⭐中学生文明礼仪的相声(中学生文明礼仪主题班会小品相声剧本)

1.中学生文明礼仪主题班会小品相声剧本

王：讲礼貌反应了一个人修养，反应了一个民族的文明。

徐：对人呢要用尊称。

王：嗯。

徐：说话呢要讲文明。

王：这样才和咱们这个文明国家相称。

徐：比如说我见着您了。

王：你见着我了。

徐：我得跟您这么说话。

王：怎么说呀？

徐：哎，同志劳驾，我跟您打听点事。

王：你瞧这多客气呀。有什么事，你就事吧。

徐：我跟您问一个人。

王：你要问谁呀？

徐：我问的这个同志呀。

王：嗯。

徐：长的是高大魁梧、浓眉大眼。

王：哦。

徐：听说他是一位相声演员。

王：哦，你说的这个人叫什么名字呀？

徐：他叫xxx同志。在您这单位吗？

王：哦，在在在。

徐：啊！

王：在在在。

徐：您给我请出来，我跟他见见面。谢谢您呀。

王：别谢了，我就是。

徐：哎呦，您就是xxx同志。

王：哎。

徐：哎呦，太抱歉了。

王：嗯？

徐：这么半天没看出来你。对不起呀！

王：这有什么呀。

徐：你听这话你心里？

王：我听着舒服呀。这多谦虚多客气呀。

徐：你看看，抱歉、对不起、谢谢、您、请。

王：客气话。

徐：这不是客气话。

王：嗯？

徐：这表示了对对方的尊重。

王：哦。

徐：自己的谦虚、自己的讲礼貌。

王：是呀。

徐：哎，都得这样说话。

王：哦哦。

徐：你要换一种 *** ，没有这些客气话。你听这你心里不是滋味。

王：那怎么说呢？

徐：就这么说呀。

王：嗯。

徐：嘿！我说。

王：这叫什么称呼呀。

徐：我跟你打听个人。

王：你要问谁呀？

徐：这个人呀。

王：嗯。

徐：长的比武大郎高一点，脑袋跟茶盘子是的，听说是个说相声的。叫什么名字，大伙叫xxx（这人的外号）呀。

王：嗨，你干吗叫外号呀。

徐：啊？

王：我就是，有什么事吗？

徐：你就是！

王：嗯。

徐：别逗了。

王：什么叫，别逗呀。我就是xxx，有什么事吗？

徐：有事呀，没事能找你来吗？

王：有事你就说吧。

徐：说呀，别说了，两头都不乐意。说什么呀？

王：你干吗来了？

徐：我说你，别瞪眼，别瞪眼。一瞪眼比骺还难看。

王：喝！

徐：你看，这模样干吗呀，别，不至于这样。别介，行不行，干吗呀这样。你看看，回头你一生气你回头得病，一病回头哏屁着凉了，麻烦了吧，你不愿意告诉我，我找别人打听，别介，傻老爷们。

