⭐礼仪课不是我的错(幼儿园大班礼仪《我错了》教案)

1.幼儿园大班礼仪《我错了》教案

活动目标：1、知道当自己伤害或影响了别人时应向别人道歉。

2、能在做错事时向别人道歉。活动准备：1、用于幼儿练习道歉的相关生活情境照片。

2、事先请两名幼儿排练情境表演。3、教育挂图。

活动过程：1、听小故事，体验“对不起”三个字的神奇魔力。（1）出示教育挂图，讲故事《神奇的对不起》（2）引导幼儿理解故事。

提问：故事中神奇的三个字是什么？他有什么魔力？小结：“对不起”三个字有神奇的魔力，能够让别人原谅自己不小心犯的错。2、谈论生活情境，学习道歉的技巧。

（1）讨论生活中需要道歉的情境。提问：你碰到过说“对不起”的事情吗？你是怎么样做的呢？小结：生活中我们经常会因为各种原因不小心干扰或影响了别人，这时候我们要主动向别人道歉：而当比尔不小心影响或干扰了我们时，他也要向我们道歉，我们才愿意原谅他，这样大家在一起才和睦、愉快的相处。

（2）观看情境表演，判断对错。（3）教给幼儿道歉的技巧。

想一想是不是自己的错真诚的说声“对不起”安慰或帮助对方。3、看生活情境照片或视频短片、练习怎样道歉。

（1）生活情境：玩积木时荣荣不小心把实实的积木弄到了。喝水时鹏鹏不小心把水洒在了倩倩的身上。

吃饭时龙龙不小心把饭汤弄到了迪迪的手上了。睡觉时文文不小心蹬到了策策的身上。

（2）小结：在自己有错的情况下，要态度诚恳、看着对方真诚的说声“对不起，是我错了，请你原谅我“。4、欣赏歌曲《“对不起”“没关系”》。

（1）教师演唱歌曲，幼儿仔细倾听。（2）教师和幼儿一起演唱歌曲，鼓励幼儿和教师一起创编动作。

（3）请两个幼儿到前面来进行歌表演。（4）小结：当我们做错了，可以像歌词里唱的那样，勇敢的向人家道歉，说声“对不起”。

这是多么具有神奇作用的三个字啊！无论别人多么生气，他也一定会转怒为喜向你说“没关系”的。

2.求检讨书一封

致此献给我最敬爱的老师： 今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对礼仪不端正这种不良行为的深刻认识以及再也不犯的决心. 早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，全校同学要注意礼仪，提升学生的礼仪形象和综合素质.可是我居然在学生卡里放了2张照片！这个事件给同学们带来了多么不好的影响啊！礼仪是体现个人鉴赏能力和修养的一门课，我应当珍惜这个机会，可是我错，这莫过于人生的一大损失.同时，学生会的关心也令我深深地感动，你们及时发现了我的错误并教导我，令我下次不再犯.你们是多么慈祥，多么伟大啊！我感激的泪水可以添满整个塔里木盆地；我因过分激动而跳跃的心可与唐山大地震相媲美；我浪子回头的决心可赛过女娲补天时的毅力.我坚决保证以后在礼仪方面除极特别的原因外，一定将它坚持到底并且到永远.如果说把整个太平洋的水倒出来，都浇不灭我对你们的愧疚。

那么，整个太平洋的水能全倒出来吗？不能，所以我感激你们，所以我相信你们一定能原谅我这次无意间所犯的错误，之所以说是无意间上因为真的没有弄清楚到底是不是礼仪不端正，虽然这也许只是一个不假的理由，真实就是真实，事实就是我在礼仪方面，还是向往这样能减轻我所犯的错误的深度. 对不起，老师！学生会的各位领导！这次我犯的是一个严重的原则性的问题.错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实. 老师和领导的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性. 如今，大错既成，我深深懊悔不已.深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足.平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此. 我辜负了您的一番心血，事无巨细.见微知著，由小及大，我作为一名学生在礼仪方面不注意，给全班作了坏榜样造成了恶劣的影响，对于我在礼仪方面的事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思： 1.这样有事没请假，让老师担心本有修养的我，试问则呢不会让平时十分关心每一个学生的老师担心.而这样的担心很可能让来势上课工作分心，造成更严重的后果. 2.在同学们中间造成了不良的影响，由于我一个人的礼仪方面，有可能激发一个欲逃课的同学的坚定决心，景象班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责. 3.影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误. 4.思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业地同时，使自己的言行都与一个现代学生相符合. 作为不注意礼仪方面的已份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果. 望老师能念在我是初犯，认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻 处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步. 此致敬礼！检举。

