一天;一起紧张地等待着毕业答辩，拿着自己做好的毕业设计，心神不宁地等待着叫到自己的名字;一起吃，一起笑，一起喝得酩酊大醉，一起憧憬着美好的未来，想象着十年后的样子。

在大学时，总以为时间很慢，慢到我们有大把大把的时间可供挥霍，可时间太过匆匆，还未品尝出青春的滋味，就一眨眼消散于偌大的缤纷世界。我们班的全体成员，带着各自的梦想，奔向了祖国的各个省份，足迹遍布整个神州大地，我们仿佛一群找到方向的候鸟，拼命朝着各自向往的地方飞去。

当我望着同学窗明几净的工作环境、贴心细心的娱乐设施、高薪多假期的福利待遇、可爱迷人的女朋友，我感慨良多，同时也感到深深的释然和欣慰，我的室友在大学里就是个品学兼优的好学生，年年都能拿到一等奖学金，这样的努力和奋斗，承受得起如此上佳的生活。

有时我在想，人与人之间的差距，究竟是如何产生的，我们曾经是那般相似，都在同一个屋檐下，生活同样的时间，学着同样的课本，怎么随着时间的流逝，为何差距会越来越大，彼此越落越远，这其间取决定性作用的到底是什么呢?

当然，这其中有内因也有外因还包括个人选择，这一项项或主观或客观的选择累积，使得我们走上了如此不同的人生道路，让我们过上了截然不同的生活，但转念一想，又有什么好纠结的呢?他是他，我是我，他照着自己喜欢的路走着，我也跟着自己内心的呼唤大步流星，我们从未曾想过复制别人的生活，我们目前的一切一切，都是由一个个小小的选择累加的结果，生活真的没有可比性，只要快乐，并且不后悔就够了，如果不喜欢目前的状态，努力改变就好了，毕竟路还很长，路还很多。

我时常在想，等到某一天，我们班再相聚时，每一个同学都能抬头挺胸地说道：我的青春无悔，我的每分每秒都是充满价值的。我想这才是我们应该追求的伟岸一生。

想改变人生，随时都来得急。真希望每一个同学都能梦想成真、前程似锦，这样我们就能互相帮助，收获更加美满而幸福的人生，我想这样的班级才是值得我们共同期待和守护的，所以一起努力吧，同学们，努力成为一个更好的人。

心灵演讲稿3

亲爱的老师，同学们：

大家好！

为什么会有那么多小草？那是因为它们有自强不息的精神。无数的折磨，也不倒下。不管是风吹雨打，他仍然坚强的站起来。因为它们有自强不息的精神，所以清新的空气。

为什么在荒无人烟的沙漠上，仙人掌依然可以生存下去？因为它们有自强不息的实力，当滚滚黄土袭来时，它们用自己渺小的身躯，成为沙漠的卫士

为什么竹子在什么地方都能顽强的生长下去？因为它们有“咬定青山”的坚韧。不管在哪里，都默默的生长下去，不管条件多么恶劣，都会顽强的生长下去，茁壮生长。

自强不息是多么令人敬重的品质呀！

自强不息点燃了民族的希望；自强不息造就了每一位学者的成功之路；自强不息更是人与自然的坚强后盾！

面对自然的惩罚是残忍的；面对命运的折磨是痛苦的。然而，人的自强不息是伟大的。张海迪五岁时因患脊髓血管榴，高位截瘫。她因此没有进过校园，靠着自己的毅力，自学了小学、中学到大学的课程，17岁随母亲到一个贫穷的村子了教书用自强不息的生命创造出一幕幕精彩。

还记得20xx年的四川大地震吗？那场突如其来的大地震夺走了多少人的生命，破坏了多少家庭的幸福。但，四川人民还是坚强的站了起来，携手共度难关。如今的四川家园还在重建，历经灾难的人民更加坚强。自强不息，谁说不伟大呢？

那位伟大的女作家，海伦。凯勒。他两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮。莎利文来当他的老师，从此成了她的良师益友，相打五十年。用自己不懈的努力，进入大学学习，并且成绩优秀，在大学期间，她写了一本《我生命的故事》，讲述了她如何战胜命残，给后人带来鼓舞。

每一名成功人士背后都有一段不懈的努力。

如果说，放弃是乌云，那么自强不息就是迟来的太阳。

如果说，放弃是一把难开的锁，那么自强不息就是成功的钥匙。

如果说，放弃是伤痕，那么自强不息就是安慰心灵的药水。

自强不息是彩虹，让自强不息伴随我们走向成功。

我的演讲完毕。

谢谢大家！

心灵演讲稿4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

常言道：花美在外表，人美在心灵。

在一个阳光明媚的中午，正准备看电视的我被妈妈喊了过去，我走进厨房便闻到了骨头汤的香味，犹如身在仙境里。“去买点莲藕煲汤吧!”妈妈说。“好的!”我说。“这么好喝的汤没有很好的配料怎么行呢?”我说着就动身准备骑车去菜市场了。

