《中国民族教育》-党的二十大报告指出,推动健康中国建设要重视心理健康与精神卫生。为此,全国人大代表、湖北省武汉市江汉区教体局体卫艺站副站长马丹建议,推进医教协同,有效化解学生心理健康问题。
她提出,教育部门应与卫健部门合作,共同健全专业而高效的医教协同机制。在大中小学校普遍成立专业的学生心理健康服务中心,由当地医学和教育领域的专家共同管理,根据学生的具体需求提供定制化的咨询与指导。中心定期进行心理健康评估,以早期发现并干预可能出现的心理问题。同时,建立统一的学生心理健康档案系统。
她还建议,教育部门与卫健部门要共同组成专业团队,开展系统性专题调研,聚焦关键因素,揭示学生心理健康问题的根本成因。通过多元化手段,广泛搜集第一手数据,倾听教师和学生的真实反馈。在开发定制化心理教育课程方面,她认为,应由各学校学生心理健康服务中心负责教授学生相关知识,培养正确观念。同时,服务中心要增聘心理咨询师和专业的心理健康教师。此外,各学校也应营造充满活力、和谐友爱的校园氛围。
最后,她提出,强化各级政府的政策扶持和财政支持,促进医教资源的有效整合及最优配置。各级政府要积极拓宽资金渠道,对心理健康专业人员进行系统培训,以及采购必要的教育和治疗设备,并推动学校、医疗机构和社区服务机构之间建立紧密合作关系。
发布时间:2024-03-11 20:06
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