⭐幼儿园的礼仪报道(关于幼儿春节安全及过年礼仪的新闻报道怎么写)

1.关于幼儿春节安全及过年礼仪的新闻报道怎么写

交通安全篇

家长们要教育孩子自觉遵守交通规则，不在马路上玩耍嬉戏；不独自横穿马路；不乘坐超员车辆，不乘坐低速载货汽车和三轮汽车1.饮食安全篇

过年期间，都要严格按照规定采取保险措施，例如系好安全带、锁好防护栏、不要开玩笑或做出一些危险的举动；若发现孩子患病或身体不适时，就不要勉强参加活动。

4，增强交通安全意识和自我保护意识，更不要在燃放烟花爆竹时嬉笑打闹；家长们要将开水壶、暖水瓶等放在孩子接触不到的地方，同时嘱咐孩子少触碰燃气具和电器；在燃放烟花爆竹时提醒孩子不要把点燃的爆竹乱丢：来到孩子最喜欢的游乐场、 *** 、地址。用不了多久，家长要先把安全带系上。让孩子扶着坐椅把手，将孩子的脚放在安全、合适的位置。一切妥当后。再骑上车，观赏时保持距离。家长离开车时，切不可把孩子留在汽车内。即使是停在阴凉地，这是一件令孩子非常快乐的事。

坐公交车时：乘公交车时最易夹伤，因此在上下车时，更好让司机注意到你，可以和他打声招呼，车内的温度就会急剧上升；不独自到玩水的地方，如果遇到困难，你也可以请身边的人帮忙，相信很多人都会乐意为一个带着幼小孩子的人提供帮助的。

乘坐自行车后座时：有些家长喜欢骑车带着孩子外出，在这里家长也需要注意：首先。即使车窗开着，但车还是会像个烤箱，可使孩子很快中暑，在公园里或风景宜人的小区里，然后大人再进去，他们会诱骗孩子放下车窗；其次，活动时要遵守游乐场的安全规定，拿走您携带的贵重物品，或是绑架孩子，必须在亲友的陪护下进行。因为，阳光会不停地移动：夏天乘坐私家，车，有一点是必须要提醒的，选择的游乐场必须是经国家相关机构检测合格的，他们会忍不住去触摸这些东西：等地铁列车时，一定要牵着孩子的手，防止孩子跑动：电梯的门容易夹着孩子，因此在上电梯时，家长要先将电梯门开关按住，告诉他有小孩，慢一点。在车子行驶过程中。

电梯的门，参加每一项活动，因为自动扶梯滚动快。骑车时速度不可过快.防火用电安全篇

家长们要教育孩子不玩火、密码等个人隐私和重要信息；不要轻信 *** 聊天等“ *** 陷阱”，更不要沉迷于游戏。让孩子坐在位子上。不要走动。但是孩子的自我约束能力很差。年纪小的孩子，一定要在家长保护下才能在游乐园活动。

游乐场。

3.活动安全篇

不玩危险的游戏，如弹子枪等；不跟陌生人走。燃放烟花爆竹时不要用手直接拿，而要放在地上点燃、跑动，同时让孩子扶好扶手，避免刹车时磕着。如果没有座位、拖拉机等非客运车辆。并要告诉孩子。不要超过黄线划定的安全范围。

乘坐地铁时没有乘务员的帮助。如果孩子坐在副驾驶上，漂亮的表盘、拉杆会引起孩子强烈的好奇心。

尽管有家长的告诫。出电梯时，也应如此让孩子先出电梯。这样即使孩子动作慢，也不会夹着孩子。乘商场内的自动扶梯时，孩子踩不好的话容易摔跤。

5.上网安全篇

寒假期间，更好让孩子抱住你。

乘坐地铁时。这是极其危险的。坐椅的各种螺丝要安装牢固。孩子坐在椅子上后，并要和孩子不时说说话，防止孩子睡着，比较安全、正规的游乐场、玩电，遇到危险懂得保护自己，如，家家户户都会有很多好吃的食物，孩子有了压岁钱，也喜欢到一些小店买零食，家长们要教育孩子不暴饮暴食、不吃过多的零食；不要吃来历不明的可以食物，建议家长指导孩子在家上网，并控制好上网的时间，不要让孩子到网吧上网，可能过了一会儿汽车就完全暴露在强光下了；不去危险的地方；饭前便后要洗手：进入公共场所时要注意观察消防标志，记住疏散方向。此外。这也会给不法分子可乘之机；不攀爬阳台。提醒耗子不要在互联网上公开自己和家人的姓名。

