《庆兔兔》128纸飞机
2019-08-19 08:55
黑板上写了几个大字《纸飞机》,徐老师一边写着,我们一边跟着念,这几个字我们都已经认识的。徐老师说:小朋友已经知道我们今天要讲什么课了。,我们大声地说:纸飞机。,徐老师说:大家说的对,我们今天教大家叠纸飞机,而且要教大家一些叠纸的常识。。
徐老师说:我们要毕老师董老师给每一个小朋友发一张纸。,纸刚刚发到手,宋跳兔就开始叠飞机,徐老师说:大家先不要动手叠,宋跳兔,你是不是会叠飞机呀?,宋跳兔用手摸摸头说:我不会呀,我看见别人这样叠过的。,徐老师说:在班上上课,我们是一个集体,大家就要行动一致。可能会有一些小朋友是会的,但是我们不是一个人在上课,如果我行我素,班上的次序就不能维持。老师知道让每一个小朋友发挥自己的特长,甚至,有一些小朋友也可以当我们的小老师。。
徐老师手里拿着一架纸飞机,徐老师说:我们今天先叠一架简单的飞机,等我们学会了,我们再开始叠稍微难一点的飞机,叠小狗,青蛙,袋鼠,甚至可以用纸叠成很复杂的东西来。,我们大声说:好。。
徐老师举纸飞机说:我们现在把纸飞机一步一步地拆开来,看看我们的飞机是怎样叠起来的。,飞机拆成一片纸,徐老师问:小朋友们看清楚没有,这架飞机是怎么叠起来的。,没有一个小朋友举手,也没有一个小朋友说话,徐老师问:你们中间没有一个人看出来吗?,秀兔兔说:这种飞机我妈妈教我叠过,但是老师把它拆开,我就看不明白了。,徐老师说:噢,是老师想的不周全,老师只想到一步步让你们看明白,却忘了你们还很小,你们正向思维还没有完全建立,却让你们反向去考虑问题,好,我们现在就直接开始叠飞机。。
徐老师手里拿着一张纸,徐老师的纸比我们的大多了,徐老师拿着纸让我们看说:我们现在每个小朋友手里都有了一张长方形的纸,我们第一步,先把长方形的纸,顺着长的方向对叠,就是把纸的长的一边对折,并且要将边对齐。,徐老师把两个对齐的长边捏在手里,我们都学着徐老师的样子把纸对叠。毕老师董老师也手里拿着一张对叠的纸检查我们叠纸,毕老师走到加加兔跟前说:加加兔,你看看老师手里的纸是怎样对叠的,你的对叠方向错了。,曼曼兔问:老师,我叠的对不对?,董老师说:你叠的方向是对的,但是你的边没有对齐。,曼曼兔说:我刚刚还是对齐的,怎么一下子就动了。。
徐老师说:现在大家把纸放在桌子上,但是对齐的边不要动,继续保持对齐,我们用一个手把纸的中间用手把纸拱起来的地方压平,然后用两个手把纸用劲刮一下,使纸的折叠部分贴在一起。。
纸压平了,徐老师问:你们的纸是不是都压平了。,压平了。,徐老师说:你们再把纸打开展平。,接着听到我们的展开纸的声音。
徐老师说:现在我们要叠比较难的,就是要叠两个斜角,两个直角三角形,三角形的一个边要对齐刚才折的中间的一条缝。,徐老师用笔在她的纸上画了两条斜线,徐老师用手指着纸上的斜线说:我们就要沿这条斜线叠一个直角三角形,这个三角形比较难叠,大家不会的可以问老师。。
徐老师叠好直角三角形,毕老师叠好直角三角形,董老师也叠好了直角三角形,三个老师就在各个桌子之间走动。秀兔兔举起自己叠的说:徐老师,我叠好了。,徐老师说:秀兔兔叠的很好嘛。。乖乖兔也举起手里的叠好的纸让毕老师看,越来越多的小朋友举起了手。我也举起叠和的纸,徐老师看了一眼说:你叠的还可以,就是叠的还不够仔细。。也有几个小朋友不会叠,拿着纸等老师过来,老师把着手一点点地和他们一起叠。