2.中学生文明礼仪主题班会小品相声剧本

王：讲礼貌反应了一个人修养，反应了一个民族的文明。

徐：对人呢要用尊称。 王：嗯。

徐：说话呢要讲文明。 王：这样才和咱们这个文明国家相称。

徐：比如说我见着您了。 王：你见着我了。

徐：我得跟您这么说话。 王：怎么说呀？ 徐：哎，同志劳驾，我跟您打听点事。

王：你瞧这多客气呀。有什么事，你就事吧。

徐：我跟您问一个人。 王：你要问谁呀？ 徐：我问的这个同志呀。

王：嗯。 徐：长的是高大魁梧、浓眉大眼。

王：哦。 徐：听说他是一位相声演员。

王：哦，你说的这个人叫什么名字呀？ 徐：他叫xxx同志。在您这单位吗？ 王：哦，在在在。

徐：啊！ 王：在在在。 徐：您给我请出来，我跟他见见面。

谢谢您呀。 王：别谢了，我就是。

徐：哎呦，您就是xxx同志。 王：哎。

徐：哎呦，太抱歉了。 王：嗯？ 徐：这么半天没看出来你。

对不起呀！ 王：这有什么呀。 徐：你听这话你心里？ 王：我听着舒服呀。

这多谦虚多客气呀。 徐：你看看，抱歉、对不起、谢谢、您、请。

王：客气话。 徐：这不是客气话。

王：嗯？ 徐：这表示了对对方的尊重。 王：哦。

徐：自己的谦虚、自己的讲礼貌。 王：是呀。

徐：哎，都得这样说话。 王：哦哦。

徐：你要换一种 *** ，没有这些客气话。你听这你心里不是滋味。

王：那怎么说呢？ 徐：就这么说呀。 王：嗯。

徐：嘿！我说。 王：这叫什么称呼呀。

徐：我跟你打听个人。 王：你要问谁呀？ 徐：这个人呀。

王：嗯。 徐：长的比武大郎高一点，脑袋跟茶盘子是的，听说是个说相声的。

叫什么名字，大伙叫xxx（这人的外号）呀。 王：嗨，你干吗叫外号呀。

徐：啊？ 王：我就是，有什么事吗？ 徐：你就是！ 王：嗯。 徐：别逗了。

王：什么叫，别逗呀。我就是xxx，有什么事吗？ 徐：有事呀，没事能找你来吗？ 王：有事你就说吧。

徐：说呀，别说了，两头都不乐意。说什么呀？ 王：你干吗来了？ 徐：我说你，别瞪眼，别瞪眼。

一瞪眼比骺还难看。 王：喝！ 徐：你看，这模样干吗呀，别，不至于这样。

别介，行不行，干吗呀这样。你看看，回头你一生气你回头得病，一病回头哏屁着凉了，麻烦了吧，你不愿意告诉我，我找别人打听，别介，傻老爷们。

3.有关文明礼貌的单口相声台词、、中学生说的、、不要太多、、

甲：讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。谢谢，再见，对不起，还有请字和您好。

乙：礼貌用语我记牢，又能说来又能道，老师还是批评我，不懂文明和礼貌。

甲：不会吧！那我今天考考你，看你是否都记牢，请你当着大家面，一句一句说仔细。

乙：这有什么了不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，翻来覆去这几句，滚瓜烂熟已牢记，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，……

甲：没完啦！

乙：全在咱嘴边上挂着呢！说一千遍、一万遍，都不带错的。您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，……

甲：行了行了，别臭显摆了，看你说的挺流利，老师为啥批评你？

乙：我们老师太挑剔，说我用的有问题。

甲：那你是怎么用的呀？

乙：先说我怎么用您好。有回我去买东西，没有排队往里挤，一位阿姨批评我，说我办事不讲理。

甲：你是没理。

乙：一听这话我着急，嘴边马上冒出句：对不起，你好——你好你没排之一？

甲：啊？就这么用你好呀？当然用的有问题！

乙：再说我怎么用再见，那天很晚才起来，上学路上跑得快，迎面来位老太太，走一步来脚一拐，老人想躲躲不开，一下子和我装满怀，摔出足有一米外，这下撞得够厉害，行人见了都生气，叫我把她扶起来。

