⭐文明礼仪的榜样(有关文明礼仪需要榜样的事例,格言)

1.有关文明礼仪需要榜样的事例,格言

1.父母是更好的榜样，比如过马路闯红灯！这就是许多父母没做好，导致最后学校、老师要来纠正错误，而故事的本人要来承受结果！ 2.孩子是处于学习的阶段，包括一些成人！我们无法相信每个人的方方面面都是全才，所以，文明礼仪也是一样，也需要有人做榜样，有人来学习！“学做文明人，争做文明人”，这个次序是无法颠倒的！ 3.社会不断在变，文明礼仪也不断在改变和进步！比如说，古时见面说“你吃了吗？”如果不学习，没有榜样，现在见面就不会改成“哈搂了。”

对不！ 4.国际接轨的要求，也促使了文明礼仪需要榜样！正确的西餐吃法，正确的中西文化交流等等。

祝你好运！ 真搞不清你们怎么有这么辩论！ 追问我知道这样很不礼貌 但是你可不可以在给我一点问题以及辩论词 谢谢 麻烦了 回答1.身边的小礼仪一般都是父母教的，都是父母以已为矗酣避叫篆既遍习拨卢榜样教化出来的。比如说闯红灯，比如说文明、大声有礼貌得打招呼，不文明的人家的小孩往往连基本的打招呼都不会！（此外，你可以举个身边的案例，应该多如牛毛。）

2.学无止尽，礼仪随着孩子年龄的增大，也是不断得在进步的，在进步过程中难免会出差错，也就需要有榜样。孩子一开始学习待人，然后是接物，然后是处世，每个时期都有着不一样的榜样。

待人可能以邻居为主，接物可能以孔融让梨为案，处世风格很在可能参照钱中书等等等！如果没有榜样，就无所谓风格，世上有风格有一说，也就是承认礼仪就是存在榜样的！ 3.社会的发展，地球成为一个村落，国际友人之间的交往就更讲究礼仪学习和升级，比如说前主席到了美国波音公司用英文发表一通演说并且与当地友人当着媒体的用英文交流，被全国民众广为非仪，而前总理朱先生在外事访问中一率用中文，把中国的传统礼仪演义到了极致，为国人的外事活动树立了极好的榜样等等。

2.文明礼仪标兵主要事迹

文明礼仪标兵主要事迹

我的名字叫方陈潇，今年九岁了。我勤奋好学、成绩优异、积极上进、开朗自信、全面发展、素质良好、工作积极、富有热情、关心集体、遵守规则、懂得感恩、乐于助人。在家里尊敬长辈、孝敬父母；在学校尊敬师长、团结同学，在社会讲究社会公德、诚实守信；是一个讲文明懂礼貌的好学生。

我想，做一个“文明有礼”的美德少年，应该从身边的小事做起，从点滴做起：学校每次组织的募捐活动我都积极参与，社会上的名类公益活动我也总会毫不犹豫地拿出自己的压岁钱或者以自己的能力积极参加；我经常耐心地帮助身边的同学解决各类难题，包括学习上遇到的困难以及生活中需要帮助的地方；“你好，谢谢，再见”总是挂在我的嘴边？？现在我再举几个具体事例吧：

事例一：我们小区有几个做卫生的阿姨负责打扫各栋楼的公共卫生，每一次我下楼碰到做卫生的阿姨时，我都会对她说：“阿姨好！”阿姨经常夸我是好孩子，还对妈妈说：“很多人看不起做卫生的工作人员，你家孩子真有礼貌啊！”

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事例二：一次在福州的公交车上，当时车上比较拥挤，妈妈站着，我坐着。这时有一个六十岁左右的老奶奶走过来，我看见了，连忙起身给老奶奶让座。老奶奶不肯坐，她说：“你是小孩子，还是你坐吧，站不稳会摔倒的。”我一拍胸脯说：“奶奶，您坐吧，我行的。”奶奶高兴地拍了拍我的头说：“真是好孩子！”旁边的乘客受我行为的影响，也纷纷给老奶奶让座，大家都向我投来赞许的目光。

