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⭐小学一级的礼仪表现在哪些内容(适合小学一年级文明礼仪的故事有哪些)

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1.适合小学一年级文明礼仪的故事有哪些

小学生文明礼仪故事一、学校每天中午都有工作餐,教师都在一起吃。但为了学生安全,每天都安排了两位教师送学生过马路,这就使得这两位教师要晚一些吃饭。一天中午,许多教师都和往常一样开始吃午餐了,只有陈校长一人坐在桌边没有动筷。我们还以为他哪儿不舒服,没想到他给我们讲了一个故事。故事大概是讲“义门陈”的人都十分注重“义”和“礼”,使得当时皇帝都为之震惊。其中有一个细节说:这儿的狗都知道“义”、“礼”,有“一犬不至,百犬不食”的传说。当大家听完这个故事之后,才记起还有两个老师为了送学生过马路还没来吃饭……从此以后,他们每次吃饭都会等到所有人到齐才开筷。

小学生文明礼仪故事二、几个低年级的同学,肩并肩有说有笑地走着,前面迎面走来一位老师,他们也不认识,但当这位老师走到这几名同学身边时,其他人都还是说笑,只有一位同学,恭敬的鞠了一躬,说了声“老师好”。老师当然也很高兴的回答了一句“你好”,别的同学都没哼一声。等老师过去了之后。有的人说那个同学油饼,不认识的老师还给鞠躬,有的人说他根本是装样子,给别人看的。那个同学没有反驳他们,只是说了一句:做一个有礼貌的人是做学生的最基本要求。我正走在他们身后,听了这句话非常感动,感动那个同学的真诚,一个人懂礼貌,真的是很难得的品质。

小学生文明礼仪故事三、可以说只是一个动作,那天一位老师看见了一张棒冰包装纸,弯下腰拣起来扔到了垃圾桶。这是一个不起眼的动作,但是他的以身作则、师为表率的行为教导我们,他是老师。如果有同学看见了这位老师的做法,又怎会不佩服这位老师呢?说不定下次他也会这么做,他也会明白乱扔废弃物是不文明的行为。

2.小学生文明礼仪包括哪些方面

1、爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。

2、讲文明,懂礼仪。

3、讲文明语,做文明事,当文明人。

4、微笑是打开心锁的钥匙。

5、文明礼仪,从我做起。

6、不学礼,无以立。

7、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。

8、礼仪是一种文明规范,礼仪是一种素质修养。

9、礼仪体现的是细节,细节展现的是素质。

10、别给我雪白的衣服涂上颜色。

扩展资料:

道德意义

“国无德不兴,人无德不立”。公民道德的好坏,体现着一个民族的精神状态,影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行,往往表现出个人素质的高低,进而影响整个集体的总体素质状况。

一个公民是否爱护公共设施,从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低,一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。

我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中华人民共和国公民,我们都应该按这个要求规范自己的行为。

参考资料来源:百度百科-小学生文明礼仪

参考资料来源:百度百科-中小学文明礼仪教育

3.小学礼仪有哪些内容

小学生守则

1.爱祖国,尊敬国旗国徽,奏唱国歌肃立,升降国旗行礼,了解国情历史。

2.认真学习,勤思好问,上课专心听讲,勇于发表,一定要完成作业,养成阅读习惯。

3.爱劳动,自己事自己做,积极承担家务,主动清洁校园,参与社会实践,热心志愿服务,体验劳动创造。

4.讲文明,尊敬父母师长,平等友善待人,言行礼貌得体,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。

5.讲诚信,守时履约,言行一致,知错就改,有责任心,不抄袭不作弊,不擅动他人物品,借东西及时归还。

6.讲法治,遵守校纪校规,参与班级管理,养成规则意识,了解法律法规,不做违法之事。

7.护安全,红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,远离毒品,珍惜生命。

8.护健康,养成卫生习惯,不吸烟不喝酒,控制上网时间, *** 不良信息,坚持锻炼身体,保持阳光心态。

9.护家园,节粮节水节电,践行垃圾分类,爱护花草树木,低碳环保生活,保护生态环境。

4.小学生日常行为规范礼仪篇(所有内容)