甲：应该的！

乙：应该的？凭什么呀？谁认这个老太太，她又不是我奶奶！我头也不会挥挥手：再见，拜拜！

甲：你是故意把人气，哪里是说文明语？缺少公德，不讲理，真该好好批评你。

乙：对啦，还有句谢谢。这件事情真稀奇，有位大婶推车离，道路不平车一颠，颠下3个大鸭梨，3个梨，甜如蜜，满地滚来又滚去。我把鸭梨都拾起，还对大婶笑嘻嘻。

甲：还您3个大鸭梨

乙：谢谢你，谢谢你，请我白吃大鸭梨！说完掉头往家跑，生怕大婶来要梨。

甲：这种品德太可气，不懂文明占便宜。

乙：-再说我怎么说对不起。有天我找同学玩，见位盲人站路旁，左手拿着小纸条，右手拄着一要杆，我刚走到他身边，他就对我陪笑脸：请您看看，这纸条写的地址在哪边？

甲：那你应该站一会儿，看看纸条写啥字？帮助别人做好事，耽误不了多少事儿。

乙：对不起，不认字，快点闪开别碍事儿。

甲：这么用对不起呀？能够帮人你不帮，说话蛮横不讲理，老幼病残应照顾，我们都该尽义务！

乙：再说我怎么用请。

甲：行啦，别说了。你好比：和尚肿了半边脸，拉琴突然断了弦，吹号的突然嘴巴坏，录音机突然搅了带，好经也让你念歪，好曲也让你唱坏。

乙：为了让我变文明，老师口舌都费劲，又开导、又批评，真是入理又入情，老师苦口婆心，使我眼亮心又明。讲文明，讲礼貌，要重言，更重行，尤其是要有爱心，学会爱人尊重人，你敬人，人敬你，互爱互帮互尊敬，学雷锋，学英雄，要把人民放心中。

从此我把错改正，变成文明小标兵。

甲：要是这样真是好，看你做到没做到，文明礼貌怎么样，这回我再把你考：和人告别用哪句？礼貌用语里面找。

乙：和人告别，我用对不起。

甲：错了不是，告别应当用再见，怎么能用对不起？

乙：我学雷锋，做好事，帮助一位老奶奶，又扛粮食又拿菜，把她送到家门外，临别给我一元钱，一定要我收下来。我说，对不起，老奶奶，为您服务尽义务，分文不取本应当。

甲：哦，这么对对不起呀，不错，有进步！

乙：不图利、不图名，真是文明的标兵！

甲：我还有个问题，你怎么用谢谢呢？--

乙：我的演出水平低，老师同学不嫌弃，挤出时间来观看，积极热情来鼓励，谢谢谢谢对不起，我要再接与再厉，最后我再说声请。

甲：请什么？

合：请把宝贵意见提！请把宝贵意见提！

4.关于文明礼仪的相声稿（《文明在哪里》）

《文明在哪里》内容

文明在哪里？

我来告诉你。

文明就在你身边，

在你的生活里。

言行知礼，

草木珍惜。

老幼尊爱。

和睦邻里。

文明在哪里，

从我来做起。

人人都来讲文明。

这个世界更美丽。

文明在哪里？

我来告诉你。

文明就在你身边，

在你生活里。

勤奋工作，

热爱学习。

懂得感恩，

守德明理。

文明在哪里，

从我来做起。

人人都来讲文明。

这个世界更美丽。

文明在哪里？

我来告诉你。

文明就在你身边，

在你生活里。

万涓成水，

点点滴滴。

润物无声，

春风化雨。

文明在哪里，从我来做起。

人人都来讲文明。

这个世界更美丽。

《文明在哪里》词曲作者简介

戚建波

戚建波，男，汉族，威海市环翠区人。1959年出生，现任威海一中副校长、威海市政协副主席、山东省政协常委、山东省文联副主席、中国音乐家协会理事。

他是一位普通的中学教师，也是中国歌坛上涌现的一位成绩斐然的青年作曲家。他的《中国娃》、《常回家看看》、《咱们老百姓》、《父亲》、《为祖国守岁》等作品荣获中宣部"五个一"精品工程奖；《父亲》获山东省首届"泰山文艺奖"。先后有17首作品入选中央电视台春节联欢晚会。《母亲》、《亲吻祖国》、《好运来》、《开门红》、《欢天喜地》、《儿行千里》等近20首作品深受广大群众的喜爱并传唱。他本人被授予党外优秀知识分子等荣誉称号。

