⭐微笑的回应礼仪教案(微笑的礼仪标准是什么)

1.“微笑”的礼仪标准是什么

微笑的礼仪标准是眼睛笑、眼神笑、嘴角上翘，给人亲切自然的感觉。

人的表情是人的身体语言中最为丰富的部分，是一个人内在情绪的外在流露。而微笑是人们表情中最有感染力和最有影响力的部分，它带给享受它的每个人以美好与温馨。

当我们与他人相遇时，与周围人目光相对时，为他人服务时，到一个陌生的场所时，不妨用微笑来沟通情感，会很快拉进彼此间的距离，让我们成为受欢迎的人。

对爱人微笑，是一种爱。至少传递给你爱人这样三条信息：你很健康，你很愉快，你很爱他。你爱人接受到这样的信息，会从心底产生一种幸福感。

2.关于微信回复的礼仪

最近，一件有关微信礼仪的事儿差点引发员工辞职。

事情是这样的：有一个小网友发个帖子说，她只回复老板的一个“嗯”，结果老板就批评说和领导和客户千万不能用“嗯”，这是最基本的礼仪啊！结果这个网友就是说不能理解啊，无法接受，感觉自己不受尊重，准备月底就辞职了，等等。

其实，回复“嗯”不如回复“嗯嗯”。懂点微信职场礼仪，应该说大家都没坏处。

我谈谈我个人的一些感受吧。

有些人就爱用“在吗？”然后再说事儿。实际上你说“在吗？”还不如直接就把事儿说了，一次性的说完得了，省得两次打扰人家。一个“在吗？”惹那边的人着急啊！

我最讨厌我00后的儿子爱用短句子，明明是一段话说完的，几个字儿几个字儿蹦。几个字蹦一下就打扰你一下，每次又说不完整。我一直认为这是逻辑思维不行，把逻辑思维整一整，锻炼到一段话能够把一件事说清楚了，你再给别人发微信。所以，我微信的朋友圈里面，那些凡是用短句子的，我都把他设成“消息免打扰”。

另外一个就是表情包的运用。表情包是用来沟通表情的，单纯用表情包可以增进人们之间的感情，但是用于表达意思或者是表达对一个事儿一个人的态度，就要小心了。因为毕竟，表情包边界很模糊，人家不知道你是到底是在说什么。是赞成呢？还是反对？一个微笑表情包能够表现出什么呢？表现你是个老好人吧。你发一个微笑的表情，能表明你对这个事情态度吗？不能啊。我通常用的表情包是“OK”或者“赞”，这是明确的表明我同意或者是强烈的同意。所以当表示明确意见时慎用表情包。

还有就是一些语气词，大家都知道语气是可以柔化话语，但是也是有规矩的。说“哦哦”就比如说“哦”要好，说“嗯嗯”就比如说“嗯”要好。还有这个“呵呵”大家都要小心的用。“呵呵”有很多嘲讽的意思了。

另外就是我很讨厌语音。相信大多数人跟我是一样。不是说因为省流量费或者怕妨碍周围的人，而是用语音口水太多，没相通就说，结果说了一堆。谁能接受微信语音呢？除了父母恐怕就只有老板了。所以，发语音之前要得到对方的同意。通常下属向领导，晚辈向长辈，乙方向甲方，不能用语音，都是用图文把该说的说清楚。这是对对方更大的尊重。切记各种口水。当然你如果要是开车，或者手受伤了，就另当别论了。

还有就是工作群，每一个工作群都有规则，希望大家要遵守，否则的话就会被踢出群。因为毕竟工作群是用来聊工作的，如果大家要想私聊的话，你可以去私聊，不要把两个人之间的事在没完没了的工作群里去讨论，这是非常不礼貌的。在群里也少乱发通知@所有人，这就打扰到所有人了，因为并不是关乎所有人的事。当然，群主通知除外，重要聚会通知或者重大的事项除外。

