如何同时陪两个孩子玩纸牌?
来自初晓成长营
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你好呀!欢迎来到初晓的教育专栏——家庭教育每日一讲,我是Colin老师。很多家里有两个娃的爸妈都很发愁,有没有什么游戏,可以同时陪两个孩子玩呢?
比如,家里有3岁、9岁孩子,都想找我玩扑克,我该怎么合理安排呢?
这里我提供4个建议:
1
扑克牌是特别适合和孩子玩的游戏。因为它有三个特点:1.大小、硬度都一样,因此可以用来搭建;2.有数字,因此适合用来做数学启蒙;3.有花色,适合用来做分类。那怎样才能同时和3岁、9岁的孩子一起玩扑克牌呢?方法很简单,分别给他们安排不同的扑克牌游戏。
2
3-5岁 的孩子,我给你推荐3个扑克牌游戏:
No.1 让他们把扑克牌按花色分类
我们家孩子,在3岁的时候对扑克牌很感兴趣,有一次,他自己拿着一副牌,在沙发上认真的摆弄了半天,然后喊我们去看:他居然自己把牌按花色分好了! 儿童对细节的观察力远比我们想象的要仔细 ,而且似乎他们天生就喜欢把复杂的事物进行分类。
No.2 把扑克牌按照大小排队
比如,让他来摆一辆“扑克牌火车”,一副牌可以按花色排成四辆火车,你还可以邀请孩子为小火车起名字、摆成直线、转弯等等造型,增加趣味性。而且啊, 这也是很好的数学启蒙游戏哦!
No.3 玩找牌小能手游戏
父母可以说出一些牌,让孩子来找,比如:我要一张红色的牌、我要一张有数字的牌。等孩子对数字和花色熟悉之后,还可以增加难度:我要一个黑色的3、红色的K……这个游戏还有一个妙用:孩子把扑克撒的满地都是,你可以通过发布指令,让他把牌一张张收回来。 记得,你的语气越滑稽搞笑,孩子越会欢乐的配合你!
3
跟
6岁以上
的孩子,你可以教他们这么玩:
No.1 搭建扑克牌高塔
让孩子用扑克当成建筑材料,搭建一座立体的、有创意的建筑。有的孩子甚至可以搭到4层扑克那么高。对孩子的
动手能力、专注力
,是很好的锻炼方式。
No.2 扑克牌加法
给孩子出指令:“我需要3张牌,加起来等于10”。请他找出来这三张牌。
No.3 24点
一个非常有名的智力游戏。随机抽出4张牌,添加上“加减乘除括号”这些运算符号,得出24。比如,孩子拿到的牌是2、3、4、13,那他就可以组成这个等式:(3+13-4)×2=24。
这是一个很能考察孩子思维能力、数学运算能力的游戏,非常适合3-5年级的孩子。
4
好,我们来小结一下。
同时陪两个孩子玩游戏,爸妈可以扮演滑稽的“指挥官”,给两个孩子分别下达不同的指令,让他们分头完成各自的任务。其实很多时候,孩子得到有趣的指令,都能玩的不亦乐乎。
爸妈要做的,是在他们遇到困难时,给一点帮助。在他们做的还不错时,给他们一个击掌庆祝。
这里是初晓的教育专栏《家庭教育每日一讲》,希望今天的内容对你有所启发!