5.关于文明礼仪的相声【要短】

甲：我是常无礼，赫赫有名气。

乙：大家都知道，就是经常不讲道理，没有礼貌呗。 甲：哎，为这个名字我是从出生一直郁闷到现在。

你说，我爸妈怎么给我起个这名字。 乙：别只怨名字了，想想你平时的言行是不是也总是常无礼。

甲：你呀，是不了解我，我这个人特热爱班集体。 乙：说说看。

甲：我看到我们班清洁区有片垃圾，赶快偷偷用脚踢到其他班里；倒剩饭也从不报我们班，报成其他班级。 乙：这样热爱班集体呀，这叫损人利己。

甲：我爱护关心同学，为朋友两肋插刀。 乙：说来听听。

甲：谁敢欺负我们班同学，我立马挥舞着拳头打将过去，打他个昏天黑地。 乙：啊，你这叫江湖义气，不可取。

甲：还有，我时时为同学着想，助人为乐。 乙：是吗，我不信？ 甲：一放学，我象飞剑似的冲上校车，一个人占十个人的车座，分给我们班同学。

这就是助人为乐。 乙：歪理，强占座位还说是助人为乐。

甲：哎，你和他们怎么说的是一样一样的。有谁能理解我，我心里好难过。

有谁能听到我内心的述说。 乙：你是的好好反思反思了。

甲：还别说，学校提出文明礼仪从我做起之后，老师耐心的教育我，同学认真的帮助我，我终于认识到自己的错误。我决定洗头换面。

乙：不是洗头换面，是洗心革面。 甲：哎，给点面子好不好。

乙：嘿，嘿，嘿。 甲：首先我换了一个名字。

乙：什么名字？ 甲： 常知礼。 乙：恩，好名字，讲文明，懂礼仪，以理服人，以礼待人。

甲：我在行为上变化也不小呢。 乙：是吗？说来听听。

甲：见到老师先问好，遇到同学点头笑。 乙：好好好。

甲：吃饭乘车排好队，互相谦让这才对。 乙：对对对。

甲：课间文明不追跑，安全游戏记得牢。 乙：别忘掉。

甲：不打架来不骂人，团结友爱做得到。 乙：很重要。

甲：见到垃圾就弯腰，遇到废纸不放掉。 乙：重环保。

甲：告诉你一个好消息，自从我把陋习抛，文明礼仪做的好，老师表扬同学夸，我还评上子美之星了。 乙：祝贺你啊。

甲：承让，承让。 乙：嘿，给你点儿阳光你就灿烂。

甲：同学们。子美小学是我家，老师同学都爱他。

希望大家向我学，遍地都开文明花。 合：遍地都开文明花。

6.文明礼仪短相声

甲：我们两个一上台，大家就能从我们身上看出四个字。

乙：哪四个字？ 甲：文明礼仪。 乙：对，我们两个都非常讲礼貌，懂文明。

甲：对，我们两个可不是那种酒肉朋友，我们交往的过程中要注意克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、以诚待人，不逢场作戏、言行不一（乙用手指点甲）干什么你，我这说得好好的，起哄是不是！ 乙：你别生气，我看你连蹦带跳的， 甲：你懂什么，这叫形体语言。 乙：还形体语言，别逗了！ 甲：看来你不明白，这形体语言在人际交往过程中非常重要。

乙：是吗？ 甲：打个比方吧。 乙：哦 甲：比如我们两个好朋友好久不见了，在路上碰到了，打招呼：“呦，这不是***吗？有日子不见了（动作：握手）你这是去哪呀？ 乙：啊！我去参加《文明风礼仪大赛》 甲：是吗？那有时间再聊吧，再见！ 乙：再见！ 甲：多好！注意到这里面的动作了吗？ 乙：什么动作？ 甲：我在说话的时候眼睛注视着你，同时伸出右手，友好的与你打招呼，握手，这就是简单的形体语言。