老板给你发信息你要及时的回复，即便是下班了你也要回复“收到”“好的，明天再回复您”都可以。

同事之间你更好也是要及时的回复。很多人不回复人家，却同时在朋友圈里乱发分享。人家会有意见说你没有功夫回复我，你却在朋友圈里那么热闹。这很伤人的啊。

3.礼仪课、微笑课和学生互动的小游戏有哪些

互动游戏，4个人以上（双数）站成一个圈，然后两个人一组互相的牵手，谁和谁牵都行，但是要互相交叉形成一个不好解开的乱麻（必须左手牵右手，右手牵左手），最后在保证手不松开的情况下互相穿插整理出来，人越多，越好玩。

1.礼仪是人们在社会交往活动中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的，共同认可的行为规范 。是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。

2.礼仪是人们约定俗成的，对人，对己，对鬼神，对大自然，表示尊重、敬畏和祈求等思想意识的，各种惯用形式和行为规范。这里的惯用形式包括礼节和仪式，礼节一般是个人性的，并且不需要借助其他物品就可以完成的形式，譬如磕头、鞠躬、拱手、问候等；而仪式大多是集体性的，并且一般需要借助其他物品来完成，譬如奠基仪式，下水仪式，迎宾仪式，结婚仪式，祭孔大典，等等。人类最早的礼仪是祭祀礼仪，它主要是表达对天地鬼神的敬畏和祈求。

4.小班社会甜甜的笑脸详案教案

幼儿园教案《甜甜的微笑》

教师：屈老师

设计意图：

对孩子来说幼儿园的生活是快乐的！特别是在幼儿园能够交到很多的好朋友，孩子之间的相处是纯洁的，也是最真实的。当然，对于现在的孩子们来说，在家他们是被宠爱的，是被几代人迁就的。但是在幼儿园，他们就要学会谦让和尊重朋友，礼貌待人。与人相处的 *** 是孩子们应该从现在开始学习并积累的，这对孩子以后进一步的社会交往是很有帮助，也是很重要的。如何跨出与朋友相处和交往的之一步，如何向朋友表达自己，微笑是很好的一种方式。它能够给人带去快乐和开心的感觉，微笑能够传染身边的朋友，拉近和朋友之间的距离。希望孩子们通过活动，感受微笑的力量，理解用微笑能够打开朋友的心门同时能够给朋友带来快乐。

活动目标：

1、体验生活中处处充满了欢乐，处处有微笑。

2、感受微笑的力量，愿意用微笑给别人带去快乐。

活动准备：一组表情照片、微笑卡片、幻灯片

活动过程：

一、体验生活中的快乐，感受微笑

1、引导幼儿展露甜甜的笑容导语：小朋友们，今天你们过的开心吗？ （开心） 那让老师看看你们甜甜的微笑吧！

2、播放微笑的幻灯片：小朋友们来看看，这几位朋友他们怎么了？发生了什么开心的事情？

（引导幼儿讲讲可能发生什么事情让图片上的朋友开心的笑）（幼儿回答老师的问题，老师倾听引导）幼儿讲述中的个别总结：和好朋友分享食物真开心啊！所以会微笑！收的朋友的礼物，送朋友礼物都是开心的事情！所以会微笑！爷爷奶奶爱宝宝，宝宝多开心啊！所以会微笑！和家里人一起旅游，真开心啊！所以会微笑！……小结：原来我们的生活中处处充满了开心，快乐的事情，生活中处处有微笑。那小朋友们，你们看到别人微笑时，你们有什么感觉呢？