“我美了美了美了，我醉了醉了醉了……”我边哼着小曲边骑车。突然，脑子里想到人家说卖菜的小贩有套路，会缺斤少两，坑人骗钱，所以觉得要留个心眼。

来到菜市场，这儿人多，卖菜的吆喝声一片，好不热闹。“小孩子，买番茄吗?刚摘得，可新鲜了!”我摇摇手说不要。环顾四周，看到了卖莲藕的叔叔，我走到他的摊位前，拿了两根藕放进方便袋，他给我拿了出来，用刀把两头的藕节切掉了，然后放称上称，边称边说：“两元一斤，两斤三两，一共四元六角，给四元五角吧。”我高兴地说：“谢谢叔叔!”递给他五元钱，转身就离开了。我心想：叔叔没有坑我，还让我占了便宜。

“美了，美了，醉了，醉了……”正当我陶醉在歌声里时，一个声音打断了我：“孩子，等等，等一等。”回头看时，叔叔已经到了我的身后，递给我一个五角硬币。我说：“零钱不用找了，占你便宜了。”他硬塞到我的口袋里就走了，我大声喊：“叔叔，你是个大好人，谢谢你!”

回到家，我迫不及待地把事情告诉妈妈，妈妈抚摸着我的头说：“世界上还是诚实善良的人多，长大了以后，你也要做个心地善良的人。”我点点头说：“一定做个心灵美的人!”

心灵演讲稿5

人活着总要有追求，活得有价值有意义，价值何在？意义何在？生命是可贵的，可贵在使别人活得更美好；生命是有价值的，生命的价值在于对亲爱的祖国作贡献。为此，我执着追求，追求信念希望能点燃心灵之火。

小时候的我的崇高理想，就是当一名优秀的教师，把人类创造的精神财富通过自己的创造性的劳动播撒到学生心中，塑造学生美丽的心灵。

九七年八月二十七日那是一个难忘的日子这天在我脑海记忆中最为深刻。因为这天我背裹着希望来到了鸭子口乡，受到了领导和老师们热情欢迎和真诚宽待。

我们生活的目的，不在于耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军；没有水平，谁也当不了船长；没有各行各业的分工，就不存在国家和民族。我既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。

为了坚持信念，实现理想，就须孜孜不倦的努力。教师知识长流水，才能对学生浇灌。因此，学习上要执着追求，上下求索。不断的学习其深刻地熟悉到自己的浅薄与无知，故而不断地自我鞭策，努力努力再努力。

路是人走出来的，不管是康庄大道，还是羊肠小道，假如没有经过坎坷曲折付出的辛勤劳动和汗水，没有坚强的意志，没有预备吃苦的精神是不会有什么成就的。我相信，我自己胸膛的那团火焰定会熊熊燃烧。

心灵演讲稿6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

人的一生，就像一部老电影，有的人穷极一生也没有几个精彩的镜头，而有的人却是那么丰富、曲折。我的老电影中，至今还深深记得那个令人感动的瞬间。

不记得那是什么时候的事了，只记得那是一个冬天的早晨，天气十分寒冷，闲来无聊的我靠在窗口，试图从窗外寻找到一些乐趣……

马路上来了两只狗，一大一小，大概是母子吧。那只小狗好奇地东看看，西望望，时不时这边闻一下，那边嗅一下，可爱极了。

忽然，小狗似乎发现了什么，停在那儿，不动了。这时，一辆汽车冲着小狗飞奔而来，我的心不禁一紧，心里呐喊道：“快逃，小狗！”就在这千钧一发的时候，大狗撅起屁股，一个猛冲，把小狗撞飞在了路边。当小狗转过身时，大狗已经倒在了血泊之中。小狗在大狗身边站着，发出阵阵犬吠，如此的声嘶力竭、悲痛欲绝。大狗双目微闭，用尽全身的最后一点力气缓缓睁开，看向小狗，仿佛在与小狗作最后的告别，流出的鲜血把它雪白的毛染得鲜红……

寒风像乱针一样扫射过来，小狗已经瑟瑟发抖，但小狗没有就此离开，而是守在一旁，守着这个给了它两次生命的母亲。每看到有车经过，它就一定大声狂吠。

物尤如此，人何以堪？

心灵演讲稿7

亲爱的老师、同学们：

大家好!

中等的个子，圆圆的脸蛋上嵌着一对水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁有一张可爱的嘴巴。手里经常捧着一本书。这就是我，一个爱看书的小男孩。

从我开始懂事时，妈妈就常常买来许多儿童读物，一心一意地教我看书识字。天长日久，我被那些五颜六色的图片和精彩的故事所吸引，常常手不释卷，有模有样地读起来。妈妈看在眼里，喜在心里。她常常高兴地对人说：“这个孩子爱看书，长大以后有出息!”

当我学拼音后，就试着拼读。后来，妈妈给我买来带拼音的书。我常常依偎在妈妈的怀抱里，咿咿呀呀地读起来。

光阴似箭，日月如梭。一转眼，我已经读三年级了。我更加爱读书了。记得有一次，在放学的路上，我看起了刚借来的《格林童话》。书中动人心弦的情节深深地吸引了我。我一边走，一边看。突然，“砰”的一声，我的头狠狠地撞在了电线杆上。我疼得赶紧捂住了头，跑回家。

等回到家里，我的头起了一个大包包。妈妈看见了，拉着我的手，心疼地说：“孩子，你的头怎么啦?”我把事情的来龙去脉、一五一十地讲给了妈妈听。

妈妈听了，哈哈大笑地说：“你真是一个小书虫!”

我爱书如命。你喜欢我吗?