乙：就这个！ 甲：我要是说话的时候不看着你，伸右手不和你握，就显得不礼貌了。 乙：我看没什么不可以的。

甲：不信咱再试试！ 乙：来呀。 甲：呦，这不是***吗？好久不见，，怎么比我还胖？！ 乙：我们俩谁胖呀？ 甲：你这是去哪呀？（边说边做出逗狗的动作） 乙：逗狗呀！ 甲：怎么样，不好看吧？！ 乙：是差点儿！哎，这么一说，你是文明礼仪这方面的专家了 甲：（整理整理服装）专家谈不上，一般吧，（晃头）一般一般，世界第三。

乙：你瞧，还来劲啦！哎，我说第三，在下有一事不明，不知当讲否？ 甲：有何事不明，旦讲不防，我是知无不言，言无不尽啊！ 乙：我的问题是怎样才能培养好的文明礼仪？ 甲：这问题简单，培养好的文明礼仪主要有四项基本原则。 乙：都哪四项基本原则，您给说说！ 甲：一是敬人原则；二是自律原则；三是适度原则；四是真诚原则。

乙：说得真好。 甲：明白了？ 乙：糊涂了！ 甲：我白忙活了！ 乙：更好您能举个例子，这样我能更清楚一些。

甲：这好办，首先说说这敬人的原则吧，敬是尊敬的敬，人是一撇一捺的人。 乙：这不是废话吗？！ 甲：就是要想得到别人的尊敬，你必须先尊敬别人，比如咱俩一上台，观众掌声欢迎，咱俩鞠躬还礼。

这是互相尊敬。 乙：干吗非得这样呀！要是调一个个怎么样？ 甲：怎么调： 乙：咱俩一上台，让观众给咱俩鞠躬，咱们鼓掌，这不也是互相尊敬吗？ 甲：噢，你说让台下好几百观众整齐的站起来面无表情的向咱俩鞠躬？ 乙：哎，你等等，我怎么觉得是在向遗体告别呀？！ 甲：所以我说不行不是，既要互相尊敬，又要不违反客观规律！ 乙：看来你是真有学问！ 甲：一般一般，世界第三！ 乙：他又来劲了，那什么是自律的原则那？ 甲：自律就是严格要求自己。

曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎！与朋友交而不信乎？传不习乎？” 乙：这是什么乱七八糟的，这都21世纪了，你还说那白垩纪的话！ 甲：这位不学无术，什么都不懂，这都是圣人的话，意思是要我们每天都应当严格要求自己，每天都应当自律，孔子曰：每日当自律，每日不自律，就会犯法律，犯了法律加刑律，到时强行让你来自律，也不知是自律好过不自律，还是自律强过不自律。 乙：绕口令啊，这孔子怎么什么都会呀。

甲：圣人啊 乙：哎，那什么是真诚的原则呢？ 甲：真诚，那更好理解了。！ 乙：那您给我说说什么是适度？ 甲：适度 乙：啊 甲：就是什么事情都要有个度，这个度不难把握，不到这个度显者不热情，过了这个度就烦人了。

乙：不到这个度，显着不热情，过了这个度，不就显着更热情了吗？有什么不好的吗？ 甲：那咱们俩表演一下 乙：好啊 甲：在座的朋友们，今天我个大家表演，说得不好请大家原谅 乙：哎，您谦虚了 甲：一会儿呀，我还要唱一首歌，五音不全，请您多包含 乙：您太客气了 甲：我这模样不好，倒您胃口了，您别往心里去 乙：行了，您就快点吧 甲：我要是有忘词的地方，您多担待 乙：我说你还有完没完了？！ 甲：我客气起来没完，请多关照，您给我点掌声，我给您鞠躬了，我要开始说了请您注意了，我说得不好请多关照！ 乙：你还有完没完了！（甲乙向观众鞠躬）。