徐老师拿着纸说:我们现在按照刚才的方法再叠一次,还要把三角形的边和中线对齐,不过这一次已经不是直角三角形了。,这一次我们叠的好多了,毕老师说:这一次不错,大家已经明白怎么叠了。,宋跳兔举起自己的自己说:徐老师,我叠的怎么样?,徐老师说:你叠的不错,你是心灵手巧。。
徐老师说:我们现在再把纸飞机的尖子折过来,尖子要和缺口对齐,而且要保证尖子在纸飞机的中线上。,兔小帅说:老师,我怎么对不上呀?,徐老师说:你这是开始就没有对好,应该先把纸的尖端对齐,然后再用劲把只压平,因为现在纸已经出现褶皱,所以就不容易再叠好,来老师帮你把它叠好。,很快徐老师把尖头叠整齐了,兔小帅说:徐老师你真厉害。,徐老师说:不是老师厉害,一个是纸有一点硬,另外你们还小,手腕没有足够的力气。。
徐老师说:大家是不是都叠好了?,我们说:叠好了。,徐老师把手里的飞机从中间折了过来说:你们把纸飞机沿着中间的缝折过来。,我很快就折了过来,所有的小朋友都折了过来,徐老师问:是不是很好折呀?,我们大声回答说:是的。,徐老师说:这是因为我们开始在中间叠了一条折痕,所以我们现在就很容易顺着折痕弯曲过来。。
徐老师说:现在我们再叠最后一步,把我们的飞机翅膀叠出来。我们把纸对叠起来,还是要求两个边对齐,一定要先对齐,然后再把弯曲的部分用手把纸压平。。
很快教室出现了笑声,雯雯兔举起手里的纸飞机说:我的飞机叠好了。,加加兔说:我的飞机出厂了。,浩然兔站起来,把飞机投掷到前边,浩然兔说:我的飞机,上天了。,紧接着,教室里飞机到处飞扬。
徐老师问:叠一架飞机,难不难呀?,教室里只有几个人回答:不难。,所有的小朋友都在投掷飞机,又去找自己飞出去的飞机。
徐老师说:我们要毕老师董老师给每一个小朋友发一张纸。,纸刚刚发到手,宋跳兔就开始叠飞机,徐老师说:大家先不要动手叠,宋跳兔,你是不是会叠飞机呀?,宋跳兔用手摸摸头说:我不会呀,我看见别人这样叠过的。,徐老师说:在班上上课,我们是一个集体,大家就要行动一致。可能会有一些小朋友是会的,但是我们不是一个人在上课,如果我行我素,班上的次序就不能维持。老师知道让每一个小朋友发挥自己的特长,甚至,有一些小朋友也可以当我们的小老师。。
徐老师手里拿着一架纸飞机,徐老师说:我们今天先叠一架简单的飞机,等我们学会了,我们再开始叠稍微难一点的飞机,叠小狗,青蛙,袋鼠,甚至可以用纸叠成很复杂的东西来。,我们大声说:好。。
徐老师举纸飞机说:我们现在把纸飞机一步一步地拆开来,看看我们的飞机是怎样叠起来的。,飞机拆成一片纸,徐老师问:小朋友们看清楚没有,这架飞机是怎么叠起来的。,没有一个小朋友举手,也没有一个小朋友说话,徐老师问:你们中间没有一个人看出来吗?,秀兔兔说:这种飞机我妈妈教我叠过,但是老师把它拆开,我就看不明白了。,徐老师说:噢,是老师想的不周全,老师只想到一步步让你们看明白,却忘了你们还很小,你们正向思维还没有完全建立,却让你们反向去考虑问题,好,我们现在就直接开始叠飞机。。
