⭐居家少礼仪的重要性(孩子的文明礼仪在家表现的优点与不足)

1.孩子的文明礼仪在家表现的优点与不足

假期出去游玩，不懂得给长辈让座；寒假放假在家，常常对父母、老人发脾气……很多家长为这些出现在孩子身上的、司空见惯的“老毛病”犯愁。

该怎样培养孩子的良好文明礼仪和行为习惯呢？日前，市区江滨小学针对这个状况，提出寒假“知书又达礼，争做文明少年”的活动。 据了解，江滨小学从2003年开始，以少先队为基地，在全校开展文明礼仪教育活动。

刚开始，学校确立了主题“礼仪花香溢校园”，通过组织学生礼仪演讲、搜索礼仪小故事、看礼仪图片展、组织礼仪主题队会、创编童谣（口号）、开展知识竞赛、增设文明礼仪岗等活动向学生宣传礼仪，让学生实践礼仪。但是，说教的方式让学生缺少参与活动的热情；同时，活动只局限在学校内，没有把家庭的、社会的教育资源和力量整合进来。

两年后，该校开展“文明争章”活动，组织全校学生开展少先队争“文明章”系列活动，分层授予“礼仪标兵”、“礼仪明星”等称号。 “与之前活动相比较，学生礼仪争章过程，积极性有了较大的提高，特别在‘保章’的环节，许多孩子面对得来又失去的奖章，有了丢失劳动果实的切身体会，也有了要夺回劳动果实的愿望与行动。”

江滨小学校长吕华莹认为，学生文明礼仪的习得也是一个渐进的过程。此外，交往礼仪、公共场所礼仪章又该如何评定？这些都值得老师们思考。

据了解，目前江滨小学重新修订了“文明争章”内容，实施分层、分年级争章。其中，一年级有“礼貌用语章”、“绿领巾章”，二年级有“小主人章”、“小客人章”、“红领巾章”，三年级“行路章”“友爱章”，四年级有“孝敬章”、“公共礼仪章”，五年级有“社会服务章”、“文明交往章”，六年级有“民风民俗章”、“文明礼仪章”。

比如，一年级从最基础的做起：升降国旗要严肃、庄重；苗苗团员行苗苗团礼；见到老师问声“老师好”等在不同场合恰当使用礼貌用语。 如今走进江滨小学校园，会看到可喜的一幕幕：早晨，国歌响起的时候，孩子们会停下手中的一切，停下进教室的脚步，面向国旗敬标准的队礼； *** 时，同学们表现得有序、有礼；有老师来参观，孩子们会自觉地向老师问好，面对来访老师的提问，他们会大方地给予回答，上下楼梯时高年级的孩子会主动让小弟弟、小妹妹们先走…… 孩子们的点滴进步，不光老师感受到了，爸爸妈妈也感受到了，连社区里的爷爷奶奶们也感受到了。

为了让学生更多地了解文明礼仪，江滨小学还开展了“我身边的不文明行为”和“家庭礼仪”活动。在寒假里，组织学生开始“我和爸妈比一比”文明礼仪PK活动。

少先队员把《青少年文明礼仪教育读本》带回家，与父母共同学习文明礼仪知识；和家长一起阅读一本有关文明礼仪知识的课外书，分享学习文明礼仪知识的快乐和感受；同时监督家中的不文明行为，共建文明和谐的快乐家庭。 此外，学校还在学生中开展“过年有厚礼”活动，鼓励孩子们了解中国民间最隆重的传统节日———春节所蕴含的丰富礼仪文化，并在走亲访友的过程中发现亲友文明礼仪、讲卫生等方面的不足。

2.小学生文明礼仪的重要性

（一）进行文明礼仪教育，是传承文明的需要 我国是世界四大文明古国之一，自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。

在五千年悠久的历史长河中，不但创造了灿烂的文化，而且形成了古老民族的传统美德，很多优良的、传统的礼仪规范，直至今天仍然有很强大的生命力，它是中华民族的宝贵的精神财富。 （二）进行文明礼仪教育，是时代发展的需要 当前，我国正在进行两个文明建设，正努力跻身于世界先进民族之林。

人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。而文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。