7.关于文明礼仪的相声小品

（相声） 讲礼貌 甲：人与人之间应该讲礼貌。

乙：讲礼貌非常重要。 甲：礼貌是“冬天里的一把火”，是感情的“粘结剂”，是打开友谊之门的“钥匙”，是伸向在困境中人的一只“温暖的手”。

乙：看来还真得讲礼貌。 甲：比如大家清晨之一次见面，一般都要打个招呼：“早上好”！别小看这句：“早上好”，它让人感到心理热乎乎的。

乙：的确如此。 甲：其实相互之间打不打招呼无所谓，谁也不该谁的、不欠谁的。

可是，如果没有这句：“早上好”！你会觉得很别扭，不舒服，信吗？ 乙：有那么玄乎吗？ 甲：不信咱俩当着这么多观众的面，试一试，看你有什么反映，现在开始。 乙：怎么个试法？ 甲：很简单，就当你我是早晨之一次见面，你从那边过来，我从这边过来，本来是老熟人，可是，见面后你看看你，我瞅瞅你，谁都不说话。

乙：这太简单了。 甲：来，开始。

（动作：二人相对而行，相互大量对方） 甲：怎么样？有何感受？ 乙：你还别说，还真别扭。 甲：心里好受不好受？ 乙：当然不好受。

你好受啊？ 甲：你知道我当时看到你那样有什么感觉？ 乙：你的感觉我怎么知道！ 甲：就觉得你这个人有病，病得还不轻。 乙：你才有病哪，说啥不好，说有病，真是的。

甲：其实，这礼貌非常重要，它不仅仅是跟对方打打招呼的问题，它还表现出一个人的修养。 乙：有那么严重吗？ 甲：当然。

人要想得到他人的尊重，首先应该尊重他人。 乙：也是，一个不尊重他人的人，不可能得到他人的尊重。

甲：一个人光有礼貌还远远不够，还得懂得最起码的礼仪。对人有礼貌很重要，但不懂的礼仪照样不行。

乙：这还得有礼仪？ 甲：中央电视台教育频道，由金正坤教授讲授的《社交礼仪》就很好，不知道您看过没有？如果没有看过，建议您看看，很有益处。 乙：还真得多学点礼仪。

甲：这礼仪也不是一成不变的，它也是随着社会的变化而变化，随着不同的民族习惯的不同而不同。 乙：看来这礼仪还有这么大学问。

甲：可不是吗，就拿咱们国家来说，那可是个多民族的国家，地域差别又很大，所以礼仪也不尽相同，要说世界之大，那么礼仪就更是千差万别了，咱民间也有一句话：十里不同俗。 乙：听您这么一说，还真长学问，您能否给露两手？ 甲：听您这么一夸，俺心里挺舒服的，干吗露两手，干脆今天给您，同时当着大家的面露三到四手，您看怎么样？ 乙：说他胖还真喘上了，好吧，您就露四到五手吧。

甲：没问题。首先咱从见面打招呼开始，您看这档次行吗？ 乙：行，从哪儿开始都成。

甲：不过有时候您得配合一下。 乙：没问题，什么三下四下的，就是五下六下都行，您请好吧您。

甲：有这么好的配角，我得好好的表现一番。 乙：谁是你的配角，臭美吧你。

甲：别罗索了，现在开始。就说这见面的礼仪，不同的国家和地区、不同的民族，不同的性别都不一样。

乙：我们中国人见面打招呼，是怎样的？ 甲：你问的是古代还是现代？ 乙：就问古代吧。 甲：你问的是男人间打招呼还是女人间打招呼？ 乙：先问男人间的招呼怎么打。

甲：这很简单，如果两人是朋友或者是平辈之间，就是两人相互抱拳，然后寒暄。如果是辈分不同，下辈要给长辈抱拳作揖，然后寒暄。

如果是给父母或者更年长的长辈打招呼，有时还有行跪叩之礼。要是给皇帝那就更讲究了，要行君臣大礼。

你会吗？ 乙：多少从电视、电影上看到过，也多少懂得一点，不好意思。 甲：你也会行“君臣之礼”？那你就给我行个君臣之礼，让大伙评判一下，给你打打分，看你合不合格？ 乙：你玩去吧你。