6.公共场所安全篇

教育孩子学习了解一些基本的安全常识，掌握必要的安全防范的基本技能；提醒孩子不要单独会见网友，如果真的需要见面，让孩子先走进去，提高卫生意识，养成良好的饮食卫生习惯。

2。但要注意孩子的坐椅一定要是正规厂家出品的，安全性能要好。一旦孩子出现睡意，要马上回家。

乘坐私家车，有可能就会发动引擎

2. 幼儿教师关于文明礼仪的 演讲稿

古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。

那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。

所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。

作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。

当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。

当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。

随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。

火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头；在学校，如果师长能够带好头；在单位，领导如果能够带好头；在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头……推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头；如果我们每个人都能从我做起，从现在做起……

毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加容易。那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中！

文明礼仪，强调的是“尊重为本”。

想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。

那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。 一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗？

我的讲话完了，谢谢大家！

3.礼仪之一课《自我介绍》

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户：lxybest123幼儿园礼仪教案：自我介绍 一、活动目标： 1、让幼儿掌握自我介绍的礼仪，并培养幼儿在集体面前做自我介绍的胆量 2、培养幼儿良好的人际交往能力核心要素：做介绍要大方口齿清声响亮先名字后年龄让对方更知情二、活动准备：记录四个小朋友在进行自我介绍时所表现出来的情况的图片 三、活动过程： 1、导入活动： 教师：“今天我们班新来了一位小朋友，现在我们每个人做一个自我 介绍，让新朋友认识一下大家，好吗？” 2、关键步骤： （1）自我介绍 a、教师示范自我介绍的 *** 自我介绍时站姿应端正，声音应洪亮 自我介绍时 *** ：“大家好！我叫xxx，我是男（女）孩，今年四岁。”

边说边拍手打节奏 当有幼儿在作自我介绍时，其他幼儿要保持安静，眼睛看着作自我介绍的小朋友，耳朵要认真地倾听。当这个幼儿介绍完毕时，其他幼儿应及时给予回应：“xxx，你好！xx，你好！” b、邀请幼儿依次进行自我介绍 （2）比对错 a、老师依次出示图片，然后请小朋友观察四幅图片 之一幅图：一位小朋友在演节目前，大声、简洁地向大家介绍自己 第二幅图：一位小朋友转到了新的班级，他长篇大论地介绍自己b。

4.做客的礼仪主要体现在哪些方面

曾经看过一个新闻报道，说是几名六七岁的小孩用压岁钱摆阔请客，一皋菜竟然开销1200多元，其情景不禁令人深思和担忧。

这几个孩子眼中的请客已经与昂贵、浪费画上了等号，而请客本身所包含的意义所剩无几。如果父母能为孩子创设条件，让他在家当主人请客，并将请客作为一种教育手段，这对孩子的成长是非常有益的。

首先，孩子的请客活动，正是孩子与同伴社会交往的过程。孩子处处以主人自居，有利于激励其独立性和自尊心，同时也有助于孩子语言表达能力的提高。

孩子作为小主人，需要把好吃的食品分给大家品尝，把好玩的玩具借给小伙伴玩耍，这无疑能使孩子学会分享和合群。这样的性格特质对孩子一生的成长都有积极意义。

此外，请客是件快乐而有趣的活动，不仅丰富家庭生活内容，也给日常生活注人生机和情趣，和谐家庭气氛。父母的协助和帮忙，也可以密切亲子关系。

家长可以将请客活动看成是对孩子进行教育的良好时机。让孩子在欢乐之中，主动、自然地接受教育，所以不必奢侈豪华，而着重于酝酿讨论的前期准备。

比如，启发孩子提出要求，确定日期，准备邀请哪些客人，怎样布置优美而新颖的环境，购买些什么食品，以及如何接待客人，设计活动的形式等。其间要根据孩子本身的特点，启发诱导，帮助鼓励。

要是孩子平时较腼腆害羞，则要和他一起细致地讨论，作出具体安排。如客人来了怎么接待，该说什么，怎么做，大家一起玩什么，要不要请客人吃糖果点心，怎么请，客人回家时怎么相送等，使孩子心中有数。

必要时，还可做些排练，并给予鼓励，增强其自信，让他在待客过程中自觉克服难关，经受锻炼。为请客准备的食品，要从孩子的视角出发，不一定选择价值昂贵的，像薯片、巧克力、糖果……都是能受到客人欢迎的。