一、校园礼仪: (一) 基本礼仪: 1.参加升旗仪式要求穿校服,衣着整洁,戴好红领巾,校徽胸卡。

脱帽,面向旗杆方向立正站好行注目礼,少先队员行队礼,不得交谈、走动或做其他动作。唱国歌时神态庄严,歌词正确,声音响亮。

2.参加 *** ,听讲要头正颈直,抬头,挺胸。 3.在楼道、教室行走时,慢步轻声。

4.使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等,也可以用英语交流。 5.使用好体态语言;微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让,回答问题起立等。

微笑:是对他人表示友好的表情,不露牙齿,嘴角微上。 鞠躬:是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。

行鞠躬礼时,脱帽、立正、双眼注视对方、面带微笑,然后身体上部向前倾斜自然弯下15-30度左右,低头眼向下看。有时为深表谢意,上体前倾斜可再深些。

握手:起身站立,用右手握,双目注视对方,面带微笑,不必用力,握一下即可。多人同时握手不要交错,待别人握后,再伸手依次相握。

招手:公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人,举手打招呼并点头致意,招手时手臂微屈,手掌伸开摆动。 鼓掌:表示喜悦、欢迎、感激的礼节。

双手掌有节奏地相击,鼓掌要适时适度。 右行礼让;在校园,上下楼梯,楼道或街道上行走时,靠右侧行进。

遇到师长、客、老、幼、妇、残、军人进出房门时,主动开门侧立,让他们先行。 (二)尊师礼仪 1.每天之一次见到老师要止步立定鞠躬问好:“老师早”或“老师好”、“校长好”,“客人好”。

2.排路队五人以上向教师招手、点头问候。 3.进出校门、教室、上下楼梯时遇到老师,应让老师先行。

4.上、下课起立,站在座椅一侧,双手自然下垂,向老师行鞠躬礼。 5.课堂上准备提问、回答问题、有事报告先举手,老师同意后方可发言。

6.进入教师办公室要先喊“报告”或敲门经允许再进入,声音以室内人听见为适度。 7.与教师谈话应站好,认真听,不可东张西望,两眼应注视老师。

8.对老师的错处要有礼貌地指出,要让教师有思考和商量余地。 9.见到领导、家长、客人应先主动问好。

10.师生常用语: (1)师生相遇:“老师好!”“老师再见!” “叔叔好!阿姨好!校长好!” (2)请求老师帮助:“老师,我有一个问题没有听明白,您能不能给我再讲一讲?” (3)汇报工作:“老师,这是我们班的作业本,全部收齐了。”“老师,我有事找您,您方便吗?”“老师,近来班里发生了一些事情您什么时候有空,向您汇报一下。”

(4)受到批评:“老师,您批评得对,我一定改正。”得到表扬:“谢谢老师!”受到冤枉:“老师,我也有责任,但我不是故意的,以后我会注意的。”

(三)同学间礼仪 1.同学之间要互相问候、打招呼。早起说声“早”,平时见面点点头、笑一笑或说 “你好”。

2.尊重女生,不与女生争抢座位,表现出“女生优先”。 3.不嘲笑或者恶意评价同学的考试成绩,不以伤害别人感情的方式取笑别人。

4.不形成小圈子或者为了排挤别人组织小团体。 5.按顺序排队,从不加塞,不推挤前面的人,或者故意拖延时间阻碍后面的人。

6.不故意推倒同学,不向同学扔学习用品、树枝、石块儿或沙子。 7.不抢同学的物品或对同学的物品作轻蔑的评价。

8.喝水时不用水喷吐同学。 9.玩游戏、运动设施的时候要自觉排队等候。

不要为了超过别人而去推搡同学。 10.在运动场上多帮助比自己小的孩子。

11.男同学应彬彬有礼,做个小绅士;女同学应文雅大方,做个小淑女。 12.同学间不起绰号,不讲粗话、脏话和庸俗的传闻。

13.同学间常用语: (1)课间,碰掉了同学的东西:“哎呀!对不起!”“没关系!” (2)在教室,无意踩着同学的脚或撞同学了:“对不起,看看伤着没?”“没关系!” (四)会议活动礼仪 1.按规定时间提前入场。在 *** 中不应随便走动或发出声响。