甲：行不行礼没关系的，别气着身子。俺是‘斗你玩’。

乙：那要是女人之间行见面礼，该怎么个行法？ 甲：这也很简单，就是相互道个“万福”。就这样（做动作）。

乙：这是古代的，那么近代、现代的你也给学学。 甲：你这个人怎么这么不会说话，什么叫“学学”，确切的说得是“教教”。

乙：教教？你教谁啊？ 甲：你啊，“三人行必有我师”。“知者为师”。

你怎么都给忘了。 乙：好吧，就算你为师，既然这样，今天我得好好的请教一番（自言自语）。

甲：问吧，徒弟，当老师的哪儿有留一手的，都是毫无保留，无私奉献。 乙：老师，近代人和现代人见面怎样打招呼？ 甲：你这学生怎么这么笨，你连最起码的见面打招呼都不会，真是没有礼貌。

乙：老师，您的礼貌多，给教教。 甲：好吧，近代的礼仪也做了改革，随着生活水平的提高，礼仪也不断的变化。

作揖改成了握手。特别是女同志，见面问好不再道“万福”，年轻人见了长辈不用再下跪磕头，你想想，现在人们都讲究卫生，像你穿的挺干净、阔气的，要是见了师父我往地上一爬，给磕个响头，一是我过意不去，二是也不卫生，你说是不？ 乙：谁给你磕头下跪了。

甲：不光是这礼仪有了变化，就连这寒暄的语言都有变化，特别是在近几年，生活水平提高了，也都讲究文明礼貌了，这礼仪也都成了现代人必修的一门“功课”，出门在外和别人打交道多，应酬多，这礼仪也学了不少。 乙：还真是这么回事。

甲：这寒暄的语言也是变化很大。 乙：六七十年代见面都说什么？ 甲：那时候温饱问题还没有解决，一般人们见面。

8.谁有超搞笑的中学生文明礼仪小品的剧本

减小字体 增大字体 甲、乙同说： 打竹板，响连天。同学们，听我讲： 中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。 我是祖国新一代，传承文明任在肩。 言谈举止有规范，人文奥运献力量。 献力量！ 快板甲说： 文章来源：

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小品剧本，演艺知识 讲讲我们的生活： 清晨离家上学校，出门问候父母好。 上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。 横过马路左右看，绿灯通行红灯停。 盲人叔叔行不便，一脚踩到香蕉皮。 我们赶快来帮忙，主动上前搭把手。 避免危险除后患，捡起扔进垃圾筒。 叔叔夸我真懂事，大家开心我欢喜。 快板乙说： 过马路走斑马线，不要逞能跨护栏。 走天桥，下通道，保持距离是关键。 向人问路先称呼，文明用语不可少。 有人问路要帮忙，热情应答讲礼貌。 知道告诉正确路，不知也要道声歉。 排队候车讲次序，不争不抢不挤闹。 先下后上多礼让，遇到碰撞把歉道。 车上不能扔垃圾，不能随手窗外抛。 坐车不吵不嘻闹，保持安静有礼貌。 遇到老人把座让，相互体谅多协调。 谢谢再见对不起，文明用语要记牢。 快板甲说： 衣装整洁到学校，互相问好不能少。 遇见老师行个礼，见到同学问声早。 要想显出精气神，站要如松坐如钟。 颈要伸直腰要挺，两肩打开手摆正， 女生姿态要稳当，动作不宜太张扬。 穿裙入坐要并膝，两手不能放腿间。 坐着不宜倚和靠，站立不要把腿抖。 好的仪态从小养，严格要求是关键。 甲、乙同说：： 上课时间快要到，提前备好工具书。 精力集中认真听，举手提问尊师长。 进入老师办公室，喊声报告等回复。 如果没有应答声，不能偷听不乱闯。 甲、乙同说：： 同学们，听仔细：在家也要讲礼仪。 在校是个好学生，在家当个好儿女。 认真学习写作业，适当做些家务活。 快板甲说： 客人来访要接待，主动上前问个好。 请入客房请上坐，双手递杯热茶水。 父母到来我撤退，大人谈事不打扰。 不去偷听不插嘴，说声再见就告退。 快板乙说： 接待外宾要礼貌，事先准备事项多。 献花时候要微笑，右手拿着左手托。 菊花纸花黄色花，都是忌讳不要犯。 惹来变脸与麻烦，及时提醒多注意。 了解花语与禁忌，以免费力又尴尬。 快板甲说： 就餐礼仪讲究多，大人先坐我后坐。 左侧入座左侧出，互不妨碍都方便。 大人动筷再动筷，筷子不能乱指点。 不挑不拣不乱翻，乱敲乱插是忌讳。 站起夹菜不礼貌，转到面前再来吃。 快板乙说： 文章来源：