心灵演讲稿8

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《让感恩之花开在心灵原野》。

在我成长的路上，记录着无数爱的印记，已在我的心底开出了灿烂的花儿。我记得，生病住院的日子里，奶奶心疼的一直把我抱在怀里，几个晚上都不能好好休息，奶奶的眼里满是焦急；我还记得奶奶为了陪着淘气的我尽情玩耍，身体不舒服了也不说，毅然陪着我游乐……想来我真的难过，于是我学着奶奶爱我的样子，给奶奶端来了洗脚水，一点一点将奶奶的疲惫洗去，可是奶奶却合不拢嘴，抬头间，却发现奶奶带笑的脸上挂满了幸福地泪水，那时我六岁，我明白了奶奶的感动是因为我懂得了感恩。于是，以后的日子里，我学会了关心奶奶，让年迈的奶奶多些欣慰与满足。

记得在那样一个早晨，看到疲惫的爸妈还在休息，我悄悄地走进厨房，笨拙地将准备好的黄瓜和鸡蛋做成了汤，等爸妈醒来时，只看到爸妈满脸的笑容都堆成了纹理。爸妈说那是他们喝的最好的汤，因为里面有独一无二的调味剂，就是爱。那时我8岁，是我一点点懂事带给了爸妈莫大的惊喜。我懂了心疼家人就是感恩。

记得在那样一个冬日，雪花飞舞，我敬爱的老师找不到热水喝，问到我时，只是一个简单的动作，把水烧开去叫老师，没想到一直以来为我无怨无悔付出的老师却感动不已，说我长大了，懂得心疼人，那时我三年级。老师您给了我大海般的爱，而我回报您的仅仅是一滴水，却让您感动不已。敬爱的老师，从您幸福地眼神里，我终于明白原来一个小小的动作就是懂事。

记忆的闸门打开，太多的感动涌上心头。记得那个雪天里，在几个陌生的叔叔帮助下，爸爸终于从撞在一起的车里抱出了我。记得在那个烈日下，老师悄悄地帮我拉上了窗帘。太多太多我全记得，于是我懂得应该学会关爱他人，传递爱与力量。于是当我看到一个可怜的捡破烂的奶奶时，我偷偷地把家里的纸盒攒起来，等攒够了，我就悄悄地送给奶奶。一天，我拎着好不容易攒好的八个纸盒满院找奶奶时，很多人向我投来了赞许的目光，那天我感觉很幸福，因为妈妈告诉我，以别人关爱我的方式去关爱别人，会让自己更幸福快乐！

今后我将更加努力，会让感恩之花更灿烂地开在心灵的原野。因为感恩会让自己美丽，也会美丽他人，继而美丽一个世界！我的演讲到此结束！谢谢大家！

心灵演讲稿9

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

早上好！今天，我们国旗下讲话的主题是：建书香校园树纯真心灵。

同学们一定不会忘记上周升旗仪式上杨旭老师给我们讲到的学习的重要性，我相信同学们一定在积极努力的实践，并且热切的渴望通过读书学习，让自己不断的进步，长大，变强。

伴随着“三湘读书月”在全省掀起的读书热潮，也为了深我校入实施素质教育，传承长郡优良传统，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，今天，我们以饱满的热情迎来了长郡梅溪湖中学“首届校园读书节”。

有人说：“一个不读书的民族是没有前途的民族”，由此可见读书的重要性。据统计，人一生中用到的知识，在学校里学到的只占30%，那70%的知识从何而来呢？我们认为，坚持不懈的阅读，养成良好的读书习惯是其中最重要的一个来源。

的确，书是人类进步的阶梯。书籍就像我们生活中的面包，空气和阳光一样，是咱们每时每刻都不能缺少的。而我更想把书籍比作我们的营养品，生活里，没有书籍就没有成长。而作为长郡的学子，我们更加没有理由拒绝成长！

为此，从今天起的一个月的时间里，我们将围绕“建书香校园 树纯真心灵”这个主题，结合“书香班级”的评选活动，认真开展“快乐阅读・好书推荐”主题班会；共同助力“好书共享”图书漂流活动；积极参评“书香悦吧”最佳班级图书角建设活动；以及经典诵读和年级手抄报比赛，“绿色校园我的家”征文等系列活动。

站在这里，我能感受到主席台下的每一位师生学习的热情。让我们一起读书，读好书，让读书变得跟咱们吃饭睡觉一样自然，共同营造书香校园，一起享用丰盛的精神大餐吧！

心灵演讲稿10

我名叫××，今年岁，文化，中共党员，家住××乡××村××自然村。我是年从邻村入赘到××村家的，我的妻子名叫××，家中上有父母下游一个妹妹，是个儿女结扎户。刚到她家时我心里着实有些顾虑，一是担心邻里乡亲笑我是个“上门郎”；二是担心岳父母对我这个女婿不看好。我与妻子是邻村的人，从小到大经常在一起，日子久了我们就有了感情，只是考虑到妻家没有兄弟，而我家中兄弟多，于是在征得父母的同意后主动入赘钟家。让我没有想到的是，从第一天踏入新家开始，不仅乡亲们没有一个讥笑我，妻家上下都表示出非常的热情，大家都真心的祝福我们，岳父母更是把我当成自己儿子一样爱护，妻子是个温柔美丽又善良的女子，对我体贴入微、呵护备至，使我完全打消了当初的顾虑，全身心地融入到这个村、这个家庭中。