小结：你开心所以我开心，你快乐所以我快乐！

二、进一步体验，感受微笑能够带给他人快乐

欣赏故事，理解故事内容，进一步体验微笑的魅力提问：看到你们这样开心的笑，我也感到很快乐。可是有一只小蜗牛，他心里有心事，这究竟是为什么呢？

欣赏幻灯片前半段，（森林里的小动物都是好朋友。小伙伴们互相帮助，互相照顾，快乐的生活着！小鸟为大家唱歌，朋友们真开心啊！小白兔为大家送信，朋友们真快乐啊！大象为大家盖房子，，朋友们真高兴啊！……小蜗牛很着急，他也想帮助朋友，让朋友开心，快乐！但是他只能在地上慢慢地爬，别的什么也干不了。一天，小白兔来到小蜗牛身边，小蜗牛向小白兔微笑着说："早上好"。小兔说："小蜗牛，你的微笑真甜，看到你的微笑我真开心！"。小蜗牛想：对呀，我可以对朋友们微笑。大家看到我的微笑一定也会很开心，很快乐的！但是，怎样才能把我的微笑送给朋友们，让他们每天都能看到我的微笑呢？咦？有了！小蜗牛做了许多许多的微笑卡片，送给了朋友们，朋友们收到了礼物，也都微笑起来，他们说："小蜗牛真了不起！他把微笑送给了大家。"

三、送微笑卡，传播微笑导语：原来微笑的力量那么大，既能给朋友带来快乐，而且能够让自己变漂亮、心情也很好，还可以交到很多新朋友。我们也来学学小蜗牛，把微笑卡片送给别人好吗？你想把微笑卡片送给谁呢？送微笑卡片的时候可以和朋友怎么说？（老师给小朋友们派发微笑卡片）

四、结束

小朋友们都把自己的微笑卡发给了身边的小伙伴们，通过今天的活动，我们不但给朋友们送去了微笑，还使自己变得更加开心了，是不是呀。那么老师想请小朋友们带着你们的微笑卡片，把它们送给爸爸妈妈爷爷奶奶还有其他的亲人朋友，让大家也一起开心开心，少一点烦恼和劳累，好不好啊。

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5.关于微笑文明礼仪知识,要快

1、窗口服务行业的职员微笑，确实是赢得顾客、达成交易、生意兴隆、利润丰厚的一种附带条件。

2、微笑是推销自我的一种必然神情，是保护自我、完善人格的一种良好武器。公关美女的微笑更是一门高深的体态艺术，她既能笑靓自身，也能笑靓周围；既能推销自己，也能推销别人；既能张扬好的货物，也能兜售差的东西。

好象真正成功的公关姐不用很多的语言，却需要无限的微笑。同样一个 *** 、一个歌手、一个参赛选手要想赢得观众、赢得评委、赢得成功都得见长于微笑效应。

3、人在庄重场合的成功、胜利时的喜悦心情，不好暴露得太直接，只有用言之不尽的微笑来表示。如“小巨人”姚明和“乒后”王楠在奥运会领奖台上的微笑正是如此。

4、微笑可以解救被动中的尴尬局面，是化解无奈的灵丹，是缓冲困惑的妙药。两个冲突的客个体，如果出现了微笑，也就减缓了将发生的紧张气氛，冷却了两颗将要爆炸的心，化解了很多不愉快的事；一对刚刚产生了矛盾的伙伴，再见面时如都感到不好问ぷ话，还是微笑先解救了他们的关系；一个拳王出乎意料地败下阵来，微笑可以显示他的风度、掩饰他的尴尬、预示他今后的信心和胜利。

5、朋友在一起时的自然微笑，是结交的愉悦心情的流露；而朋友分离时送上一分依恋不舍的微笑，蕴含了言之不尽的美好祝福和无限的牵挂。陌生人在相见时微微一笑，可以减少隔阂，增加信任，放松气氛，临时打造一座沟通的桥梁。

6、领导对群众的微笑，可以拉近与下级和群众的距离，增加了亲密感和信任感，甚至会因此赢得威信和好的口碑；有些场合下，还可以稳定军心、鼓舞士气、增加斗志、强化战胜困难的信心。象中国女排教练陈忠和的微笑就给了队员们很大的鼓励和斗志。

7、大人对孩子的微笑，可以缩小年龄差距，增强忘年交流的深度，也是成人带动孩子、感化孩子、教育孩子的良好前奏。 8、两性之间的微笑，可以消除原本的戒备心，可以增加相互的吸引力，也可以获得更深层次的交流和更加亲密接触的信息。

