⭐借递东西的礼仪(送递东西有什么要注意的礼仪)

1.送递东西有什么要注意的礼仪

原则是举止要尊重他人。如双手递物或接物就体现出对对方的尊重。而如果在特定场合下或东西太小不必用双手时，壹般要求用右手递接物品。

1.学生接老师作业

学生把作业交给老师时，应该将作业的正面朝上，用双手递上。接过老师递给自己的作业时，同样要用双手，并对老师说声“谢谢”。

2.接递较锋利的东西

递笔、刀、剪之类尖利的物品时，需将尖端朝向自己握在手中，而不要指向对方。

3.接递茶水

如果是招待客人用茶时，往往一手握茶杯把儿或扶杯壁，一手托杯底，并说声“请用茶”，若茶水较烫，可将茶杯放到客人面前的茶几上；如果接主人敬上的茶，应站起身伸出双手，说“谢谢”。

4.接递名片

在递物时，应该双手递，以示对对方的恭敬与尊重。如果是文件、名片等，应将正面朝向对方。在接物时，应该双手接，对接过来的物品要表示关注，同时点头示意道谢，不应该漫不经心。

2.递接物品的礼仪教学

1.递接物品的基本原则是举止要尊重他人。如双手递物或接物就体现出对对方的尊重。而如果在特定场合下或东西太小不必用双手时，一般要求用右手递接物品。

2.递接物品的 *** 及注意事项：递笔、刀、剪之类尖利的物品时，需将尖端朝向自己握在手中，而不要指向对方。如果是学生把作业交给老师，应该将作业的正面朝上，用双手递上。接过老师递给自己的作业时，同样要用双手，并对老师说声“谢谢”。如果是招待客人用茶时，往往一手握茶杯把儿或扶杯壁，一手托杯底，并说声“请用茶”，若茶水较烫，可将茶杯放到客人面前的茶几上；如果接主人敬上的茶，应站起身伸出双手，说“谢谢”。

3.借用东西的礼仪有哪些

当你向别人2113借东西时，别忘了以下礼节：一、礼貌语言不5261可少无论向谁借东西，即使4102是向自己极要好的同学借东西时1653也千万不要忘了讲“请”、“麻烦”等礼貌用语；归还东西时不要忘了说“谢谢”。

二、要先征得别人同意向别人借东西，要经对方允许后再把东西拿走，并说明什么时候归还，不能自作主张，用了再讲；更不能未经主人同意就去乱翻别人的书包或文具盒。三、一定要按时归还借同学的东西一定要按时归还，否则，下次没有人再愿意把东西借给你。

四、要爱惜别人的东西对别人的东西要特别爱惜，做到完璧归赵。东西用完后归还主人时，应请主人检查一下。

假如不小心把借来的东西搞坏了，一定要主动照价赔偿，并说明情况，表示歉意。

4.家长如何教孩子递接物品的礼仪

一、以身作则，目标合理

首先家长在日常生活中就应采用正确递接物品的 *** ，以身作则，为孩子树立良好的示范引导作，同时要根据小班孩子的年龄特点和自己孩子的实际能力，制定合理的目标，可以先从练习递接普通物品开始逐步过渡到递接危险物品。

二、由易到难，寓教于乐

1、教孩子递接普通物品可采用游戏《我递你接》

玩法是：全家人围坐一圈，选孩子日常生活中常用到的物品和喜欢的玩具进行游戏。爸爸首先把物品双手递到妈妈手中，妈妈双手接过后要说“谢谢”。妈妈再把物品双手递给爸爸，示意孩子像妈妈一样双手接过并说“谢谢”。最后再让孩子把物品双手递给爸爸。爸爸双手的妆过后也对孩子说“谢谢”。同时可以配一些节奏感较强的音乐，大家按照音乐的节奏递接物品，还可以培养孩子的节奏感。

这样的游戏，既让孩子掌握了递接物品的 *** ，又使孩子在递书等物品时，产生了递接物品的兴趣。再次游戏时，可选用书之类物品，告诉孩子在递书等物品时，要正面朝向接物的人，如果递物品时离对方较远，要主动向前走上几步，等对方拿稳后再松手。当孩子很规范地做到这些时，家长就给予孩子表扬和奖励，如：小星星之类贴画，强化孩子不断规范自己正确递接物品的行为。