第二年我们的孩子出生了，孩子的到来给这个家庭带来了无比的兴奋，岳父、岳母高兴地跟什么似的，整天乐的合不拢嘴，刚一满月全家人就争抢着抱孩子到邻居四处玩，这个给孩子买衣服，那个买鸡鸭给妻子补充营养以增加奶水喂孩子。大家以最大的热情迎接孩子的到来。三个月后我准备陪身子刚刚恢复的妻子导向计生委做上环手术并打算领取独生子女证。岳父母知道后有些不同意，抱怨说年纪轻轻的何不再生一个，认为邻里乡亲有的生了两个，有的多孩，有些甚至还躲到外面回避计生手术准备偷生，咱家不要说超生，就是按政策规定也允许生两胎，并且乡里也还没来催手术。我听后能够理解长辈的心情，于是和妻子一同耐心地做起了岳父、岳母的思想工作，向他们说明了自觉实行计划生育，主动落实节育措施是我们应尽的义务，现在国家提倡少生、优生，再加上我们目前家里还比较困难，我们只有把全部的精力投入到发展家庭经济，不断提高生活水平，将来才能有更多的精力时间和经济用于培养现在唯一的孩子，使他能够顺利成长成才，现在如果多生孩子，会没有更多的精力和经济去培养他们，反而会影响他们的成长。我们一番话打动了两位老人，他们想通了并且支持我们。第二天，我们便到乡计生委上环并领取了独生子女证。现在回想起来，深深感受到当初的选择三完全正确的，也由衷地感谢家人的全力支持，家庭和和睦睦，这么多年来我们翁婿之间、夫妻之间从未吵过架、红过脸。岳父身体不太好，我主动包揽了家中所有重活，不让他去操心劳力，经常买些营养品给二老补身子，逢年过节我和妻子都拿些钱给他们零花用，使他们充分享受到天伦之乐。我们家隔壁有位年近七旬的孤寡老奶奶，举目无亲，体弱多病，我看她挺可怜，和妻子经常去帮助她挑水、送菜、碾米、干杂活等，老奶奶深受感动，逢人便说我们：“真是畲家的好儿女。”

×村距离县城仅公里，交通方便，土地宽阔，水源丰富，我充分利用这里区位资源的优势，决心要改变家庭经济落后的状况，实现脱贫致富奔小康，年我与家人合计了一下，决定搞生猪和山羊养殖，我们就在山脚荒地上平整了一块地，搭起了两座猪棚、羊圈，共养生猪头，一年内分两批出栏；养山羊只，仅这两项每年就可增加元的收入。××村原来就有种植草莓的传统，只是原先种植的规模都很小，又缺乏科学管理，形不成规模效益，年我大胆地承包了亩地，种植从外面引进的新品种草莓，经过我们辛勤耕作精心管理，当年我家的草莓就获得了大丰收，也使得家里成了远近闻名的养猪、养羊专业户和草莓种植的大户。农闲之余，我投资元买了一部三轮卡，往返村里城关跑货运，即方便了村里的群众，又增加了家庭的收入，使我们的家庭生活得到明显改善，走上了脱贫致富之路。在发展生产的同时，也积累了一些经验，自富不忘他

人富，先富带动后来富。对前来求教的村民，我尽量做到有求必应，耐心地为他们介绍经验和市场信息。前年冬天，有一次我在自家草莓地施越冬肥时，发现同村村民钟朝瑞德草莓地因缺肥而长势缓慢，并且也没做好草莓越冬防寒措施，就马上跑到他家告诉他赶紧进行草莓施肥。一星期后，他家的草莓果然长势喜人，全家人都来表示感谢。通过我的带动，××村的村民们家家户户都种起了草莓，全村人通过种植草莓，增加了经济收入，提高了生活水平。

经过不断的努力和真诚的付出，我已在这个村深深地扎下了根，和村民们都有了深厚的感情，受到大家的爱戴，得到了尊重，树立了较高的威信。我连续两届被乡、村推选为村委委员、村委副主任，××年还当选为××县人大代表。

多年的辛勤耕耘，终于获得了可喜的回报，也使我深深地感受到党的富民政策给农民带来了无限的发展机遇，我将继续带领全家上下和村民们踏着这改革开放的春风，转变观念，创新思路，为争创更加美好的明天而努力奋斗。

我的演讲完了，谢谢大家。

心灵演讲稿11

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是《让心灵充满阳光》。

小树在阳光下成长，小鸟在蓝天中翱翔，小溪在叮咚歌唱，享受着明媚的阳光。春光明媚，阳光灿烂，正因为有了阳光的存在，这个世界才会如此的五彩斑斓。有了阳光，才有小草的欣欣向荣；有了阳光，才有鲜花的竞相怒放；有了阳光，才有四季的更迭交替。是阳光，创造了我们美好的世界。

万物离不开阳光，人的心灵又何尝不是呢？早晨的一声问好，让你我心情舒畅，是阳光；夜晚的一声祝福，让我们品味着进入梦乡，是阳光；帮父母打理家务：扫扫地，洗洗碗，付出了劳动，收获的是作为家庭一员的满足，也是阳光。