徐老师手里拿着一张纸,徐老师的纸比我们的大多了,徐老师拿着纸让我们看说:我们现在每个小朋友手里都有了一张长方形的纸,我们第一步,先把长方形的纸,顺着长的方向对叠,就是把纸的长的一边对折,并且要将边对齐。,徐老师把两个对齐的长边捏在手里,我们都学着徐老师的样子把纸对叠。毕老师董老师也手里拿着一张对叠的纸检查我们叠纸,毕老师走到加加兔跟前说:加加兔,你看看老师手里的纸是怎样对叠的,你的对叠方向错了。,曼曼兔问:老师,我叠的对不对?,董老师说:你叠的方向是对的,但是你的边没有对齐。,曼曼兔说:我刚刚还是对齐的,怎么一下子就动了。。
徐老师说:现在大家把纸放在桌子上,但是对齐的边不要动,继续保持对齐,我们用一个手把纸的中间用手把纸拱起来的地方压平,然后用两个手把纸用劲刮一下,使纸的折叠部分贴在一起。。
纸压平了,徐老师问:你们的纸是不是都压平了。,压平了。,徐老师说:你们再把纸打开展平。,接着听到我们的展开纸的声音。
徐老师说:现在我们要叠比较难的,就是要叠两个斜角,两个直角三角形,三角形的一个边要对齐刚才折的中间的一条缝。,徐老师用笔在她的纸上画了两条斜线,徐老师用手指着纸上的斜线说:我们就要沿这条斜线叠一个直角三角形,这个三角形比较难叠,大家不会的可以问老师。。
徐老师叠好直角三角形,毕老师叠好直角三角形,董老师也叠好了直角三角形,三个老师就在各个桌子之间走动。秀兔兔举起自己叠的说:徐老师,我叠好了。,徐老师说:秀兔兔叠的很好嘛。。乖乖兔也举起手里的叠好的纸让毕老师看,越来越多的小朋友举起了手。我也举起叠和的纸,徐老师看了一眼说:你叠的还可以,就是叠的还不够仔细。。也有几个小朋友不会叠,拿着纸等老师过来,老师把着手一点点地和他们一起叠。
徐老师拿着纸说:我们现在按照刚才的方法再叠一次,还要把三角形的边和中线对齐,不过这一次已经不是直角三角形了。,这一次我们叠的好多了,毕老师说:这一次不错,大家已经明白怎么叠了。,宋跳兔举起自己的自己说:徐老师,我叠的怎么样?,徐老师说:你叠的不错,你是心灵手巧。。
徐老师说:我们现在再把纸飞机的尖子折过来,尖子要和缺口对齐,而且要保证尖子在纸飞机的中线上。,兔小帅说:老师,我怎么对不上呀?,徐老师说:你这是开始就没有对好,应该先把纸的尖端对齐,然后再用劲把只压平,因为现在纸已经出现褶皱,所以就不容易再叠好,来老师帮你把它叠好。,很快徐老师把尖头叠整齐了,兔小帅说:徐老师你真厉害。,徐老师说:不是老师厉害,一个是纸有一点硬,另外你们还小,手腕没有足够的力气。。
徐老师说:大家是不是都叠好了?,我们说:叠好了。,徐老师把手里的飞机从中间折了过来说:你们把纸飞机沿着中间的缝折过来。,我很快就折了过来,所有的小朋友都折了过来,徐老师问:是不是很好折呀?,我们大声回答说:是的。,徐老师说:这是因为我们开始在中间叠了一条折痕,所以我们现在就很容易顺着折痕弯曲过来。。
徐老师说:现在我们再叠最后一步,把我们的飞机翅膀叠出来。我们把纸对叠起来,还是要求两个边对齐,一定要先对齐,然后再把弯曲的部分用手把纸压平。。
很快教室出现了笑声,雯雯兔举起手里的纸飞机说:我的飞机叠好了。,加加兔说:我的飞机出厂了。,浩然兔站起来,把飞机投掷到前边,浩然兔说:我的飞机,上天了。,紧接着,教室里飞机到处飞扬。
徐老师问:叠一架飞机,难不难呀?,教室里只有几个人回答:不难。,所有的小朋友都在投掷飞机,又去找自己飞出去的飞机。
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