进入后不经允许不讲话,保持会场的安静。报告和节目完后要鼓掌,对精彩的报告、节目要不断报以掌声。

切不可鼓倒掌或发出嘘声。 2.在指定位置就坐,双腿不要晃动,更不要踢前排椅子发出噪声。

3. *** 中如安排有自由发言程序,想发言时也应先举手,得到同意后才能上台发言。 4.对别人的发言要认真听讲。

如有不同意见可在会后有礼貌地指出。 5.参加各种活动都要遵守活动时间和活动纪律,做到提前入场,有纪律地退场。

6.观赏性活动要认真观赏、尊重表演者的劳动;参与性活动要积极参与,并注意同学间的互相礼让。 7.当有宾客进教室听课,参加活动时要鼓掌欢迎,当宾客离开时鼓掌欢送。

8.会后应轻轻扶起座板,杜绝随意放置或弄出响声。 二、家庭礼仪 (一)家庭交往: 1.对父母、长辈不能直呼其名,孝敬、体贴、关爱长辈。

2.对兄弟姐妹不要连名带姓地称呼,一般称哥哥、姐姐或小妹、弟弟等。有时,弟妹也可直呼其名字,以示随便。

3.回家时要与父母、长辈打招呼,离家时,要与他们道别,高年级的同学还应说一些表示关心、体贴的话。 4.到同学、朋友家串门要注意在休息时间,要避开处理个人生活的时间,不要逗留太久,不要妨碍他人学习、休息。

5.到同学、朋友家去玩,要征得家长。

5.小学生文明礼仪的具体内容

原发布者:云中漫步

小学生文明礼仪教育主要内容

一)个人礼仪

1.称谓礼仪

称呼老师、长辈时要用敬称,称呼同学、朋友时也要有礼貌。

(1)对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

(2)同学间可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。不给他人取绰号、说花名。

2.问候礼仪

向父母、长辈问候致意,要按时间、场合,节庆不同,采用不同的问候:

(1)早起后问爷爷、奶奶、爸爸、妈妈早上好!

(2)睡觉前祝爷爷、奶奶、爸爸、妈妈晚安!

(3)父母下班回家:爸爸、妈妈回来啦!

(4)过生日:祝长辈生日快乐、身体健康!

(5)过新年:祝爸爸、妈妈新年愉快!

(6)当爸爸、妈妈外出时说:祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利!

(7)当爸爸、妈妈外出归来时说:爸爸、妈妈回来啦,辛苦了。

(8)自己外出时:告诉家人我出去了。较远行走,对家人说您放心吧,我会照顾好自己,到了目的地记着打 *** 或发短信向家人报平安。

3.着装礼仪

(1) *** 奇装异服。

(2)着装整齐,朴素大方,不把上衣拴腰间,不披衣散扣。

(3)公共场所不敞衣、脱鞋。

(4)不盲目攀比, *** 高跟鞋, *** 厚底时装鞋,以球鞋或平底鞋好。(父母的朋友带小孩子来访,应主动陪同小孩玩耍,或给他们讲故事,和他们一起听音乐或看电视等。((文明住宿。不在宾馆楼道跑上跑下,大声喧哗。

6.小学生文明礼仪包括哪些方面

1、从“坐、立、行”起步,培养学生良好的行为习惯学生在学校里学习,活动离不开“坐、立、行”这些最基本的行为动作。

虽然每个学生的行为动作都不一样,但是“坐、立、行”的姿势总是有个规范。俗话说:“坐如钟、立如松、行如风。”

训练学生的“坐、立、行”等行为动作时,就要提出明确的要求:坐要坐得端正,立要立得精神,行要行得稳健。2、从孝敬父母、尊敬老师入手,培养学生文明的礼仪习惯学生的文明习惯可以体现在文明的交往中。

小学生在家孝敬父母、尊敬长辈,在学校尊敬老师,团结同学都是文明交往的表现。学校和老师可以利用“在国旗下讲话”和品德与生活等各种机会,经常不断地、深入浅出的给学生讲解文明交往的基本原则内容,教会学生文明交往的基本做法。