3.礼仪小品2

文明礼仪小品台词 （甲、已二人同时从两边上台） 甲：嗨，（Yan/Chris），好久不见了！ 已：是啊！好久不见了！ 甲：最近好吗？ 已：好什么呀？好？ 甲：怎么了？ 已：生气着呢！ 甲：为什么呀？ 已：今天啊，咱们邻居赵老头说我没礼貌，不会说话。

甲：哦？你说的是赵爷爷吧？为什么？ 已：我也不知道。中午我去他家借书，他就这样说我。

甲：哦，明白了。你是不是说错什么话了？ 已：哼，没有啊！ 甲：那你把中午的情景表演给我看看。

已：好啊！ 甲：那我来当赵爷爷。 已：恩，好！ 甲：开始吧。

已：喂 ------ ，老赵，在家吗？ 甲：哎，你这人怎么这样说话呢？ 已：怎么了？ 甲：难怪赵爷爷生气，你刚才把他叫什么来着？ 已：老赵啊，别人都这样叫！ 甲：看，你这就不对了！你和别人不同，你是晚辈，他是长辈，对待长辈要尊敬！你应该叫人家赵爷爷啊！ 已：哦！我明白了。那咱再试一次？ 甲：好的，开始！ 已：赵爷爷 --- ，在家吗？ 甲：哎，你又不对了！ 已：我怎么了？ 甲：到别人家，你应该先敲门，经别人的允许然后再进入。

已：哦，还要敲门？那我怎么敲？ 甲：要轻声敲，不能用力，响声以别人听到为宜。 已：哦，那再来吧！ 甲：好的。

（已做敲门状，咚咚咚） 甲：谁呀？ 已：是我，邻居家小胖子。 甲：请进！ 已：赵爷爷，把你那本《十万个为什么》借我看一下！ 甲：哎，停！停！停！ 已：怎么？我又错了？ 甲：你看你，真是不会说话！ 已：那我应该怎么说呢？ 甲：对待长辈要称呼您，这样才表示对别人的尊敬，说话呢，要“请”字开头！ 已：哎呀！太麻烦了！怎么说来着？ 甲：你应该说：赵爷爷，请问您可以把那本《十万个为什么》借我看一下吗？ 已：哦，学会了，学会了！还有什么吗？ 甲：当然还有，借到了书，你要说谢谢！还有，离开的时候要向赵爷爷告别。

已：哦，知道了。那咱们再来一次？ 甲：好，开始！ （已 做敲门状，咚咚咚） 甲：谁呀？ 已：是我，邻居家小胖子。

甲：哦，请进！请进！ 已：赵爷爷，您好！ 甲：哎，你好！ 已：请问您可以把那本《十万个为什么》借我看一下吗？ 甲：当然可以啦！拿去吧！ 已：谢谢赵爷爷！再见！（做挥手状） 甲：再见！ 看，多有礼貌的一个孩子啊！ 已：哎呀，真不知道，这做人啊，还有这么多的礼节！ 甲：是啊！现在明白赵爷爷为什么生气了吧？ 已：哦！你不说我倒忘了，赶快给赵爷爷赔罪去啊！ 甲：走吧。

4.写一篇关于“这不是我的错”的作文

【1】《这 不 是 我 的 错》

风和日丽的下午，小区里宁静而清闲，人们惬意地欣赏小区的景色。这是一阵“嘭”震耳欲聋的声音传进了人们的耳朵。打破了小区往日的宁静。

在我家，老妈用她那河东狮吼的哨音大骂着，而我却蜷缩在房间里，关着门，不敢出来。原因是数学闯红灯了。虽不是家常便饭，但成了我们家的一种习惯。

这不是我的错。老师滔滔不绝地布置着堆积如山的作业，我望着矗立在眼前的作业。我不请打了一身寒颤。晚上，拼命而又疯狂地坐着作业；早上，顶着一双赤大的熊猫眼回到学校，眼前围着同学们对我的讥笑；上课时，以昏昏欲睡却又老师责骂，使劲睁着迷糊的双眼，盯着那写满了密密麻麻的课程，到头来还是一窍拨通，所以学习到头来还不是没听进去吗？

这不是我的错。每当数学考试发到我眼前。我蒙了，以前是一片空白。放学后，我拿着考砸的试卷心事重重的回到了家面临一场惊天动地的“灾难”。世界仿佛缩小了。在我眼前就是老妈的责骂，我真想像一位醉酒的老汉，借酒消愁，挥洒我身上所有的愁。考试考砸了，不是家人的责骂，理应是一种无私的鼓励使同学们扔掉所有的烦心事，心情好了，学习自然也好了。