当你学有所成的时候，当你站在教室里发表自己学习心得的时候，当你挥动着荣誉奖状的时候，当人们为你鼓起经久不息的掌声的时候，当人们因为你的存在而感到快乐、自豪的时候，你的感受如何呢？你的付出是别人的骄傲；你的骄傲是别人的满足。这些都是阳光。

我们渴望阳光，但每个人不可能每天都在生活在明媚、温暖的阳光下。同样是面对父母、老师的批评，有的人因此而奋进，并最终因为成为一个成功人士而感激师长的严格教育使得自己成才。也有的人因责备而丧失自信，最终一事无成，并因此责怪师长教育不当……有人遭遇了失败，从此一蹶不振，有人却做出宣言：“失败是成功的开始！”有人被巨石挡住道路，就停步不前，有人却把巨石当成奋进的阶梯；有人哀叹冬天的肃杀、岁月的流逝，有人却高诵：“冬天来了，春天还会远吗？”……让我们做心灵充满阳光的人，即使面对失败，面对挫折，面对困境，依然积极进取，乐观对待。

同学们，让我们的心灵充满阳光，以阳光心态面对人生，用充满阳光的眼光去看待周围的人和事，保持良好的心态，即使遇到一些麻烦，也会笑以待之。让我们用爱、用心、用热情、用智慧去谱写生活的新旋律，谢谢大家，我的演讲到此结束。

心灵演讲稿12

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的主题是“眼睛，是心灵的窗户”。

通过这双明亮的眼睛，我们便可以享受到世间各种各样的美。在五星红旗冉冉升起时，我们抬起头，便能看到这雄伟壮观的场面。在老师滔滔不绝讲课时，我们全神贯注地盯着PPT，盯着黑板，就能吸收到今天所学的知识。在登山的时候，沿途中，我们可以欣赏到一路的郁郁葱葱、花团锦簇；登顶后，远处湖光山色、一碧万顷，尽收眼底。中秋节，圆月当空、皓月千里，映入眼帘。是什么让我们看到了这一切？是，眼睛。

俗话说，“眼睛是心灵的窗户”，确实，我们的眼睛能流露出我们的喜怒哀乐、透露出我们的内心世界。当我们快乐时，眼睛，便流光溢彩；当我们郁闷时，眼睛，便黯然失色；当我们生气、愤怒时，眼睛，便_目裂眦；当我们专心专注时，眼睛，便目光如炬；当我们开小差时，眼睛，便目光涣散。

这两扇明亮的窗户，也需要我们的呵护。

在我们学习的时候，看书、写作业，等等，虽然需要集中注意力，投入进学习中，不被任何事情所打扰，但我们也不能太过“专注”，比如说，学习一学，就是一两个小时。两三个小时，那自己肯定会很累，眼睛也就更不用说了。我们应该每学习四十分钟，就适当地休息十分钟，望望窗外的绿色，让“心灵的窗户”放松，接下来更好地投入近学习。说到学习，我们自然也会想到姿势的重要性。“一拳一尺一寸”，大家一定都听说过吧，这可是眼睛认为最舒服的姿势哦。

不仅学习时间、姿势不正确会影响眼睛的健康，我们的眼睛还有一大敌人――手机。在家空闲时，我们会拿起手机，而不是和家人多聊聊天；在外面等人或等车时，我们会拿起手机，而不是注意路边安全；在快要睡觉时，我们会拿起手机，而不是早点入睡，让身体得到更好的休息。可是，几乎所有的人们，都会不自觉地拿起手机，玩一玩，看一看，也许玩着手机，会让我们感到快乐，但大家有想过眼睛的感受吗？我们为了不让眼睛感到痛苦，不让自己近视，无论如何都要远离手机，在不用它时就不去接触它。

如果我们没有保护好眼睛，近视了，那肯定就要戴上一副厚厚的眼镜，这样，会给我们的.生活带来许多的不便。大雾天气，眼镜片上全是雾气，让我们什么都看不清，很可能导致危险情况；出门忘带眼镜，世界万物都会变得模糊；和小伙伴们玩耍时，不小心把眼镜打掉了，会给自己和他人造成很大的麻烦……

眼睛是我们心灵的窗户，是伴随我们一生的“宝物”。

谢谢大家！

心灵演讲稿13

眼睛是心灵的窗口，心灵是眼神之源，明眸善睐的眼睛是人体中无法掩盖情感的焦点，即使是一瞬即逝的眼神，也能发射出千万个信息，表达丰富的情感和意向，泄露心底深处的秘密，一切都会从微妙变化的眼神里真实地流露。

我们拥有的是太阳底下最神圣的职业，我们的眼睛是太阳下最神圣的眼睛。只有一双充满关爱、充满信任的眼睛才能给人以信心和力量。在实践中我领悟到眼神的交流是心灵碰撞的基石，充当着传递员的角色。

在实践中我积累了一些经验，获得了几分认识：

一、我带幼儿了解眼神和心理的关系

眼神和心理，是交往中引人注目的一个问题。当你凝视对方时，你知道对方在想什么吗？于是，我带着孩子们开始了“揣摩”的历程。开始，我们从表情中找“线索”：眼睛笑得眯起来，说明心里有高兴的事儿；眼神中夹杂着难受，说明心里有不愉快的事儿；眼神中流露出惊讶，说明心里感到奇怪……接着，我们从游戏中、图片中、情境中让幼儿猜一猜主人公的心理活动，各抒己见；然后，我们在实际生活中争做“亮眼睛”，不仅鼓励孩子大胆地观察周围世界，寻找疑问之处，还鼓励他们互相“猜心情”：“今天，大家都在想什么？”并且思考可以解决的好办法，从而形成了班级中爱看、爱想、爱问、爱谈的良好氛围，为进一步开展教育教学工作创设了较好的心理环境。