2、教孩子递接危险物品时可以采用游戏《黄牌绿牌》

在孩子掌握递接普通物品的基础上，家长可以和孩子玩游戏《黄牌绿牌》，学习递接危险物品。

玩法是：选一些小刀、剪刀等尖锐物品，爸爸、妈妈先示范正确的递接 *** ，然后让孩子练习。如果孩子递接这些物品时能够做到把尖端或刀刃朝向自己，就奖励孩子一而小绿旗，表示安全通过；如果孩子在递物品时把物品尖端指向对方，那么就要给孩子贴一面小黄旗，告诉他这样做非常危险，而且非常不礼貌。这亲样通过多种感官的调动，来促进孩子掌握递接危险物品的 *** 。

三、随时随地，练习巩固

良好的习惯形成，需要不断练习。因此，家长可抓住一切时机，给孩子充分练习的机会。如餐前为家长递餐巾纸，分发勺子、；让孩子为父母递书报；切水里时，让孩子为父母递水果刀……家长还可有意思让孩子接一些物品。通过反复纠正，帮助孩子巩固正确递物的行为。同时家长要及时表扬鼓励孩子，因为孩子是非常有自尊心的，最喜欢别人对他的肯定。久而久之，通过这些形式，孩子就会把递接的物品的规范行为，逐渐强化成内在的习惯。

总之，家庭是孩子体验主阵地，父母是孩子的之一任老师，家长朋友们，为奠定孩子一生幸福的良好基础，让我们共同努力吧！

5.递、接东西时,要用双手,尤其给长辈,这在礼仪上有何说法

递接物品是日常生活、工作中常见的举止动作，但一些小动作往往能给人留下难忘的印象。递接物品的基本原则是尊重他人，那么，应该怎么递接物品才符合日常礼仪呢？递尖利物品不要指向对方；将尖端朝向自己握在手中。

别人给倒水时，不要干看着，要用手扶扶，以示礼貌.别人对你说话，你起码要能接话，不能人家说了上句，你没了下句，或者一味的说着啊啊啊，是是是……

有真正的朋友，但不知你有没有福气遇到。不管有没有遇到，都不要否认它。不要算计别人，尤其不要算计自己喜欢的人。对自己喜欢的人，不要使用手段去得到。

最勇敢的事情是认清了生活的真相之后依旧热爱生活。不要害怕欺骗，但要知道世界上存在欺骗。

借钱的时候，心里要有个底，就是要想着这个钱是回不来的。所以借出去的钱永远要在自己能承受的损失范围之内。可以承受的数字以内，即使回不来，也是心里早准备好的。自己不能承受损失的数目，就不能借。

更好的朋友之间，除非他穷的吃不了饭了，否则更好不要有经济往来。许多可贵的友谊都败坏在钱上。

如果要用一个词语来形容父爱，那就是霸道深沉，父亲的爱，没有过多的言语，更多的是实际的行动。当你受欺负时，之一个站出来的肯定是父亲那伟岸的身躯，他不会让你受到任何伤害，但也不善于表达自己的情感，父亲的爱，是那么地霸道却又那么地深沉，如武夷岩茶一般。初饮武夷岩茶，就被它那霸道的口感折服了，而它经历炭焙之后又显得那么的深沉

6.如何教孩子递接物品礼仪的题目

一、以身作则，目标合理 首先家长在日常生活中就应采用正确递接物品的 *** ，以身作则，为孩子树立良好的示范引导作，同时要根据小班孩子的年龄特点和自己孩子的实际能力，制定合理的目标，可以先从练习递接普通物品开始逐步过渡到递接危险物品。

二、由易到难，寓教于乐 1、教孩子递接普通物品可采用游戏《我递你接》 玩法是：全家人围坐一圈，选孩子日常生活中常用到的物品和喜欢的玩具进行游戏。爸爸首先把物品双手递到妈妈手中，妈妈双手接过后要说“谢谢”。

妈妈再把物品双手递给爸爸，示意孩子像妈妈一样双手接过并说“谢谢”。最后再让孩子把物品双手递给爸爸。

爸爸双手的妆过后也对孩子说“谢谢”。同时可以配一些节奏感较强的音乐，大家按照音乐的节奏递接物品，还可以培养孩子的节奏感。

这样的游戏，既让孩子掌握了递接物品的 *** ，又使孩子在递书等物品时，产生了递接物品的兴趣。再次游戏时，可选用书之类物品，告诉孩子在递书等物品时，要正面朝向接物的人，如果递物品时离对方较远，要主动向前走上几步，等对方拿稳后再松手。

当孩子很规范地做到这些时，家长就给予孩子表扬和奖励，如：小星星之类贴画，强化孩子不断规范自己正确递接物品的行为。 2、教孩子递接危险物品时可以采用游戏《黄牌绿牌》 在孩子掌握递接普通物品的基础上，家长可以和孩子玩游戏《黄牌绿牌》，学习递接危险物品。