我们深知：学习好非乃各人的特点没人的智商会有所不同。只要努力，学习就会逐渐上升。学习不求更好，只求进步，哪怕只是进步一丁点。

这不是我的错，这也不是所有同学们的错。

【2】《这不是我的错》

妈妈，这不是我的错

自从妹妹来到这个世界后，妈妈就再也不像以前那样疼我了，她把所有的心思都花在了妹妹身上，我，自然就被冷落在一边了。

有一次，我一时不想做一道写话的作业，妈妈就说：“ 如果你再不写，就不让你读书”，“要么把所有的书拿来烧掉，跟爸爸一样去山上打工。”那时，我心里难受极了，却又没有说出来。妈妈，你想过吗？这些话对我的打击是多么大啊！我只好怀着满肚子委屈，慢慢走上楼，当时我多么想顶嘴呀！可以没有这个胆量。

这件事就这么过去了，妈妈再也没有追问，也没有严厉地批评我。可我内心的委屈永远抹不掉，赶不走。妈妈呀！你知不知道，您随便说的一句话，却伤了我的自尊心。你知不知道，自从这件事发生以后，您在我心中再也不是那么神圣和伟大了。您一定不知道当时我最想说，现在也最想说的一句话是：“妈妈，这不是我的错。”因为，这天我发烧，头痛难受。

过后我想想，这事不是我的错，但妈妈也没错呀！我为什么就那么的不理解妈妈呢？

【3】《不是我的错 都是天气惹的祸》

前几天，天气冷的可怜，冻的人直打哆嗦。我总是有个坏毛病，晚上睡觉老是蹬被子。这不，我这几天老是咳嗽、头疼。妈妈叫了大门口诊所的阿姨来，一检查，阿姨说我得了感冒。

当天，我就挂上了吊瓶。不过我暗暗高兴，因为打针时有人伺候，渴了，有人端水，拿西瓜。难受了，有人 *** 。可是有一件事让我改变了以前的想法。生病的第三天下午放学回家，妈妈又是给我量体温，又是忙做饭。打针时，妈妈把饭端到我的面前，我闻到饭味就忙说恶心，妈妈更着急了。她急忙看了药品说明，阿姨打的药中有一种阿奇，是它产生了副作用，剩下的药也不敢打了。

打了四天针，我还是有点咳嗽，妈妈找遍了家中的药箱，终于找到了“宝贝”——头孢氨苄。妈妈急忙让我吃了一片，连用几天，才见好转。妈妈怕我在学校里没空吃，就又给我买了华素片放在书包里。

前后一周的时间，妈妈忙得团团转，看着妈妈那憔悴的面容，我难过极了！

我真的想对着老天大叫一声：“不是我的错，都是天气惹的祸！”

5.作文：那不是我的错

那不是我的错

在我的记忆里，有一件事回忆起来还历历在目。那件事我不仅在场，而且责任还十分大（按他们大人的推断）。可我还是想说――那不是我的错。

那是一个夏日的午后，十分炎热，我跑到三姨开的店子里面去玩。正好有一位小女孩也来玩，她大约五六岁，梳着马尾辫，穿着一条洁白的公主裙，像白雪公主一样纯洁，十分逗人喜欢。于是我就和她一块儿到后面的空地去玩。

我们先玩过家家，玩着玩着，小女孩决定从那口井上跳过去。她玩得十分高兴，见她兴高采烈的样子，我也加入到了她的行列，开始跟着她跳起来。一下、两下、三下……当小女孩跳的时候，那用塑料板作的井盖“啪”的一声碎了，原来它经受不住我们的反复踩踏。在落井的瞬间，小女孩没有抓稳井边的石头，掉了下去。我当时呆若木鸡，没想到灾难会陡然降临到那小女孩的头上，过了几秒钟，我才反应过来，然后大声呼救：“救命呀！救命呀！快来人，有人落水了！”听到这声音，一位叔叔飞快的跑出来，纵身一跃，跳下了那口井，三姨急忙拿来了一根绳子甩了下去。过了三、四分钟，当我们快要绝望的时候，绳子有些动了，我们赶紧拉着绳子拼命地往上拉，费了九牛二虎之力才把那小女孩从井里拉上来。只见小女孩嘴唇发白，脸色发紫，一身湿漉漉的，真吓人！于是我们马上把她送到了医院。

经过医生的努力抢救，小女孩终于脱险了，由于当时是我们在一起玩，有些人就把责任推到我头上，狠狠的说了我一顿

发布时间：2023-04-10 04:47