二、我用眼神传递对孩子的爱和鼓励

师生间的眼神交流就是心与心的交流与碰撞，教师的眼睛中应该充满着爱，它能给学生带来自信，带来勇气，带来欣慰，鼓励每一个孩子勇敢面对困难，迎接挑战。当他们成功的时候，我们投去赞赏的眼神；当他们失败的时候，我们投去激励的眼神；当他们难过的时候，我们的眼神里充满安慰。区角活动中，我的眼睛在“搜索”着孩子们的一举一动，眼神的微微流露可以让建构区的幼儿为自己刚刚完成的新作品沾沾自喜 ，让音乐角的幼儿跳得更欢呼雀跃，让科学区的

幼儿增强信心，继续观察。体育锻炼中，眼神也是我不可缺少的“益友”，鼓励孩子，坚持不懈，摔倒了爬起来，勇敢前进。同样，在教学活动、生活活动、游戏活动中，我的眼神都在不同场合发挥着不同的作用，为活动的开展，孩子的参与起到了推波助澜的作用。

三、我想方设法增进与孩子眼神交流的效果

眼神的运用并不是一朝一夕的事儿，它犹如一台机器，不用则生疏，用多了则驾轻就熟。实践中，我积累了少许运用的体会和经验。

⒈与孩子交流时，尽管有时他（她）不看着您，但也要坚持用眼神与他们分享谈话的内容；

⒉把握可以和孩子眼神交流的任何时刻，哪怕只是瞬间的一瞥；

⒊抓住机遇与孩子眼神交流，及时报以点头或微笑；

⒋保持眼神的自然停留，要让孩子有一种亲心、自然的感觉，否则回导致孩子眼神的木讷、紧张；

⒌对于年龄小的孩子，教师要低下身去与孩子的视线保持同一水平，有利于眼神的交流；

⒍提及孩子名字时，抓住时机和他（她）进行眼神交流，让孩子觉得老师很亲切；

⒎还可以使用一些利于集中注意力的词，如：“嗨”、“看”，也可以利用问句，如“你知道这是什么？”，创造眼神交流的机会；

⒏谈论物品时，在孩子与物品间来回地看，也是创造眼神交流的好方法。

运用眼神交流的方法有许许多多，而且因人而异，只要我们平时多做有心人，多做有“神”人，相信再贫瘠的土地上也会鲜花盛开，硕果累累。

总而言之，走进孩子的视野，靠近他们，让眼睛、心灵如雨后的天空一般更加清新、更加明亮。

心灵演讲稿14

尊敬的各位领导，老师：

大家好！站在演讲台上我知道无论我用多么华丽的词藻，多么动听的语言来修饰我的演讲，都无法完全概括教师道德的力量，因此我演讲的题目是高尚的师德，心灵的归宿。

师德是爱的驿站，是心灵的归宿，是理想之火，是生命之光，是教师人格魅力和学识魅力。是教育全部的生命，

此时此刻。我多么想用多彩的笔，用英俊的诗，用动人的歌，来赞美每一位教师。但是我觉得这些还远远不够所

以我 用心灵来解读教师。

有人说：“我们教师的事业是太阳底下做 光辉|、最神圣、最值得骄傲的事业。”是的，我们是孩子们理想风帆的导航者，是美好心灵的缔造者。是智慧和技能的传播者，我们的一言一行，一举一动，一思一想，一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里，这就是示范性，这种示范性将在学生心灵中激起层层浪花，这种示范性已经形成了教师的责任感，每当看到一双双渴求的目光，一张张憨厚的面容，不由地让人生出激动，似乎融入到无比圣洁的仙境，生命也因此赢得了壮丽的升华，我们的奉献虽不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德师风，为学生照亮了一片幸福的天地。

课堂内谆谆教导，一点一滴，潜移默化，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根、发芽、开花、结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声”，用爱滋润每一位学生的心田。

也许因为你是一名教师，便注定了你一生要固守清贫，也许因为你是一名教师，失去了许多与家人团聚的机会，也许你是一名教师，你的年华会比别人更早逝去，但是正因为你是教师，才会得到同学们的信任，更因为你是教师才会得到所有人的尊敬，有一首歌最为动听，有一种人最为美丽，有一项事业最为眷顾，不要说我们一无所有，这不正是我们用爱播洒的希望吗？

俗话说：教学是一个良心活，这句话一针见血地道出师德的重要性，师德高尚的教师会用自己的一言一行潜移默化地感染学生，教会学生如何做人，师德高尚的教师会不断更新教育观念，传授学习方法，让学生终身受益。师德高尚的教师会时时处处、默默耕酝、无私奉献。多少次老师都是带着病上课，多少次老师都以校为家，

