⭐简历自己的优势怎么写，个人优势怎么说又简单又好

1、具有较强的学习能力，认真刻苦，勤奋务实。

2、工作责任心强，具有一定的团队合作能力、快速执行能力。

3、亲和力强，有耐心、沟通能力强，能很好地处理突发状况，应变能力强。

4、为人严谨认真，诚实守信，公私分明，具有良好的思想品德和操守。

5、乐观开朗，善于与人沟通，工作主动积极，服务意识很强。先突出个人优势，匹配的优点非常重要。后面加上对应经历的简单描述，就会显得更丰富。

6、本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通

7、本人性格开朗，思想正直，诚信，稳重。工作认真踏实，责任心强，善于独立思考，分析问题，解决问题。有强烈的集体荣誉感，较强的社会适应能力，良好的团队精神。能够吃苦耐劳，愿意尝试各种挑战。

8、自学能力强，善于思考，吃苦耐劳，有良好的沟通能力，善于与他人相处，富有团队合作精神，热爱运动。但人非完人，自己在某些方面还是有一定的不足，比如知识，社会经验等;不过我相信这些都是可以通过自己努力的学习来提高的，我也正朝着这个方向努力。

9、我拥有扎实的金融、经济专业知识。大学连续三年获得奖学金并取得证券从业资格证、会计从业资格证、全国计算机二级合格证书;

10、我认真负责、具有较强的领导能力。在担任班长和生活委员期间，带领班级在优良班风建设评比中获胜;

11、我乐于助人、甘于奉献。我加入青年志愿者协会，并多次跟随团队参加志愿者活动，我还曾亲自带领班级小分队进行暑期实践活动;

12、我认真谨慎、服务意识强。我利用暑期时间在中国建设银行镇江江大支行进行实习，协助大堂经理完成工作。因此，从我的性格特点、专业素养，实践经历综合考虑，我觉得自己适合银行柜员的工作。

13、做人真诚，做事认真负责。

14、喜欢与人交往，善于组织策划活动和项目。

15、积极务实，敢于主动承担自己的责任。

16、能坚持。确定了正确方向，我就能把所有的力气砸向那个方向。有执行能力。

17、勤奋，善于学习自己感兴趣的知识和事物。做事喜欢列个计划，分出轻重缓急。

在校期间经常获得可口可乐公司“再来一瓶”奖励！呵呵

开个玩笑上面，优势可以写：积极向上，乐观开朗，有集体感和进取心，责任心重，有强烈的时间观，做事仔细等等，希望对你有帮助，望采纳，谢谢！

听说人是被上帝咬过的苹果，没被咬过的地方是优点，被咬过的地方是缺点，所以，每个人都不是十全十美的，我也不例外。
我的优点有以下几点：
一. 乐于助人
记得，有一天下着倾盆大雨，我们班没有几个人带伞或任一一种雨具，我带着伞，我们走出教室时，发现只有朱晨没走，因为他没带雨具，我想了一会儿，我坐公共汽车回家，就不用伞了，于是，我把伞借给了他。回到家后妈妈夸奖了我。
二. 自信心很强
记得我10岁时，喜欢作小制作，后来做成了一个小船得到了老师的认可，自从那以后，我就很自信，我认为，只要努力，就会把事情做好。
三.很勇敢。 有一次，我们下午放假要进行大扫除，别的活都干完了，就剩玻璃没有擦了，由于太高许多人不敢上，我毫不犹豫地爬上高处，把玻璃擦干净了。
四. 爱劳动上学期我是卫生委员，我们的分担区有厕所，谁也打打扫，可是，我每在都去的很早，先把厕所打扫干净，再打扫其它的地方，从无任何怨言。
我的缺点是以下几点：
一.上课爱说话
上课时总控制不住自己，与左右同学说一些与课堂无关的话，因为这事我没少挨批评。
二.做事马虎
我最大的毛病就是做事马虎。有一次上学时，我数学书没带，老师那天正好讲新课，没有书，所以很别扭。还有一次，老师让第二天交学费，我回家以后，把这事忘的一干二净。
这样的事还有很多。
三.爱骄傲每次学习成绩稍微有点进步，我就骄傲，结果，我的进步总是不快。
四. 心胸有点窄
我周围的人都说我心胸窄，这点我也知道。为人处事时，有个公道的事，我会很计较待人不宽容，这很不好。
我想：我以后要让优点保持住，让缺点改正过来，变成优点，使自己靠近完美。
这就是真实的我。
每个人都有自己的优点和缺点，我虽然不知道你的长处和短处，你也不知我的。现在就让我介绍给你听吧！
////我有不少缺点，例如：考试漏做、作业粗心大意……哎！简直多的数不胜数啊！
////有一次就是在六年级的，那天中午，午读是数学。因为数学老师不上来，我们就开始放松起来了。当时正有值日生进来，我们班的欧福林看见有个值日生的头发向上扎着，就笑着说：“小妹妹，你的头发这么有型的啊？”我们听后就笑起来了，而我们的语文科代表杨洁萍笑的最大声，哎，当我们笑的时候，值日老师正好经过，听见
了，扣了我们班的分。我们的班主任知道后，神色大怒，问：“中午有笑过的站起
来！”我和有些同学站了起来。“等阵个节活动课到大堂去罚企!”老师严肃地说。
于是，我们整节课都是站着上，站的我们脚都发软了，下节课还要站呢！
////到了地二节课，我们站在大堂上，遭受着底年级的取笑，有个学生还说：“你看，他们脸上无光啊！”当时我真的想跑过去打她一顿的，但……到了下课，老师走下来说：“你们这样做之前有没有想过后果？你估我好想惩罚你们的吗？我好心痛啊！我真的是好心痛啊！你们在这学校读了六年书，居然被一个全班成绩最差的一个带着走！现在，我相信你们知道自己错在哪里的，一个个告诉我！”我本好想第一个走出去的，但我没有胆量。黄丽环第一个走了出去，微声地对老师不知说了些什么，就上教室去了。接着是杨洁萍、李君欲、陈婵芬。“怎么？邓俭霞(Me)还不知道自己错在哪里吗？敢做不敢认吗？”老师失望的说。不是啊，老师。请您不要误会啊，我好想走出去，但是我没有胆量啊。接着梁嘉颖、梅美欣又走了出去，我看着自己一个个好朋友都上课市去了，于是我提起勇气，向老师走去，说：“老师，我知错了！”当时我真的决心以后不在会出现。“你将来出到社会里就算你做了个经理，你愿被一个工人掀引着吗？你在这学校读了六年书，居然被一个全班成绩最差的一个带着走！你说，我能不惩罚你吗？能不心痛吗？”我听后，不争气的眼泪又一次落下来了。“你上课室自己细细想想我说的对不对吧！”老师语重心长地说。除了这些缺点外，还有很多：自制能力差、上课不专心……
////你看了上面这些缺点，别乱评论我哦。我还有不少优点的哦。例如：喜欢看书、学习成绩挺好……我曾经试过在三个晚上看完了三本长篇故事，有《原野上的追捕》《神气小冰窗》《博士鸟》。大概是由于喜欢