因此，学校必须抓好小学生文明礼仪教育，这是时代的需要，是提高全民族素质的需要，也是社会主义精神文明建设的需要。 （三）进行文明礼仪教育，是孩子成长的需要 一个注重自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。

孟子说过：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”古希腊哲人赫拉克利特也说：“礼貌是有教养的人的第二个太阳”。

这些都充分说明“礼”是何等重要。青少年儿童一代是祖国的未来，祖国的希望，加强小学生文明礼仪养成教育至关重要。

3.小学生仪容仪表的重要性

小学生应该注意个人仪容仪表。因为仪容仪表体现了一个人的素养，关注自己的仪容仪表，用良好的仪容仪表展示给别人，不仅是对他人的尊重，还能增强个人的自信心，体现了个人的修养。而且，小学生处在身心发展的关键时期，从小就养成保持良好的仪容仪表的好习惯，对他们自身素质的培养是一件很好的事情。中国是文明礼仪之邦，

小学生是祖国新的希望。所以，学校及家长对小学生文明礼仪还有个人仪容仪表的教育工作实在重要，要让小学生从小就意识到对他们仪表还有言行举止培养的重要性。中国还有一句古话：“爱美之心人皆有之”，小学生处在对美有了初步朦胧认识的时期，所以小学生更加应该注意个人仪容仪表，认识到什么是整洁的、健康的、积极向上的美。

4.居家礼仪

居家礼仪

居家礼仪，通常是指一个人作为居民所遵循的文明规范。居家礼仪的核心是互敬、互信、互助、互谅。只要我们按照这一标准去努力，就一定会出一一个充满文明精神的、令人心情舒畅的社区人文环境。

（一）不打扰左邻右舍

不打扰邻居，是居住文明中最起码应该做的事。它的要点包括：

①早出晚归进出居处，要保持安静。由于各家各房人的作息时间不一致，所以我们进出时务必注意不要大声喧哗说笑，以免影响他人休息。

②使用音响设备时，要掌握适宜的音量。不能追求高音效果和强 *** ，更不能和着节拍大跳现代舞。

③要尊重邻居的生活习惯。每个人都有自己的生活和习惯，其他人就要注意给予尊重。

④要教育好自己的孩子不要任意吵闹。小孩如果不分时间、场合任意吵闹，会打扰周围的人，家长应该给予孩子正确的引导。

俗话说：“远亲不如近邻”，“好邻居是个宝”，学会与街坊邻居和睦相处，对于改善我们的日常生活质量，无极其有益的。

（二）高层住户要照顾低层住户

在居民区里，常见一些不文明的高层住户，贪图方便，把污水、脏物随便倒向窗外，使低层住户晾在窗外或阳台上的衣物鞋袜等受到污染。这种“以邻为壑”的行为是不道德的。那么，作为一个高层住户，应该怎样照顾低层住户呢？

①不往楼下倾倒污水或脏物。

②阳台上种了花草，应采取一定的防范措施，在浇水时不要让水洒到楼下去。

③放在阳台栏杆边沿的东西，应随时固定以免被风刮落或不慎碰落。

④晒在阳台外的衣服，要注意拧干。如果低楼层的阳台外晒了棉制品，高楼层住户应避免在同一时间晒刚洗过的衣物。

文明的居住环境，要靠每个居民来努力创造，如果凡事都能设身处地为他人着想，一切问题都迎刃而解。

（三）文明地使用住房的公用部位

住户公用部位的使用，在邻里关系中是一个比较敏感的问题。这个问题处理得不好，会给邻里关系带来不良影响；妥善解决好这个问题，将有助于创造一种融洽的邻里关系。

那么，怎样才能处理好这个问题呢？

①提倡互谅、互让的友爱精神。

邻里之间，低头不见抬头见，提倡友爱精神，互让互谅，正是为了使邻里关系成为我们日常生活中的一个积极因素。在使用住房的公用部位时，即使偶尔有些矛盾，也应心平气和地通过交换意见来解决，决不可因小事而与人反目。

②力求平等合理，照顾各方利益。

公用部位属于全体用户，所以在使用时应照顾各方面的利益。对于人口多、东西杂的住户，应该多加谅解，并给予照顾。

③共同保护，保持清洁。对于公用设施和公用部位的卫生，理应全体住户共同保护，保持清洁。作为居民个人，则应采取主动态度，积极参加打扫。

④遇事应冷静，坚持以理服人。

⑤在公用设施使用较集中的时间，要多为他人着想。住房内，公用设施的使用，每天有一两个频率较高的时间，比如，每天早晨上班前，下午下班后。在这时候，每位居民应多考虑别人的需要，不能只顾自己。