男人的微笑如梦如幻，似海似天，能把自己塑造成稳重成熟、宽容涵养自信的形象；女人的微笑如痴如醉，似锦似花，能把自己装扮得神韵可人、文静高雅。热恋中的男女微笑，更有解释不完的含义和只有两人才知晓的秘密。

9、微笑可以对等或不对等的换来微笑，你给予人家的微笑，很可能也会换来同你的微笑内容、深浅相同的微笑。因此，一个不吝啬微笑的人，对他微笑的人也会更多。

所以说，带着微笑出行的人不会感到孤独，带着微笑工作的人不会感到烦闷，带着微笑回家的人不会感到冷清。当然，微笑有时也可以通过金钱来订制，但那种微笑已不是自然的、环保的微笑了。

10、微笑可以使人神化，让人在深沉、神秘的魔力中升华。象蒙娜丽莎的微笑就让人感到高深莫测，神秘诱人。

11、一些高傲的学识人，号称有涵养的大人物，有时对自己不屑一顾的客体或事件，往往也用伪扮的近乎冷笑的微笑置之，即使不用动言动怒也可以达到轻视、逐客、推辞的效果。 12、一个人付出微笑必得先有了丰富的内涵或习惯上的情趣，一个人得到了微笑也必得有所感受、感悟，甚至有所表示。

因此，微笑能把人的生活点缀得更精彩、更丰富…… 13、微笑是种子，谁播种微笑，谁就能收获美丽。 14、微笑是一种德行。

崇高的微笑，不但能体验美，还能收获美。 15、微笑胜过一切肢体语言和文字。

微笑锻炼 之一阶段—放松肌肉 放松嘴唇周围肌肉就是微笑练习的之一阶段，又名“哆来咪练习”的嘴唇肌肉放松运动，是从低音哆开始，到高音咪，大声地清楚地说三次每个音。 不是连着练，而是一个音节一个音节地发音，为了正确的发音应注意嘴型。

第二阶段——给嘴唇肌肉增加弹性 形成笑容时，最重要的部位是嘴角——如果锻炼嘴唇周围的肌肉，能使嘴角的移动变得更干练好看，也可以有效地预防皱纹。 如果嘴边儿变得干练有生机，整体表情就给人有弹性的感觉，所以不知不觉中显得更年轻。

而微笑前要伸直背部，坐在镜子前面，反复练习更大地收缩或伸张。 张大嘴 张大嘴使嘴周围的肌肉更大限度地伸张。

张大嘴能感觉到颚骨受 *** 的程度，并保持这种状态10秒。 使嘴角紧张 闭上张开的嘴，拉紧两侧的嘴角，使嘴唇在水平上紧张起来，并保持10秒。

聚拢嘴唇 使嘴角紧张（2号）的状态下，慢慢地聚拢嘴唇。出现圆圆地卷起来的嘴唇聚拢在一起的感觉时，保持10秒。

保持微笑30秒。反复进行这一动作3次左右。

用门牙轻轻地咬住木筷子。把嘴角对准木筷子，两边都要翘起，并观察连接嘴唇两端的线是否与木筷子在同一水平线上。

保持这个状态10秒。在之一状态下，轻轻地拔出木筷子之后，练习维持那状态。

第三阶段——形成微笑 这是在放松的状态下，根据大小练习笑容的过程，练习的关键是使嘴角上升的程度一致。如果嘴角歪斜，表情就不会太好看。

练习各种笑容的过程中，就会发现最适合自己的微笑。 小微笑 把嘴角两端一齐往上提。

给上嘴唇拉上去的紧张感。稍微露出2颗门牙，保持10秒之后，恢复原来的状态并放松。

普通微笑 慢慢使肌肉紧张起来，把嘴角两端一齐往上提。给。

6.幼儿园大班识字微笑、希望教案

幼儿园大班健康教案：我高兴，我快乐字号：大 小 编辑： 更新时间：2009-04-22 11:51 设计意图 生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种情绪反应。