因为学生们在读书求学关键的时刻，所以他们无怨无悔，他们不曾抱怨，所以说从来没有哪个职业象教师一样付出如此之多，是啊，他们只求付出，不求回报，说无私吧，太老一套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良心时，却用生命去维护，一遍又一遍地向学生们讲述着真、善、美。不惜付出自己的一生代价，何以为证，夜晚的星光可以作证；何以为证，校园的梧桐树可以作证；何以为证，桌上的大大小小的药瓶可以作证；何以为证，站在家门口的孩子等着妈妈回家，冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证；勤勤恳恳，默默无闻，这是老黄牛的精神，百花成蜜为谁辛勤，为谁甜，这是蜜蜂精神，燃烧自己照亮别人，这是蜡烛精神。所以说每一种产物的存在，都有一种精神在支撑着他，教师的存在，我想支撑他的就是这种高尚的师德吧。有一位哲学家说过“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔，老年迈花甲，暮然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福，因为我在这里找到了心灵的归宿，从教一生，让我有泪无悔。我愿以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳！

各位领导老师我的演讲完毕，谢谢大家！

心灵演讲稿15

一、积极营造充溢爱心的健康心理氛围

环境对幼儿能否健康生活有着不可忽视的影响因素，爱是幼儿心理健康发展的重要条件和必要的环境因素。年龄越小的幼儿对心理环境要求比物质环境的要求更为重要。著名的教育学家苏霍姆林斯基说过“教育－首先是教师跟孩子精神上的接触。教育技巧的全部奥妙在于教师如何爱孩子”世界上不存在没有不爱的教育，没有不需要爱的孩子，教师与幼儿心灵的沟通是教育的前提和基础，教师只有把爱心献给孩子，孩子才干积极接受教师的教育。如果一位教师身体离幼儿很近，而心却离得很远，整天阴沉着脸，动不动就对幼儿大声呵斥，那幼儿一定会被笼罩在压抑的气氛之中，就会感到恐惧、紧张，其心理随之被扭曲。

充分受到成人正确而有理智的爱的孩子，实践证明。总是充溢自信，暮气蓬勃，积极向上的反之，临时得不到肯定，批评中长大的孩子不会有自信的比如平时有些孩子上课时喜欢捣乱，活动时常打人，这往往是对他付出的爱和关心太少。想利用“捣乱”打架”来引起教师对他关注，进而获得老师对他爱。

教师要多站在幼儿的角度，因此。体察他童心的需要。为此，活动区根据幼儿的年龄特点增设了说出你心里话”亲子区”等，给予幼儿充分抒发情感，增进交往空间。使幼儿感到充溢爱心的氛围中生活有利于幼儿健康心理的发展。

二、提高自身心理素质。

除了家，对幼儿园的孩子来说。其余大多时间都在幼儿园度过，一直是与老师一起生活和活动，于是作为幼儿教师，情绪状态便显得十分重要，无时无刻不在影响着他

两者间发生潜移默化的作用。教师的情绪与幼儿心理健康始终成正比发展。

要使孩子们坚持积极、健康的情绪，因此。教师首先要学会随时调整自身的情绪，用积极的情绪感染幼儿，以积极的热情和兴趣去参与幼儿各项活动。展现在孩子们面前的永远是微笑和爱意。事实也说明了这点。例如：今天由于心中有些不高兴的事，情绪难免会显得低落，这时你带孩子们一起活动，不能全身心地投入活动，甚至会忽略对某些幼儿关爱，孩子们能以高涨、愉快的情绪参与其中吗？自己也会感到开展的活动索然无味，更不用说是幼儿。孩子们与老师相处的时间很多，很大程度上，许多情绪会影响到孩子。不难发现，各项教育活动中，一些教师所带的班级总是很沉闷，而另一些教师所带的班级很活跃，这正是与教师的情绪有密切联系。

如果教师缺乏爱心，确。便会使幼儿讨厌集体生活，性格孤僻；如果教师整日忙着处置各种繁琐的事情，从而发生厌烦、喜怒无常的情绪，后果又是怎样呢？某班有一个调皮的小男孩，从小班下学期开始，喜欢随意下位，自控能力较差。一次，老师在课堂正绘声绘色讲课，孩子都很投入地听着，突然，发现了这个一贯调皮的小男孩这次竟趴到桌子下面，从后爬到前摸小朋友们脚。于是这位老师非常气愤，开始严厉训斥这个小男孩，情绪马上激动起来，声音马上高了八度，脸也气红了孩子的注意全部转移到那个小男孩身上了此时的惊慌失措。几分钟的狂风暴雨”后，又开始讲课，可想孩子们还能好先前那样投入，关注了吗？回答是肯定的不能，会害怕下一个“暴风雨”来。有的老师也许认为这是教育有方，爱中有严，严中有爱，殊不知，临时如此，会使幼儿发生畏惧、不安心理，增加了焦虑感，对其心理健康发展有利。所以，教师自身要拥有一个健康的心理，提高自身的心理素质，心理健康具有很大的感染性。老师与幼儿相互交往过程中，要用愉快让孩子跟着一起快乐起来！