3、从爱同学、爱老师、爱家乡开始,培养学生高尚的爱国情怀小学低年级学生对爱国主义这个概念还很难理解。因此,在教育中,文明应该持低起点,重实际的做法。

首先引导学生懂得爱护班级、爱护学校这个集体。因为,个人的力量是渺小的,个人只有在集体中才能健康、快乐的成长。

4、从勤学好问、热爱劳动抓起,培养现代人应有的基本品质勤学好问,热爱劳动,这是我们的民族精神,也是人类发展的基本前提。现代社会的进步与创新,同样离不开人的这一基本品性。

因此,学校教育应当十分重视这一点。小学生从踏入校门的之一天起,就应该让他们深深的懂得,人的进步与发展靠的就是勤学好问,热爱劳动。

扩展资料"文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。我们在教小朋友要讲究文明礼仪时,我们也应该以身作则,从行动上去改变小朋友的行为习惯,给予小朋友关爱,让小朋友明白爱,体会爱,分清什么是对的,什么是错的,能够真正辨别美与丑。

礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。

在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。参考资料来源:百度百科-小学生文明礼仪。

7.如何对一年级学生进行文明礼仪教育

之一步:分析学生的情况。一年级学生刚上学,更应该注重培养塑造良好的学习习惯和生活习惯。还要让学生知道怎样规范自己的行为、适应学校的生活,确保学习任务的完成。

第二步:计划都要规范学生哪些方面。可根据下面方面进行规范:

1. 见面礼仪:

(1)遇见校领导、老师主动敬礼打招呼“您好”或“老师好”;遇到同学打招呼或点头微笑。?

(2)碰到外校老师来学校主动欢迎:“老师好。”

(3)遇见其他客人、家长来校时主动欢迎:“您好。”

2.课堂礼仪:

(1)上课之前准备好上课需要用到的东西,整齐的摆放在桌子上。

(2)老师进门要集体起立齐声说“老师好。”

(3)上课时要专心听讲,不大声说话,认真听讲,积极回答问题。

(4)下课时或走廊遇到老师时要让老师先走。

(5)迟到了要在门口喊“报告”,方可进入教室。

3.课间礼仪:

(1)不大声说话、喊叫、尖叫,不骂人。

(2)右侧轻声慢步,不追逐、奔跑、推人和打闹等。

(3)讲卫生,不随地扔垃圾、随地吐痰等。

4.交往礼仪:

(1)别人说话时不要随便插嘴,等别人说完话自己在说。

(2)乐于助人,帮助同学等。

扩展资料:

交通礼仪

1、走路时做到双目向前平视,步幅适当,停步、拐弯、上下楼梯时,从容不迫,控制自如。

2、骑车时遵守交通规则,进入学校或单位大门时主动下车,在行人多的地方推车行走。

3、骑车时不勾肩搭背,不相互追逐,不曲折竟驶。

4、假若不小心撞了他人,要主动道歉。

5、乘车时遵守秩序,让车、让座,下车时及早作好准备。

6、问路时先用礼貌语言打招呼,如“劳驾”、“请问”等。

7、询问前要礼貌称呼对方,如“阿姨”、“叔叔”、“小同学”等。

8、发问时用请求语气,事后诚恳致谢。

参考资料:搜狗百科-学生礼仪

8.一年级礼貌用语是什么和什么

1、礼貌用语十个字:“您好,请,对不起,谢谢,再见”。

2、见面语:“早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高兴认识您”、“请多指教”、“请多关照”等。3、感谢语:“谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意不去”、“拜托了”、“麻烦您”、“感谢您的帮助”等。

4、打扰对方或向对方致歉:“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍等”、“麻烦”、“请多包涵”等。扩展资料:1、礼貌、礼仪是人们在频繁的交往中彼此表示尊重与友好的行为规范。

而礼貌用语则是尊重他人的具体表现,是友好关系的敲门砖。2、所以我们在日常生活中,尤其在社交场合中,会使用礼貌用语十分重要。

多说客气话不仅表示对别人的尊重,而且表明自己有修养;所以多用礼貌用语,不仅有利于双方气氛融洽,而且有益于交际。3、几乎在任何需要麻烦他人的时候,“请”都是必须挂在嘴边的礼貌语。

如“请问”、“请原谅”、“请留步”、“请用餐”、“请指教”、“请稍候”、“请关照”等等。频繁使用“请”字,会使话语变得委婉而礼貌,是比较自然地把自己的位置降低,将对方的位置抬高的更好的办法。

发布时间:2023-03-31 04:27

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