5.你认为孩子知礼学礼懂礼重要吗

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成。

对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

懂礼、知礼、学礼、用礼，能提高人们的素质，提升社交能力，这个社会就会越来越温暖，越有活力，越有人情味，生活也就更美好，人生也就更有意义。所以我认为孩子知礼学礼懂礼非常重要。

6.家长谈谈在家是怎样对你的孩子进行礼仪知识培养

一、从小抓起。

包括两个方面的含义。一方面是要从小时候抓起，孩子的习惯都是从小养成的，所以当孩子开始懂事时就要注重孩子的礼仪培养；另一方面是要从小事抓起，将礼仪教育贯穿于日常生活中的每一个细节。

二、言传。 通过言语方式告诉孩子一些关于礼仪方面的礼节和仪式，例如，在什么场合的言行举止应当注意哪些问题、应当做到哪些方面以及不应当出现哪些言行，等等。

三、身教。 家长是孩子更好的老师，在礼仪教育方面更是如此，所以，要达到对孩子进行礼仪教育的目的，就必须家长首先也就懂得礼仪、平时就能以身作则，为孩子作一个好的榜样。

例如，当带孩子坐汽车时，家长就应当主动将自己的座位让给老人、孕妇或身患疾病的人；当给他人造成困扰或损害时，应当主动向对方赔礼道歉。再例如，去车站买票、去商场购物付款时，就应当主动、自觉地排队，去银行存取款时，就应当主动在一米警戒线以外排队等候。

7.围绕文明礼仪的重要性写一篇演讲 小学生型的 2分钟

礼貌是什麽？中国素「礼仪之邦」的美誉。家人每次都叫我们要有礼貌，如果有人人都没有礼貌那就天下大乱，因为礼貌让我们交到许多朋友，所以只要有礼貌就会受到很多人的欢迎。

只要你有礼貌，嘴边就会说好听的话，而且一定会受到许多的人的欢迎，如果没有礼貌，大家一定不会跟你做朋友，所以你一定要做一个有礼貌的人。

每一天早上，我只要遇到老师我就会说：「老师早安。」不然我不安心；只要我数学有困难，我就会有礼貌的和一个聪明的人说：「请你教我怎麽算这一题。」只要一吃饭，我一定先让长辈先吃，但是因为弟弟太爱吃，所以我就劝弟弟不能先吃，要先让长辈吃，才是一个有礼貌的人。

礼貌是我们人生基交朋友的 *** ，只要有礼貌，世界就有美好的社会，而且会让我们的社会更祥和、更有礼貌。

8.哪个知道少儿礼仪教育的重要啊我这要开这门课

在构建和谐社会、倡导社会主义荣辱观的环境下，华夏童年认为少儿礼仪教育已备受国人关注，每个父母都希望自己的孩子仪态万方、风度翩翩，那么从小就要教会孩子良好的礼仪。

优雅的礼仪能带给人从容、自信与成功，对孩子日后的发展也将产生深远的影响。少儿礼仪教育培养是个循序渐进的过程，需要家长和老师要有足够的耐心和技巧。

少儿阶段是儿童人格形成的关键时期，也是他们思维发展上的一个重大的转折时期，因此，如何使 孩子在此阶段形成健全人格，实现思维发展质的上的飞跃，是广受家长、教师的热切关注问题。

华夏童年教育要求我们要培养少儿的耐心，少儿耐心的培养，有助于少儿应付各种需要等待的情况，其次也应教会儿童学会说“对不起”、“谢谢”等这类词，这对于孩子来说，是十分重要，让孩子明白有意无意地弄伤他人或损坏别人东西都得道歉，对于它人的帮助也应该学会说谢谢。 这些礼仪的学习将会对少儿以后的学习成长产生积极地影响。

少儿礼仪教育的培养将会使你的孩子仪态万方、风度翩翩，被更多的人所接纳，为今后的人际交往奠定良好的基。

发布时间：2023-04-08 12:27