三、用爱束缚自身的态度行为。

或轻轻地抚摸一下头，要让幼儿在心理上真正接纳我就要让他懂得我爱。为此我就要懂得一些向幼儿流露师爱的技巧。好关切地说上一句。也是爱的表示。

可以让孩子快乐一天甚至几天。因此，这些看似简单、平常的言行。教师应该通过自身的态度、行为，向每个幼儿表示爱意，让孩子在爱的氛围里健康生长起来，如不注意自身的言行，将会让幼儿心理抹上一层灰色。如我班有一位小朋友，课上总喜欢捣乱，吃饭那时又喜欢嚷嚷，等到游戏活动时总是乱窜乱跳，欺负别的小朋友。对于这些行为，总是进行及时教育，可效果不明显。后来我用自己的态度、行为改变了当他课上坐不住时，总是及时赶到这位小朋友面前，竖起大拇指，投来赞许的目光，说：瞧，小朋友今天坐课多棒呀！等到吃饭、游戏时，及时参与到行列中去，和他一起吃饭、游戏，渐渐的地，这位小朋友走近了变为了一个遵守纪律的好孩子，如果当初作为老师的说：这小孩真烦！这样子就会在心理造成伤害，而且也使其他孩子从小就形成了不平等的观念以及有缺陷人的偏见心理，并且从中也染上了不尊重他人、小看他人的个性。可见，教师的言行态度是否端正对幼儿心理发展发生深刻影响。

不只仅是注意我自身的态度、言行，与幼儿交往的时候。而且，还要与孩子们坚持平等的关系。总会在孩子们发生“矛盾”时候，认真倾听孩子们争论。学会倾听幼儿，通过讨论，让他认清自己错在哪里，今后应该如何改正，引导幼儿在争论中明辨是非，学会友好交往和团结友爱，不时培养孩子们优秀的性格。有一次中午，盛汤给孩子们时候，手不小心碰到一个孩子的头，连忙摸摸这个孩子的头说：对不起，老师不是有意的弄疼你吗？一句“对不起”让这孩子高兴了一整天，处跟伙伴们说，老师还跟我说对不起呢！等到晚上妈妈来接她时，又兴奋地把这事告诉了妈妈。老师的一句“对不起”就让孩子有了这么愉快的情绪，足以证明教师要给予幼儿足够的人权，建立相互平等关系。

四、以游戏为载体。

始终贯穿与一日活动中，游戏是幼儿的基本活动。游戏是幼儿最喜欢的活动，幼儿学习的最佳途径。其倡导的就是要给幼儿一些自主的机会，与同伴之间有一种爱的交流，培养他合作、谦让的精神。

总有个别胆小、害羞、懦弱的幼儿，游戏中。往往不敢与同伴交往，更不会主动投入游戏中去。为帮助他解决心理上的困惑，教师应鼓励他大胆地加入同伴的可以用关心的语气询问他为什么不去玩？看他玩得多开心”老师跟你一起玩，好吗？并在游戏过程中不断地对他进行鼓励和表扬，施以爱的教育，使他与教师融为一体，慢慢消除幼儿的心理阴影。如在游戏刚开始时，有的幼儿不知道玩什么，教师可通过扮演角色，参与幼儿中，用游戏口吻激发幼儿和老师所扮的角色一起玩，让幼儿逐渐克服胆怯的心理。幼儿敢于表达自己的愿望，投入到游戏中以后，教师应及时给予褒扬，鼓励他加入到同伴的集体中，让他体验胜利的乐趣。

并邀请客人到家里一起开生日会，娃娃家的爸爸、妈妈”会自制蛋糕为娃娃过生日。边唱生日歌，游戏中他充分感受了分享的快乐情感，体验到集体祝贺生日活动的情趣，使游戏过程充溢和谐，和谐中培养幼儿健康，向上的心理。同时，要善于抓住契机进行情感教育，如班上有个小朋友生病两天没来幼儿园，第二天来园时，便抓住机会进行随机教育，鼓励幼儿主动上前询问他为什么两天没入园，并与他交谈，然后引导幼儿讨论我要怎样关心他人，生活中谁关心你关心谁？怎样关心的这样既满足了幼儿的好奇心，又能激发孩子关爱他人的感情，使幼儿真真切切地感受到朋友间应该互相关爱、互相爱护的意义。所以，这种自主、开放的教育中，幼儿交往机会多，更有利于健康心理的形成。

教师应注重家园合作，除此以外。增强教育合力。纲要》同时也明确指出：家庭是幼儿重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、协助家长提高教育能力。由此可见，家园达成共识，协调教育方法，统一教育要求，促进幼儿健康心理的重要保证。家庭是幼儿生长的摇篮，父母的教养态度和方式对孩子健康人格发展同时也有着巨大影响，但目前大多数家长只注重了孩子的智力投资，而不强化孩子爱的教育行为。于是经常看到许多孩子在幼儿园爱老师、关心同伴；家却对父母、晚辈乱发脾气。

应及时利用家长接送孩子的机会，所以。与家长做简短交流沟通，纠正不良的家庭教育方式，坚持心理健康教育的继续性和有效性。

维护和促进幼儿的心理健康，总之。提高幼儿的整体心理素质，既要注重物质环境的创设、又要关注人文环境的建设；既要注重专门的心理健康教育活动、又要渗透到生活的方方面面；既要面向全体，又要关注少数幼儿；既要幼儿园高度重视，又要家庭社会的关注参与，但这些的先导前提就出于我教师的爱，只有爱才干索入幼儿的心理，经过各方面的共同努力，从而促进幼儿的心理健康地发展！

发布时间：2023-05-24 04:44