分扑克牌:游戏目的:训练和提高宝宝的观察、分辨以及判断能力。
所需道具:一副扑克牌。
跟我一起这样做:1.家长从一副扑克牌中取出全部的红方块和黑方块,并引导宝宝感知扑克牌的名称和玩法,把红方块放在一起,把黑方块放在一起。2.引导宝宝将整副扑克牌中的黑桃、红桃进行分类。
游戏延伸:随着宝宝对游戏的熟练程度的加深,可适当增加牌的数量以及不同的分法,培养宝宝的观察、判断和分辨能力。
游戏提示:玩的时候注意引导宝宝感知扑克牌不同的颜色、形状。
听听专家怎么说:在分扑克牌游戏的过程中,宝宝必须认真观察每一张牌,这也能提升其视觉的观察能力和注意力集中程度,同时在将扑克牌分类的时候,也锻炼了宝宝的分辨和判断能力。
玩扑克:游戏目的:可以锻炼幼儿注意力高度集中和快速反应能力。所需道具:扑克。
跟我一起这样做:1.取三张不同的牌(去掉花牌),随意排列于桌上,比如从左到右依次是梅花2、黑桃3、方块5。
2.选取一张牌记住,如梅花2。让幼儿盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上。
3.由家长随意更换三张牌的位置,然后,让幼儿猜梅花2在哪儿。如果幼儿猜对了,就胜利了。
游戏延伸:家长和幼儿可以轮换着做这个游戏。
随着能力的提高,家长可以增加难度,比如增加牌的数量、变换牌的位置和提高变换牌位置的速度。
游戏提示:玩牌的时候,要让幼儿集中注意力。
扑克牌玩法:1、钓鱼:游戏参加者少则两人,多则不限。根据游戏人数把牌分成相应的份数,然后参加游戏者每人出一张牌,排成一个长列。谁出的牌与上面长列中的某一张牌相同,则这两张相同的牌之间的所有的纸牌就都归他了,游戏以最后谁手里的牌最多为胜负标准。2、比大小:同上把牌分成两份,和孩子一人一半,每人出一张牌,看谁的出的牌大,那这两张牌就归谁,如果一样大就先放在旁边,然后出下一张牌,赢的那位得两次的牌,最后数数谁手上的牌多。3、斗地主:斗地主是很常见的一种玩法,通常适合三个人玩,一个人作为地主,另外俩人联盟打地主。4、十点半:十点半的参与人数不能少于两个人,如果牌的点数超过十点半,就输了。十点半也是很多人喜欢的一种玩法,小孩子也可以玩。常见规定:语言限制:赌场中玩扑克为了防止玩家串通,通常在牌桌上只准许用英文沟通。但是随着网络的发展,其他的语言已经慢慢进入聊天环境。当你拿到一手牌,你不能询问任何人的意见,也不能给别人看,也就是一手牌只能有一个玩家。当最后开牌比牌的大小时,假如对方亮牌后,你发现你的牌比较好,要迅速的亮出你的牌。故意的拖延或者假动作会被视为不礼貌及挑衅的动作。
大班扑克的益智玩法如下:
1、幼儿园老师和幼儿园小朋友的话可以这样玩,每个人一张牌去找和自己花色一样的小朋友或者找和自己一样数字的小朋友。
2、数字填空例如:选择黑桃4 和 黑桃6 让他找到中间的牌是多少?或者选择黑桃5 让小朋友找相邻的牌。
注意:相邻数也可以和花色配合。具体游戏就可以自己把控了。
3、扑克牌排序:将A表示为1,JQK为11、12、13,仍然是把牌打乱,然后每人挑选一个花色,从1到13排序,看谁快。
4、数字拆分组合
数字拆分是很多小朋友烦迷糊的地方,但是通过扑克牌游戏可以得到很好的锻炼。下面说一下怎么玩。第一步仍然是将牌打乱,然后老师说一个数字比如 9,每个人选择2张牌加起来等于9,看谁找的又快又多。
5、找规律比如:像下面一样 牌是 2 4 6 下面应该放什么牌。这种找规律的问题在配合上花色可以千变万化,可以在中间增加花色的变化同样是有规律的,然后既要找到对应的数字也要找到对应的花色。
1、凑十/凑二十:两人平均分牌,一方先出牌,另一方出的牌必须和对方出的牌家起来是10。轮流先出牌,赢的收牌,最后比谁手上收的牌多。接下就是凑二十。无论拿几张牌,凑起点子的和是二十就OK。
2、盖棉被:每人手上持十几张牌,轮流抽一张牌翻开放在桌上,同时嘴中按1、2、3、4……报数,如果报的数和翻开的牌正好一致,马上用手盖住那张牌,看谁的反应快,最慢的就算输了。这种玩法很刺激,有时手背都被拍红了。
3、抓龟:不一定是一幅牌,只要都成对就行,然后抽掉一张(留下的一张只能是单只了,也就是所谓的‘龟’);洗牌;摸牌;每人先将自己手上成对的牌抽出来放在一边,只留下单只的。然后一方从对方的手上任抽一张,如果和自己手上的牌成对的就再抽出来,反之则是龟了。
4、10点半:一人当主家,一人当玩家。主要发牌。先每人发一张牌,然后根据自己手上拿到牌的情况来决定自己是否还需要牌。几张牌的总数加起来是10点半最大(花牌为半点,1~9分别代表1~9的数字)。如果两张或两张以上牌的总数加起来超过10点半就算输。
5、钓鱼:这个游戏至少要两个人参加,根据游戏人数把牌平均分配,然后按照顺序每人出一张牌,排成一个长列。谁出的牌与上面长列中的某一张牌相同,就可以把这两张牌之间的所有纸牌收入囊中,到游戏结束的时候,谁手里的纸牌最多,谁就获胜。
发布时间:2023-01-03 20:53
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