事例三：小区里有一些业主不讲卫生，经常到处乱扔垃圾，有时还高空抛物。我看见了，总是会把随地散乱的垃圾清理到垃圾桶里，还和爸爸一起 *** 了一个牌子：“请为垃圾找到自己的家，谢谢！”

希望通过不断的努力，自己能逐渐成长为一名更加优异、更加文明有礼的好少年。也希望在自己的带动下，身边的同学们都能成为一名美德少年，那么我们的国家、我们这个社会都将更加美好。

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3.文明礼仪小榜样的文章400个字

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

说到文明美德，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？

这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

4.有关文明礼仪的作文 《 身边的榜样》

我身边的榜样

在我们的身边，有许多出类拔萃的优秀者。他们有许多优点都值得我们学习，如：助人为乐、舍己为人、讲文明、讲礼貌、爱学习、守纪律……这些好品质都是非常值得我们学习的。在我的身边，就有许许多多的例子。

有一天，我要乘车到住在厦大的朋友家去玩。上了车，大家都是肩膀挨着肩膀，脚尖顶着脚后跟，挤得都无法走动了。

好几站过去了，车上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了个空位坐了下来。站了将近10分钟，我的脚已经很酸了。正在我休息的时候，一位老人上了车，我也没在意。就在我不经意往老人的方向看去时，一幕幕感人的场面映入我的眼帘：公共汽车突然来了个紧急刹车，老人一时没站稳，险些倒在了地上。要不是旁边的一位年轻人赶紧下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年轻人的搀扶下重新站了起来。

那位年轻人似乎怕老人再次在紧急刹车中摔倒，礼貌地扶老人上座。老人感激地说：“谢谢你，年轻人！”

不知不觉，车已经到了终点站：厦大站，老人也已经下车了。但是，回想起刚才一幕幕，我想：那位年轻人真是我的好榜样！他助人为乐的好品质非常值得我们学习！

不但尊老爱幼、助人为乐是好品质，讲文明也是好品质呢！

一天，我和好朋友来到厦大的一个小公园玩。走着走着，忽然，一个年轻人把吃完的香蕉皮往旁边扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理别人愤怒的眼神。

路过这儿的清洁工更加生气，走上前去，强忍着内心的怒火，礼貌地对年轻人说：“你好。请您不要乱仍果皮纸屑。”他一听，不耐烦地说：“去去去，我爱扔就扔！”这一说不要紧，把清洁工内心的火烧了起来：“你不要这么说啊！如果每个人都像你这么不讲文明，那世界岂不成了垃圾堆？！”那个年轻人被清洁工这么一说，变得不好意思起来。他意识到了自己的错误时，就往香蕉皮走去，弯腰把香蕉皮捡了起来，扔进了垃圾桶。

那位清洁工说得很对：如果每个人都像他这么不讲文明，那世界岂不成了垃圾堆？！

因此，助人为乐、尊老爱幼和讲文明都是很重要的品质！

5.文明礼仪小榜样的文章400个字

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

说到文明美德，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。

那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。

然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？ 这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。

我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。 一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。

在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。

人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”

“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。

这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。

大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。

他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。

但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？ 我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。

知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

6.文明礼仪标兵主要事迹

文明礼仪小标兵个人事迹——六五年级魏俊峰中国素有“礼仪之邦”的美誉。

礼仪是民族的传统美德，从古至今，源远流长。礼仪是规范每一个人日常的生活行为，是个人素质和修养的体现。

从上小学至今，已将近五周年，在老师的辛勤培育下，我在各个方面得到了锻炼，取得了很多好成绩。尤其在文明礼仪方面，学到待人接物的礼仪规范，养成谦和礼让，礼貌待人的文明好习惯。

身为一名少先队员，每周一升旗仪式时，她都精神饱满，肃然而敬，随着旋律高唱国歌！不管在任何场合，他都以一名优秀的少先队员严格要求自己。课堂上，我认真听讲，和同学们一起互相学习，使用文明语言。