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小品剧本，演艺知识 想替别人把菜夹，使用公筷受欢迎。 给人敬酒要适量，不要灌酒出洋相。 礼字当头度为先，热情过头惹人嫌。 安静就餐多和谐，我们大家都做到。 甲、乙同说： 礼貌礼节用处广，律己敬人是关键。 中华复兴礼当先，发扬光大靠大家。 弘扬传统讲美德，倡导文明树新风。 共迎奥运零八年，文明礼仪代代传。 文明礼仪代！代！传！

9.讲文明懂礼仪的相声

甲：（面向观众）老师好！同学们好！（鞠躬）

（面向乙）Good afternoon！（热烈握手）

乙：哎呀，今天可是太阳从西边出来了。

甲：啥事儿使你这样大惊小怪？

乙：你的变化呗！

甲：啊，你是说我今天的表现。

乙：三日不见，当刮目相看。

甲：别门缝里瞧人！

乙：把你看扁了？谁都知道你的过去：不讲文明，不懂礼貌，没有教养，光知道瞎闹，今天的表现，还真没想到。

甲：今天我是歇里虎子掀门帘，刚露一小手。

乙：我若是把你看圆了该是个啥样？

甲：鼓足了气的蛤蟆。

乙：原来还是个癞蛤蟆！

甲：是田间的青蛙，绿色环保的卫士，消灭害虫的专家。

乙：啊！好蛤蟆。这么说你还为绿色环保做出了贡献？

甲：当然了！北京申奥有我一个，文明礼貌我一马当先，净化校园我争当“天使”，调皮捣蛋怎能接班？

乙：看来，你真的变了。

甲：坏能变好，苦能变甜，

运动变化，发展的必然。

乙：好酷呦！还真有点“哲学家”的味道。

甲：“哲学家”不敢当，“折回家”倒是真。

乙：：怎麽，刚来到学校就想回家？

甲：“折回家”就是“返回到集体大家庭”。

乙：一个脱离了集体大家庭的人多孤独，多寂寞，多可怜！我们温馨的大家庭欢迎你！

甲：想当初，我蓬头垢面歪戴帽，满嘴脏话乱放炮，见着老师不让道，满楼乱窜怪声叫，人见人躲怕碰着，好像羊群里钻出个野狼羔。

乙：咳！过去你真称得上不讲文明、不懂礼貌、不守纪律的典型。

甲：我就像水中的油污，树上的虫，头上的虱子，厕所的蝇。

乙：危害集体，污染环境，姥姥不亲，舅舅不疼。

甲：现在想起来，真叫我无地自容！

乙：浪子回头金不换嘛！

甲：今天的我，别提有多高兴了。

乙：——回家的感觉真好！

甲：自从学校开展“争星、得章、夺金牌”活动以来，不到一个月，我就争到10颗星。回到家里，我用歌声向爸爸妈妈报喜。

“红星闪闪，放光彩，爸爸、妈妈快点来，您的儿子长大了，再不让您心不开……”（电影《闪闪的红星》曲）

甲乙：（同唱）“红旗飘飘，迎风展，文明礼貌记心间；好好学习，天天向上，自古英雄出少年！好好学习，天天向上，革命事业我接班！”

发布时间：2023-04-07 20:43