一般来说，生气应该是正常的情绪反应，但若幼儿遇事经常生气，而且将生气作为对外界的一种经常性的持久的反应，那就是不正常的行为了。经常生气、发脾气的孩子一般心胸比较狭窄，自我中心相当严重。

因此，我设计了“我高兴，我快乐”这一活动，通过多媒体、谈话、游戏等活动，教幼儿学会用微笑去面对生活，培养幼儿的自我控制能力。 活动目标 1 、教幼儿学会用积极的态度去面对生活，学会与同伴友好相处。

2 、教幼儿在日常生活中学会思考解决问题的 *** ，知道高兴快乐有利于身体健康。 渗透目标培养幼儿的自我控制能力，为养成活泼开朗的性格奠定基础。

活动准备 1 、多媒体《别来烦我》 2 、微笑卡，音乐磁带，录音机 3 、区域活动准备工作 活动过程 （一）《我高兴，我快乐》教幼儿在日常生活中，学会控制自己的情绪和不当行为。 1 、师：今天来了这么多老师看小朋友做游戏，你们高兴吗？来表示一下吧！（鼓掌欢迎）老师为小朋友们 *** 了许多精美的表情卡，小朋友来看一看，上面是什么表情呀？（生气、微笑、伤心）小朋友做一做这些表情。

现在小朋友自己选择你喜欢的表情，然后把它戴在脖子上。 2 、教师观察幼儿戴的是什么表情。

3 、师：今天，我给小朋友们介绍一位青青的小朋友，她总是爱发脾气、生气，我们一起来看看，她总是为一些什么事发脾气，生气好吗？ 幼儿看多媒体 看完后，教师和幼儿围成圆圈坐好。 4 、提问： （ 1 ）小朋友喜欢青青吗？为什么？ （ 2 ）她总是为一些什么事发脾气，生气呢？ （ 3 ）如果是你，你会怎样做呢？（从早晨起床开始说起，对照例子，幼儿说自己） （ 4 ）小朋友在日常生活中有过不高兴，或生气的事吗？幼儿（说一说）如果遇到不称心的事或要求没有被满足，你可以用什么更好的办法解决？ （ 5 ）师：小朋友知道生气、伤心、发脾气为什么不好吗？你生气的时候周围的人怎么样？ 5 、师小结： 小朋友都知道随便发脾气，生气是不好的行为习惯，会失去很多小朋友，经常发脾气，生气，时间长了会不爱吃饭，不爱运动，不爱和小朋友交往，会影响身体健康，会得病的，生活中有很多事情是可以通过其他 *** 来解决的。

那么保持什么样的心情才有利于身体健康呢？（高兴，快乐）的心情。 （二）小朋友互相讨论一下，在你们日常生活中，哪些是让你们高兴开心的事情呢？（幼儿热烈讨论） （ 1 ）师；你会为爸爸妈妈小朋友们做哪些事情，让她们高兴呢？你为爸爸妈妈做事，爸爸妈妈说什么？ （ 2 ）师：对，小朋友们不但要自己保持高兴，愉快的心情，还要想办法让别人感到快乐，开心。

当你帮助了别人，别人的心情怎么样，别人会怎么说？那你的心情呢？ （ 3 ）小朋友如果遇到困难或问题怎么办？（比如：学习、游戏等）发脾气，生气能解决吗？那怎么办呢？ （三）进区域活动 师：我看小朋友们讨论的又热烈，又高兴，今天老师又为小朋友们准备了你们平时最喜欢的活动材料。如：绘画用品，大型积木，娃娃家等玩具，小朋友可以自己选择你更高兴做的事，在游戏中与你的好伙伴分享快乐。

好，现在自己选择吧！ （四）小朋友们在玩的时候心情怎么样？有没有遇到困难或问题，你们是怎样解决的？ 师：你们真棒，对，遇到困难或问题，想办法解决。 （ 2 ）当你们非常高兴的时候，你们最想干什么？（唱歌，跳舞，大声笑……） 师：小朋友知道老师送给你们的微笑卡是做什么用的吗？就是希望小朋友每天都是快乐的，小朋友把你们的快乐在微笑卡上记录下来，也就是在上面画一个小笑脸，我们看看谁的微笑卡笑脸多。