玩法是：选一些小刀、剪刀等尖锐物品，爸爸、妈妈先示范正确的递接 *** ，然后让孩子练习。如果孩子递接这些物品时能够做到把尖端或刀刃朝向自己，就奖励孩子一而小绿旗，表示安全通过；如果孩子在递物品时把物品尖端指向对方，那么就要给孩子贴一面小黄旗，告诉他这样做非常危险，而且非常不礼貌。

这亲样通过多种感官的调动，来促进孩子掌握递接危险物品的 *** 。 三、随时随地，练习巩固 良好的习惯形成，需要不断练习。

因此，家长可抓住一切时机，给孩子充分练习的机会。如餐前为家长递餐巾纸，分发勺子、；让孩子为父母递书报；切水里时，让孩子为父母递水果刀……家长还可有意思让孩子接一些物品。

通过反复纠正，帮助孩子巩固正确递物的行为。同时家长要及时表扬鼓励孩子，因为孩子是非常有自尊心的，最喜欢别人对他的肯定。

久而久之，通过这些形式，孩子就会把递接的物品的规范行为，逐渐强化成内在的习惯。 总之，家庭是孩子体验主阵地，父母是孩子的之一任老师，家长朋友们，为奠定孩子一生幸福的良好基础，让我们共同努力吧。

7.待人接物的礼仪有哪些

（一）做客 l_进入室内之前应敲门。

未请人，不可闯入；未请坐，不可坐下；雨伞等物，应留于室外或主人指定处。 2.主人有事，应速退去。

3.未见主人，可留便条。 4.旧客去时，新客应起立相送。

5.访问时间要选择在主人方便的时候。6.室中珍贵之物，未经主人允许，勿要拿起摆弄。

7.坐应讲究姿势，注意适当和自然，如坐得笔挺，不敢动弹，未免拘束，主人也尴尬；坐没坐相、翘腿乱抖，就放肆了，主人会难堪。 8.作客不可始终不作声。

9.不要时常看手表，或做出心烦意乱的样子。 lO.初访，不宜久坐。

n.探望病人，应注意安静，要尊重医护人员的意见。 12.亲友，同事、同学、老师生病，应去探望，但不宜久谈。

13.平时不相识者，不可贸然造访。 14.说了告辞，应立即起身。

（二）来客 1.有人敲门，应回答“请进”或到门口相迎。 2.客人进来，应起立热情迎接。

如果家中不够干净整齐，显得凌乱，要做些必要的整理，并向客人致歉。 3.敬茶须用双手端送，放在客人右边。

如果是夏天酷热，要递扇子，或开电扇。 4.吃饭时来客，要热情邀请客人一同进餐。

客人吃过饭后，要送上热毛巾，并另换热茶。

8.幼儿递接物品讲礼仪公开课怎么讲

幼儿递接物品讲礼仪公开课，

活动目标：

1、让幼儿知道用双手递接物品，并用眼睛友好地看着对方。

2、培养幼儿良好的生活礼仪。

活动准备：

事先准备好的情景剧《我来递，你来接》。

活动过程：

一、用情景剧导入，激发幼儿参与活动的兴趣。

师：今天啊，我们一起来欣赏一个情景剧，名字叫《我来递，你来接》，小朋友仔细看，看看他们在递接物品时都是怎么做的？

二、师幼共同欣赏情景剧。

1、明明双手捧着一本童话书，大拇指压在书上，图书画面的正面朝向另一位小朋友，两眼注视对方，微笑说：甜甜，这本书送给你。甜甜立正好，伸出双手结果图书，微笑说：谢谢你。并向明明鞠上一躬。

2、依依双手拿着一个花瓶（右手握住瓶颈，左手掌心向上拖住瓶底），对小小说：小小，请你把这个花瓶放在桌上好吗？说着双臂伸出去，小小伸出双手向依依那样接过花瓶说：好吧。谢谢你，小小。依依边说边鞠了个躬。

三、教师与幼儿共同讨论：

1、明明是怎么用手拿书的？书的哪一面是对着甜甜的？

2、甜甜是怎样接过书的？她说了什么，又做了什么动作？

3、依依是怎样把花瓶递给小小的？小小又是如何接花瓶的？

4、教师做示范，边示范边朗诵核心要素的内容。

5、小朋友，你们能不能跟着我一起做一遍呢？

四、游戏《击鼓传物》，引导幼儿递接物品的正确 *** 。

活动延伸：

1、请幼儿做小老师，回家教爸爸妈妈递接物品的正确 *** 。

2、活动区游戏《小小商店》《娃娃家的生日会》。

发布时间：2023-03-31 23:57