她成为一名少先队员时，更加注重文明礼仪，从自我做起、从现在做起、从身边的小事做起，践行主动问好；不随地吐痰；不随便扔纸屑，以身作则，在同学中起模范带头作用。大胆纠正同学中不文明的行为。

在校园内，爱护花草树木和公共设施。在学校是老师的得力助手，每学期都荣获学校校园之星奖。

在学校、社区、家里，一声问候，一个微笑，都给人带来春天般的温暖。主动帮忙干一些力所能及的家务活。

作为一个文明礼仪的小使者，他不断完善自我。良好的文明礼仪，促使他身心健康向上，增强他的自信能力，提高他的亲和力。

文明无处不在，它就在每个人的一言一行中。“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。

7.文明礼仪标兵的事迹介绍怎么写啊

国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有‘‘礼仪之邦’'的美誉。

古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。我们身为祖国的未来，就应该从自身做起，从现在做起，养成良好的文明礼貌的行为习惯。

在生活中，我也时刻提醒自己，做一个礼仪少年。平时，在每次等待父亲的半个小时里，我有时会帮助那些正好有事或不在的同学打扫教室卫生，毕竟，教室事我们大家的，我也是其中的一名成员，那我就有责任去“保护”它，给它一个清洁的环境，好让大家更好的学习。

每次见到老师，通常都会都会尊敬地导一声“老师好”。作为老师的小助手，我会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情，让自己成为一个称职的小助手。

每次在校门口碰见同学，我都会主动上前打招呼，或是相互相视一笑。面对同学提出的问题，我就会耐心地去讲解，如果是自己解决不了的，就会先去问老师，然后再一字一句地讲解给他听，绝不会用一句“我也不会做”应付他。

当然，我也会遇到难题，这时，我就会向我周围的同学提出疑问，和她们一起讨论，末了，就会感激地说一声“谢谢”。 平时，我也会很注意自己地语言文明，绝不会允许各种粗话、脏话从我的嘴里说出来，同时，我也会纠正同学们在谈话时有意无意说说出的粗话、脏话，让他们文明用语用语。

其中还可以加入一些平时帮妈妈洗衣服，洗碗：照顾老人，在公交车或地铁让座：帮助学习差的同学补习：不欺负孤儿，或照顾他们，与他们成为好朋友：平时衣着整洁、得体，课间活动时文明休息等等。

8.文明礼仪标兵事迹（2000字）

尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《养成文明礼貌习惯，争做社会小标兵》.你们也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他妈的”之声；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况.每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称！但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿.难道这真的是区区小事吗？我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在？礼貌又何在呢？” 我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌.在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知. *** 是上个世纪影响更大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人.一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要.可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比更高的智慧、一切的学识都重要.我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课.因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯.为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些习惯呢？比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；在校内外，见到老师要热情打招呼问好；吃饭时，要把更舒适的座位让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质.但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成.那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢？首先要重视自身的道德修养.一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德.而礼貌与道德是互为表里的.礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为.其次，采取一些有效措施，来培养习惯.比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草.光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的.同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责.让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌，争做社会小标兵吧。

9.文明守纪好榜样

要点： 1.模范的遵守校级班那个规。

因为大家在一起学习，就需要有纪律作为学习的保证，如果不遵守纪律，不但会影响自己的学习，还会影响到他人，是一种不负责的行为，也是一种自私的行为。 2.注意自己的文明礼仪素质。

现在是讲文明的社会，每个人都应该积极的提高自己的文明礼仪素质，作为初中生，我们接受了基础教育，学会了讲文明，懂礼貌。所以在日常生活中，我们应该礼貌的对待他人他物。

对同学要友爱，对师长要尊敬。尊重别人同样也是尊重自己。

3.要和同学处好关系。大家来自不同的家庭，各自都有不同的性格和成长环境，所以在一起学习就需要互相包容，互相谅解。

不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。我们常说：“比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀”，所以，我们应该用博大的胸怀来待人处事。

4.总之，讲文明守纪律，是学校的要求，但同样也是一个人素质的体现。 要点就是这些，你自己再组织一下。

发布时间：2023-04-14 19:48