老师就奖励他这个大的微笑卡好吗？ 五、结束 我看到小朋友们高兴的时候，客人老师的脸上也洋溢着笑容。那么我们请客人老师和我们一起唱支歌，跳个舞，分享快乐，小朋友说好吗？（老师，小朋友们共舞） 六、延伸活动《亲子活动》《互帮互助》 游戏玩法：父母和孩子共同玩智力游戏，当父母或孩子在游戏过程中 遇到了困难，彼此互相帮助，体验为人做事，帮助了别人是愉快的，也可以和孩子商量做哪些高兴的事情，进一步培养孩子的自我控制能力，为养成活泼开朗的性格奠定基础。

7.微笑的礼仪有哪些

笑是一种最为常见的心情表达方式，同样是笑，会因笑法的不同而有很多含义。

如大笑、偷笑、嘲笑等等，可谓是千变万化，很难历数。而笑中最令人心旷神怡的当属微笑。

播种就会有微笑。那么播种微笑呢？你微笑面对生活，生活就会向你微笑。

相为心生！！ 微笑是更好的礼物，它价值丰盛，却不费一文钱。 它不会使赠送的人变得拮据，却使收受的人变得富有。

它发生于分秒之间，却能被永生不忘。 没有人因富足而不需要它，也没有人因贫穷而不受它的好处。

它为家庭带来欢乐，为事业培育关爱，也在朋友间互通情谊。 它使劳累者获得休息，使沮丧者重获光 明，使哀伤的人得到抚慰，也使陷入烦恼的人得到解脱 。

微笑，她是一种让人感动的礼仪。

8.社交礼仪中微笑的要领与技巧

1，说“E——”，让嘴的两端朝后缩，微张双唇；

2.轻轻浅笑，减弱“E―――”的程度，这时可感觉到颧骨被拉向斜后上方。

3.相同的动作反复几次，直到感觉自然为止。

我的 *** 更简单，就是当你不知道自己有没有在笑的时候，将嘴角上扬，时刻保持你的嘴角上扬，你会发现客户也会对你态度好。当然别忘记同注意你的眼神，要柔和。

六，记住，微笑其实可以让你变得更漂亮。从生理上讲，人一笑，动情激素就会分泌，眼睛自然发亮，面部自然有光泽。所以为了变得更漂亮，你为什么不笑。

9.关于微笑礼仪方面的演讲

笑容是一种令人感觉愉快的面部表情，它可以缩短人与人之间的心理距离，为深入沟通与交往创造温馨和谐的氛围.因此有人把笑容比作人际交往的润滑剂.

在笑容中，微笑最自然大方，最真诚友善.世界各民族普遍认同微笑是基本笑容或常规表情.在人际交往中，保持微笑，至少有以下几个方面的作用.

1. 表现心境良好.面露平和欢愉的微笑，说明心情愉快，充实满足，乐观向上，善待人生，这样的人才会产生吸引别人的魅力.

2. 表现充满自信.面带微笑，表明对自己的能力有充分的信心，以不卑不亢的态度与人交往，使人产生信任感，容易被别人真正地接受.

3. 表现真诚友善.微笑反映自己心底坦荡，善良友好，待人真心实意，而非虚情假意，使人在与其交往中自然放松，不知不觉地缩短了心理距离.

4. 表现乐业敬业.工作岗位上保持微笑，说明热爱本职工作，乐于克尽职守.如在服务岗位，微笑更是可以创造一种和谐融洽的气氛，让服务对象倍感愉快和温暖.

真正的微笑应发自内心，渗透着自己的情感，表里如一，毫无包装或娇饰的微笑才有感染力，才能被视作"参与社交的通行证"

发布时间：2023-04-13 20:44