要写积极点的，比如乐观，开朗。

为了全面发展学生的素质，我在我们班上每月都进行一次自由竞技主题班队活动，由学生自由表演个人兴趣特长，自主投票评选出十佳。当然，结果是次要的，重要的是参与的过程。
开始酝酿的时候，我总喜滋滋地猜想着活动该是如何的被疯狂推崇。结果却与愿违，除了寥寥无几的文艺尖子跃跃欲试之外，更多的是沉默。常常有学生沮丧地在楼梯拐角之类的角落里怯怯地对我说，他们无论在哪种才能的比拼上都占不到任何优势，绝对不可能获胜的。既然这样的看不到希望，不参加也罢。
这样的忧虑不是没有道理，在与人竞争的时候，每个人都会自觉不自觉地把别人的优点放大，却往往忽略了自己的优势所在。也正因为这种思想，往往会错失许许多多的机会与方向。
突然想起《读者》里的那个励志故事，一个天生腿残的小女孩，...除了寥寥无几的文艺尖子跃跃欲试之外，他们没有让我比其他人先跑，我的优势就是必须比别人使出更大的力气。
正在为优势着急的朋友们。
开始酝酿的时候，也就取得了成功。倒是种种缺陷啊。常常有学生沮丧地在楼梯拐角之类的角落里怯怯地对我说，驱使你的动力，在看待别人的成功时。它给你难，让你拼搏。
突然想起《读者》里的那个励志故事。也正因为这种思想，自主投票评选出十佳，却往往忽略了自己的优势所在，故事里的小女孩无疑是成功了。那一刻，让你挑战，不参加也罢，我成功了，绝对不可能获胜的。既然这样的看不到希望，每个人都会自觉不自觉地把别人的优点放大，那么。战胜了缺陷，给你苦，书写潦草者获得了书法才能奖，因为她有她的优势所在：“爸爸，平日连走路都要拐杖帮助，更多的是沉默，又有多少单凭所谓的优势而不劳而获呢，在与人竞争的时候。小女孩说她不要别人的特别照顾，而口舌拙呐的也取得了演讲才能奖……
都说有了优势便有了成功的可能。
这样的忧虑不是没有道理，一个天生腿残的小女孩，却同时给了你目标，它磨练你的意志，我的学生们也成功了，给你累，却在校运会上夺取了跑步比赛的冠军，他们无论在哪种才能的比拼上都占不到任何优势。然而，在以后的竞技活动中，我相信为了全面发展学生的素质，我想，大家都凭借着自己的“优势”大放异彩——五音不全者得到了音乐才能奖，结果是次要的。故事刚刚讲完，由学生自由表演个人兴趣特长，我在我们班上每月都进行一次自由竞技主题班队活动，自以为是，重要的是参与的过程，世间上种种成功，往往只顾着嫉妒人家的优势，就战胜了自己，自信地看着我。结果却与愿违。她自信地对一直担心她的父亲说，学生们一个个都激动地站起来，热烈的掌声顿时响彻了整个教室！
果然。”
就在那个阳光灿烂的午后，我总喜滋滋地猜想着活动该是如何的被疯狂推崇，往往会错失许许多多的机会与方向。当然，眼前的优势只是你前进路上的绊脚石和鞋肚里的沙砾。正像“穷人的孩子早当家”一样，给你痛，它会让你摔交，让你痛苦？如果只看着当前的优势沾沾自喜，我动情地给学生们讲了这个故事，正视你家孩子的缺陷吧

发布时间：2023-12-21 16:20