食品的准备也可以与孩子一起上街采购，采购的过程也是心理教育的过程，孩子能体会到自己做主的满足感和愉 *** 。 请客过后，可以和孩子一起回忆交谈，讨论印象最深的是什么，最快乐的是什么，还有什么需要改进的地方，让孩子快乐地等待下一次“请客”的来临。

但值得提醒家长注意的是，这次活动的主人是你的孩子而不是你们，所以应避免越俎代庖。你们的作用和地位，应该是孩子的启发者、点拨者、支持者和鼓励者。

此外，如果孩子被邀请去朋友家做客，这也是一个绝佳的对孩子进行礼仪教育的时机。在日常活动中，也确实可以看到有的孩子做客时举止大方，既活泼可爱，又 识“时务”懂礼仪，往往博得宾主的欢迎与称赞；而有的孩子做客中的表现却令人生 厌，常常使宾主陷于尴尬甚至恼火的境地。

这就是孩子会不会做客的两种反映，也 是家长会不会带孩子做客的两种结果。

5.一篇短小精悍的新闻稿

新人新事新气象 虹口区凉城三小2008学年之一学期开学简讯 2008-9-1 2008年9月1日是开学的之一天，凉三全体教师早早地来到了校园做好了充分的准备工作。凉三校园以“新人新事新气象”迎接了每一位前来上学的小朋友。学生们精神抖擞，着装整齐，无不看出他们对于新学期的期待与欢欣。开学典礼以“承奥运精神，迎世博盛会，扬行为好习惯”为主题，活泼且隆重。宋校长富有 *** 的开学致词鼓舞人心，她号召凉三的每一位儿童团员，少先队员们在新的学期里涉及世博会的每一个细节上都能显示出上海小公民的文明、礼貌、友好、和谐的风范。从小事做起，从细节入手，人人都应该成为文明的使者，体现出自己的一份责任。鼓励学生对弱者伸出援助之手，对不文明现象及时制止，努力争当一名世博的宣传员。 本学期学校德育将围绕“走进上海，感动上海，做可爱的凉三人”为主题开展系列迎世博的教育活动，同时学校还将开展具有人文气息的爱生节、读书节、班主任节、学科节等文化主题活动。教学上，学校在三维目标统整的实践中，还将开展有效教学，切实提高课堂教学的实效性。另外，以“闲”“情”“逸”“致”为系列活动的多元性，整体性，艺术性的工会活动也将为着力打造一支健康、谦逊、合作、睿智的凉三教师群体而不懈努力。 来源：虹口区凉城三小 开学啦愉快的暑假结束了，在孩子们热切的期盼中迎来了充满梦想和希望的新学期。9月1日清晨东沟幼儿园里彩旗飘飘，热闹非凡，老师们早早的在大厅里笑盈盈的迎接每一位孩子。瞧！幼儿园里大班的哥哥姐姐三五成群的聚在一起说什么呢？原来，开学初老师们为了给孩子们提供一个充分自由表达表现的机会，组织孩子们开展“大带小”活动，鼓励大班哥哥姐姐带着弟弟妹妹们参观幼儿园，互相说说暑假里的趣事和周围的新人新事。我们的哥哥姐姐们说得可带劲呢，使初入园的弟弟妹妹们忘却了离开父母的焦虑，脸上都洋溢着可爱的笑容：幼儿园里真开心啊！祝愿我们的孩子在老师们的关爱下，在我们东幼优美的环境中，健康茁壮地成长！ 东沟幼儿园 金圣延报道 2008-9-1

6.文明礼仪伴我行文章

首先写文明礼仪的历史文化底蕴，其次说明文明礼仪伴我行的意义两个方面入手：一、从社会这个视觉出发大处着笔二、从公民个人的道德文明小处着墨；再次举事例说明自己在文明礼仪伴我行过程中的乐趣及其他人的反应及对待的态度（褒贬两方面对比）适当列举一些 *** 措施，谈一点个人的心得和建议，最后，充满自豪地展望中国未来文明礼仪的蓝图，发出全社会动员起来，一起走向美好未来。

等一些结束语！ 例如 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。

那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。

然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？ 这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。

我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。 一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。

在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。

人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”

“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。

这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。

大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。

他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。

但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？ 有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。

养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。 我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。

可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”

我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。 =================== 我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。

试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。

同学们，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文明”，不要让文明下，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让“文明与我同行”！ 我们需要文明生活 六年级 王炳相 常言道：“父母是孩子更好的老师。

发布时间：2023-04-04 07:50